我们手拉手陪孩子一起成长（我们陪孩子一起成长）

两年前，新冠疫情突然爆发。我们每天盯着确诊人数的上升，心里惶恐却不能表露出来。敏感的女儿郁郁寡欢，失去了往日的快乐。她经常发问：“妈妈，人活着是为什么？我们都会死吗？如果疫情控制不住怎么办？”

我给孩子讲张仲景的故事。聊起了人类在不同时期，都会遇到各类突发事件。就像人造野生动物保护区。老虎、狮子没有了饥饿的推动力，就不会主动出击去捕食猎物，每日饱腹，这不是他们本该有的生活。长此下去，老虎狮子不再有王者风范，种族进而退化。

至于兔子、鸡、羊、马等动物，专家们建议搬家，搬到猛兽区的上风口。这样，小动物的气味会激发大型动物的捕猎欲望，自然界的生态平衡，我们不能人为去干涉。

第一次、第二次世界大战，我国抗日战争的昨天历历在目，多少仁人志士，多少英雄儿女，他们为了新中国的成立，为了后代子孙不再受欺凌，舍身为国，换取了今天我们的幸福生活！

这些不同时期的先烈们，他们给我们诠释了生命的意义。

为了排解孩子的苦闷，我让她阅读瑞典奶奶林格伦的《长袜子皮皮》 《小飞人卡尔松》 《淘气包埃米尔》等优秀儿童书籍。买来了小小缝纫机，让孩子自己剪裁布料做手工。春节假期结束，学生们上网课。不用催促，孩子安排好每天的学习时间，顺利度过了心理压力期。

进入六年级后，我放手让她自我管理。

数学题，画图；语文，阅读理解，了解每个单元的学习目的；英语，记单词、句型，把课文的图片记在脑海里，这样可以帮助把整篇课文背诵下来；科学，认真对待每一课。

初中，只选择公立学校。

开学几天后，孩子兴奋地对我说：“妈妈，我太高兴了！我们各科老师都特别负责，他们讲解好多知识点，英语老师是班主任，教给我们很多怎样高效学习的好方法。”

期中考试结束后，我没有询问孩子考得怎样。她照常做作业，坐公交上学，回家吃饭，两点一线。

老公告诉我，孩子考了年级第一的好成绩。

等孩子回家吃晚饭，我谈起了这次的考试成绩。女儿淡淡地说：“没什么可庆贺的。你们不要对别人去炫耀，我觉得还是失误了很多。即使我将来考上清华北大，也不必在人前沾沾自喜。保持一颗平常心就好。”

我没料到刚满十二岁的孩子如此地不骄不躁。很欣慰孩子真正地长大了。

我在一个房间学习英语，孩子在另一个房间学习。有时，我假装过去拿东西，顺便看她在干什么。我的这点小伎俩被识破了。女儿严肃地对我说：“妈妈，你放心。我知道学习是给我自己学，你不用操心。”

2022年清明假期，收到小区封控，学校上网课的通知。早上下楼做核酸，原来通知是七点开始，我和孩子六点多出去排队，好不容易等到八点，才开始检测。第一的我们，被很多人插了队。饿、冷、腰背酸困，我不由心烦气躁，但还是尽量宽慰孩子：“都是一个小区的，让着他们吧。”

一个又一个老人过来了，孩子让他们先做检测。终于轮到我们，回家就很晚了。耽误了好多的学习时间，出去带书又不好看。我正想用什么合适的言语跟孩子解释，女儿开口了：“没事的，妈妈。咱们现在可以回家吃饭，喝热水，也可以躺下来。可是那些医护工作者和志愿者还在维持秩序，还坚守岗位，他们更辛苦！再说，我在外面排队时，脑海里在回忆各科的知识点。”

我释然了。

因为疫情突发，为了排查可能的密接者和无症状感染者，老师们都加入了志愿者团队。网课断断续续。

社区通知每天早上五点做核酸，大家在家等候就可以。我们把闹钟定在四点半，不让医务工作者敲门，主动开门迎接他们。我们地处偏远，正式开始测试一般到六点了。我想让孩子多休息，晚点起床。她却说：“不，他们一定起得更早。我早点起来，可以背英文单词，等候是一种尊重。”

孩子有个作家梦。她很欣赏鲁迅的弃医从文。

我尊重孩子的任何决定与选择。不过，我们都明白，每个学科都息息相关，不偏科，先学扎实。以后可以自由抉择自己的未来之路。

很多家长头疼孩子玩手机，不学习。我没有这方面的困惑。

现在家庭不像以前订阅报纸，可以从报刊上了解最新时事。电子产品的出世，手机电脑平板，已经人手一部。就连“文明的乞讨者”，也是用手机微信扫码“收账”。

我没有限制孩子的使用手机权限，反而再三叮嘱：你每天要安排时间看看新闻哦。提取有用的，快速浏览。比如国内外的重大时事。

孩子们的思维方式总是很奇葩。

女儿跟抖音的韦礼安老师学习英语语法，在老师的幽默和熏陶下，她自己又把主谓宾宾补的结构幻化成一个美丽的故事。我俩禁不住开怀大笑。

其实，每个问题，无论简单复杂，只要换个方式去理解，一切不攻自破。

“吃水不忘挖井人”！

非常感谢那个特别的日子——1997年7月7日，星期六。

我们在省图书馆邂逅了一儒老师。这是改变我们人生方向的历史时刻。从此，在一儒老师的引导下，孩子大量阅读了很多优秀书籍：《窗边的小豆豆》 《哈利波特与魔法石》 《时代广场的蟋蟀》 《管好自己就能飞》 《草房子》 《我就是马云》……

一儒老师关注孩子的教育，同时也提高对家长整体的素质和文化程度的提高。这样更好帮助孩子一起进步。

每个新生事物都有双重性，利弊共存。我们不能强制和剥夺孩子的好奇心。比如疫情的爆发，孩子要上网课，需要提交作业，还有很多操作流程。家长怎么能避免和严令禁止孩子不去接触这类产品呢？

社会在发展，只有正确引导孩子“利用”手机，从中获取自己需要的有益知识，摒弃不利因素，真正明白是非，才能收获更多。

现在的我们母女，不知不觉爱上了学习。

一个下午，我在上网课。孩子大声说：“哎呀，妈妈。对不起啊，我又食言了。”我一脸茫然。

孩子说：“我上午把所有的作业都完成了，也大复习了一遍。本来安排下午玩耍，可是，又想看书了。我还是找本书吧。”

也许，家长是孩子的榜样。我总在慨叹时间的不够用，总想攻克一本又一本书，总有那么多的陌生知识“诱惑”我去和她交朋友……

事物的反面，家长不需要遮掩，让孩子参与讨论，怎样可以规避这些陋习。孩子的教育也是一种投资，成功和失败并存，做好规划，随时调整方向，坎坷路更锻炼人的意志，更能经受风雨的洗礼！

我认为家长可以适当对孩子说：“这道题我不会，咱们一起来解决。”“对不起，这个没必要买。”

我们家经济拮据，但是我们又很“富裕”。上千本的书籍、一台电脑、一个笔记本、四个手机、一台打印机。总有读不完的书，总有新知识可以在网上随时查阅。一件新衣服、一顿美餐，无法替代享受学习带来的乐趣。

孩子们的从小培养与指引真地特别重要。

有一天孩子突然问我：“妈妈，如果我不想上学了，可以吗？因为我从网上也可以学到所有的东西。”

我不紧不慢地说：“学习的最终目的，是为了充实自己，做一个真正对社会有用的人。也许文凭不能说明什么，但至少你经历过这些教育，你会更扎实。不像我，现在尽量努力学习，只能是拔苗助长，好多的知识点还需要补充积累。不会的东西太多了。”

孩子点头说：“我很满意你的回答。只要你不说学习就是为了那张文凭，就可以了。放心吧，我明白学习的重要性，一个国家，落后会被挨打的。”

还有一次，孩子说：“妈妈，假如我将来是博士后，我选择清洁工的工作。你会不会反对？”

我平静地说：“不会。每个人都是平等的。每个岗位都需要有人去做。可是，尽量按劳分配，按需分配。很多职位需要有技能的人才能完成。国家需要科技人才，世界需要和平。在自己工作之余，多参加公益活动，做一段时间的清洁工，都是应该的。”

家长用一颗平常心教育孩子，让孩子们融入社会，使他们明白自己在社会上有立足之地，对家人、对社会、对国家都要有责任心，珍惜生命，团结同学，尊敬师长，有爱心，未来更美好！

举报/反馈

,