七年级语文期中考试该怎样复习（七年级语文期中考试复习秘籍）

五月份马上就要过去一半了，这也就意味着期中考试马上就要到了那么如何做好复习呢？在这里老师给大家整理了一份基础知识复习必备而且是按照单元来整理的，希望同学们认真复习，争取考一个不错的成绩如果有什么疑问或者难点欢迎在下面留言最好收藏一下，这里会持续更新语文学习的方法和知识点，接下来我们就来聊聊关于七年级语文期中考试该怎样复习?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

七年级语文期中考试该怎样复习

五月份马上就要过去一半了，这也就意味着期中考试马上就要到了。那么如何做好复习呢？在这里老师给大家整理了一份基础知识复习必备。而且是按照单元来整理的，希望同学们认真复习，争取考一个不错的成绩。如果有什么疑问或者难点欢迎在下面留言。最好收藏一下，这里会持续更新语文学习的方法和知识点。

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一．文学常识填空。

1. 《邓稼先》作者 杨振宁 ，邓稼先是中国研制和发展核武器的重要技术领导，1999年，中共中央追授他“ 两弹一星 ”功勋奖章。

2. 《说和做》作者 臧克家 ，山东诸城人， 诗人 （评价）。代表作有诗集《 宝贝儿》《泥土的歌》 等。闻一多，湖北浠水人，诗人、 学者 、 民主战士 。代表作有诗集《 红烛 》《 死水 》。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》等。

3. 《回忆鲁迅先生》选自《 萧红全集 》，作者 萧红 ，原名 张迺（nai）莹 ，黑龙江呼兰人， 作家 （评价）。代表作有小说《 生死场 》《 呼兰河传 》《马伯乐》《小城三月》等。

4. 《孙权劝学》选自《 资治通鉴 》，是由 北宋 朝代的 司马光 主持编纂的一部 编年体 通史，记载了从 战国 到 五代 公1362年的史事。编者字 君实 ，陕州夏县人， 政治家 、 史学家 （评价）。

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二．给加点字注音。

署名 shu 选聘 pin 鲜为人知 xian 元勋 xun 奠基 dian 铤而走险 ting 彷徨 pang huang 殷红 yan 锲而不舍 qie 炯炯 jiong 兀兀穷年 wu 群蚁排衙 ya 深宵 xiao 气冲斗牛 dou 揩 kai 阖he 挚友 zhi 澎湃 pengpai目不窥园 kui 调羹 geng 校对 jiao 抹杀 mo 深恶痛绝wu

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三．根据拼音写汉字。

至死不xiè 懈 péng 蓬 断草枯 fēng máng 锋芒 毕露 妇rú 孺 皆知 jū 鞠 躬尽cuì 瘁 当之无kuì 愧 jié 截 然不同 chóu 筹 划

Jiǒng 迥 乎不同 lì 沥 尽心血 kāngkǎi 慷慨 淋漓

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四．解释词语。

不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。

深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨

气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

慷慨淋漓：说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

潜心贯注：精神高度集中、聚集。

群蚁排衙：指整齐地排列着。

兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

迥乎不同：很不一样。

锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

马革裹尸：指将士战死于战场。当之无愧：

鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。

锋芒毕露：多形容人气盛逞强。

蓬断草枯：形容环境恶劣。

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五．解释文言字词。

1. 初，权谓吕蒙曰 当初，告诉，说

2. 当涂掌事 当道，当权，掌管政事

3. 蒙辞以军中多务 辞：推托 ，用

4. 孤岂欲卿治经为博士邪 难道

5. 但当涉猎 只，只是

6. 见往事耳 了解

7. 孰若孤 比得上

8. 蒙乃始就学 于是，就

9. 及鲁肃过寻阳 到，等到

10. 非复吴下阿蒙！ 不再是

11. 士别三日 泛指多天

12. 即更刮目相待 更：重新

13. 大兄何见事之晚乎 为什么

14. 肃遂拜蒙母 于是，就

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六．翻译文言语句。

卿今当涂掌事，不可不学！ 你现在当权掌管政事了，不可以不学习！

2.卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！

3.孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

4.蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。

5.士别三日，即更刮目相待。有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。

6.大兄何见事之晚乎！长兄为什么知晓事情这么晚啊！

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七．回答问题。

1.“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？

孙权现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。

2.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？

十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹。__这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。

3.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

4.本文告诉我们的道理有哪些？

(1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。

(2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。 (3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

(4)要善于听取他人的建议或意见。

(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。

1. 本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。

孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。

吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。

鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。

2. 这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。

省略的内容：吕蒙的学习过程。__好处：这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。

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