本科生如何选择博士导师（选什么样的导师）

经历过硕士两年或三年的摸爬滚打，谈起自己和导师的相爱相杀，大多数新传硕士都能讲上三天三夜吧！

准备申请博士or即将读博的你，是否对未来的导师抱有一些些期待呢？其实，大多数博士，在申请或者考试前，就已经在心中有了意向导师，邮件联系甚至面谈也成为了当前新传考博阶段的常规操作。

导师对于一位博士生而言，重要性不言而喻。相比于硕士阶段的学习，博士与导师之间的联系相对更为紧密，一方面，导师每年招的博士生基本就是一个，少部分导师会有两个名额，所以一位导师手上的博士生数量顶多四五个，相比某些院校一个导师能同时带二十多位硕士的盛况，博士数量的“少”让导师更有精力来给予关注；另一方面，博士毕业的要求较高，除了一篇高规格的博士学位论文以外，大多数院校还会在期刊发表上有所要求，因此博士生出于自己的学业需求，也希望导师能够尽心尽责地指导。此外，学生读到博士阶段，在学术能力上已经有了一定的积累，导师也希望与学生进行项目或者论文上的合作，以此获得双赢。所以，博士与导师，在形式上是师生关系，但是在实践中也存在着合作的关系。

（图片来源：https://www.douban.com/note/711943268/?_i=74172608QS96dq）

博士选择导师，最重要、最具有决定性意义的，当然是“研究方向”。很多硕士在入学选导师的时候，自己对研究方向的定位非常宽泛甚至模糊，因此，更多会直接从导师的人品、口碑方面挑选。但是对于博士而言，已经有了一定的研究基础与成果，在没有对硕士阶段的研究方向十分厌恶的情况下，大多数准博士生都会延续自己硕士期间的研究方向。因此，博士生选择导师的“第一条”便是筛选出与自己研究方向相一致或者相近的导师啦!

通过研究方向进行了初步筛选之后，很多同学就会衡量导师的能力与导师的性格、人品、风格上，我的建议是将重点放在后者。

其一，在各大高校评上博导的老师，学术水平一般都比较出众；

其二，博士与导师需要紧密地合作三到四年，与一位观念不合、性格迥异的导师相处，是一件很痛苦的事情。而导师的性格与工作习惯往往决定其指导风格：忙于行政的导师往往选择放养学生，严谨学术的导师一般会比较push，思想开放的导师更多是与学生平等合作。下面，就“散养型”“专制型”及“合作型”简要地介绍一下，大家跟我一起来看一看吧！

一、散养型导师

这一类导师基本在学院当中担任“挑大梁”的角色，或是院领导，或是在行政上身兼数职，平时相当忙碌，很难空出一两个小时和你慢慢聊学术，所以，你就可能要被“放养”啦！

很多硕士朋友在散养型导师的手下度过了快乐而自如的两三年，但对于博士而言，散养有时候反而会给学生带来一定程度的焦虑。我的一位学姐，她的导师就是散养型，平时跟他微信或者邮件说想做什么选题，导师往往只回复“想法很好”，可能发过去的选题思路乃至论文成稿，导师都没打开过。大多数硕士的目标是找一份好工作，新闻传播类的工作对应届生的实习具有较高要求，而散养型导师往往不会干涉你的实习，给你留下充分的free time。但是博士生不同，博士的目标是学术，散养型导师在学术上给予指导较少的话，学生反而会陷入焦虑无法自拔。

图片源自：微信公众号 表情包终点站（ID：gh_7d3ab97dea9c）

其实，散养型导师也不完全是上面所说的完全不管的类型，也有一种有责任心的导师，一方面，平时不会细致地指导如何写论文，但是另一方面，又会突然微信你要成果。（非常考验心理承受能力和赶ddl的能力hhh）这一种散养但又没完全散养的导师，会让学生有一种紧迫感，并且容易激发出学生自主解决问题的能力，不过在缺乏指导上和完全散养的导师是一样哒，有时免不了会自己走一段弯路。

在我所在的院校里，手握多篇CSSCI甚至SSCI毕业的学长姐，好多来自散养型导师。不可否认，散养型导师很有利于培养博士生的自主学术能力，而科研上的独立自主，不仅是博士生的必备，更是今后正式成为一位独立研究者的优秀品质。（这里所言的独立自主并不是闭门造车，而是自己解决问题的能力，包括和周围优秀的朋友一起讨论学术，充分利用各路文献及讲座等等）

二、专制型导师

“专制型”导师往往是一些潜心学术的老教授或较为push的中青年教授，他们对待学术心怀敬畏，兢兢业业，潜心科研，也要求学生做到像自己一样。体现在实际的指导当中，对论文会严格把关，平时会给学生布置类似读书笔记之类的作业，会定期开组会并要求学生一个个汇报。甚至有的导师会直接打学生的电话交代事情，偶然发现学生在外面闲逛而没有待在图书馆静心学习的话，有的导师会把学生喊回来训话。有人可能会不信大学里面还会有这样管理学生的老师，其实在博士阶段的学习当中还真有这样的情况。

和专制型导师相处，学生往往会受到较为严格的约束，很难有机会放松自己。好处是容易“被动”出成果，导师会帮助你规划博士几年的时光，按时毕业应该不成问题；坏处就是会较长时间地处于高压状态，需要较好的心理素质。

还有一类专制型导师，不仅在学习态度和成果质量上严格，而且会对学生的选题和研究方法较为挑剔。由于博士生往往和导师的研究方向一致，所以在选题上分歧不算特别大，但是需要特别注意的是研究方法！有的同学可能在硕士阶段是质化和量化兼做的状态，硕士论文可能也使用了量化与质化相结合的混合方法，但是在选博导的时候，建议大家特别关注下导师的偏好，有的导师只做量化or质化的话，就需要注意思考一下自己是否能够今后专注于单一的量化或质化。这么讲是因为在当今的学界，量化与质化之间的相互批判仍然是存在的（虽然大多数老师上方法课会告诉学生两者分别回应不同的问题，不分高下）。如果你的博导对量化研究嗤之以鼻，而你又坚持想做量化，那么你的论文可能从一开始就无法获得导师的认可。我亲历一次预答辩，一位做质化的博导对一篇不错的量化研究提出了根源于方法的责难。所以研究方法上关注下导师的偏好，也是为了保证自己未来几年时光与导师步伐一致哦！

三、合作型导师

很多人会觉得合作型导师是“理想型”，这一类导师不会给你一种师生等级高下分别的压制感，也不会想找导师讨论时候找不到人。从导师的角度出发，这类老师希望能和学生“教学相长”，在一个研究方向或者选题上能够彼此促进、共同进步，听起来很平等的感觉哈哈哈。

这类导师对手下的学生会非常和蔼和亲，但是也存在一种隐形的push——学生为了每一次和导师达成高效的学术talk，往往会在一两周的时间内自我施压，不断推进学术思考，让自己的思考不仅是跟得上导师，更能够超越导师。我有一位很喜欢的语义学博导，曾经在微博上说希望自己的学生“与我进行学术讨论时能不卑不亢”，如果能就一个问题与导师彼此有理有据地battle，其实是一件好事情，讨论的过程中本身自己的思考能够得到深化，也能产生一种自我推动的力量。

我也是最喜欢这类导师，和这类导师交往，我们既不会感受到畏惧，也能够随时讨论学术，有充分的的空间表达自己的idea。不过，在这类导师的手下，学生也需要具备较强的自主科研能力，才能够胜任与导师在学术上的合作。

图片源自：微信公众号 万能聊天表情包（ID：gh_bd1ad93077cb）

小Tips：

1、选择哪一种类型的导师，其实并不存在某一种一定最好的定论，需要同学们根据自己的学习习惯和能力，进行自我评估，选择与自己的习惯、性格等都匹配的导师。大家可以利用“万物互联”的网络，想办法联系上导师手下的学生进行打听，在涉及读博导师这一至关重要之事上，希望大家放下“社恐”的一面，多多“社牛”一下！

2、无论选择哪种类型的导师，大家一定要把自己的研究把握在自己手里，这是和导师交往的关键。与专制型导师相处，只有自己的研究思路已经成熟，给导师看到自己的努力和研究能力，导师才会尊重你，而与合作型导师的相处本身也更要求你具有独立思考的魄力。博士是学术生涯的开始，在导师的带领下，我们需要从有人提携的状态逐步过渡到具备独立科研的能力状态，这才真正完成博士阶段的使命。

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