牛津树最简单的（风靡全球的牛津树）
我是黄豆妈Yaya，上海交大英语硕士，分享英语启蒙和早期教育干货，欢迎关注！
今天给大家带来《牛津阅读树》拓展阅读1 阶段的Chip's Robot《Chip的机器人》。【想要看视频版讲解的麻麻们可以移步小红书（搜索：小黄豆妈妈）】
以下给出英文版的讲解示范，供大家参考。家长在讲解的时候，一定要根据宝宝的实际情况，来决定是否要拓展、要拓展多少哦！
图解版——拓展阅读1 阶段 Chip's Robot
导读：
Chip很爱做手工呢，这次他做了一个机器人，他是怎么做的呢？
Today let’s read Chip’s Robot
今天我们来读《Chip的机器人》。
Chip is sitting in front of his desk.
Chip正坐在书桌前。
What can you see on his desk?
你看到他桌子上有什么？
I can see two small robots, a lamp, a book about robots, and some materials.
我看到两个小的机器人，一个台灯，一个关于机器人的书，还有一些材料。
What does Chip have in his hands?
Chip手里拿着什么？
He’s holding a comb in his left hand, and a box in his right hand.
他的左手拿着一个梳子，右手拿着一个盒子。
Will he be able to make a robot? Let’s see.
他能做出来一个机器人吗？我们来看一下。
Chip had a big box.
Chip有个大盒子。
There are some small boxes in it.
大盒子里装了一些小盒子。
He is going to make a robot.
他要做一个机器人。
Wilma, Wilf, Biff and Floppy are looking at him.
Wilma，Wilf，Biff和Floppy正在看他。
Chip is dumping everything out of the big box.
Chip把盒子里的东西都倒出来。
“This is my robot,” he said.
他说：“这是我的机器人。”
“Can you see it?”
“你们能看到吗？”
Well, I don’t think they can see the robot.
嗯，我觉得他们看不到。
“This is a leg,” said Chip.
Chip说：“这是机器人的腿。”
He is gluing a paper tube onto the box.
他正在将一个纸管粘到盒子上。
“Can you see the robot?”
“你们能看到机器人吗？”
The other three children are staring at the boxes and thinking.
另外三个小朋友正盯着盒子，在思考。
They still cannot see the robot.
他们还是没有看到机器人。
“This is an arm,” said Chip.
Chip说：“这个是胳膊。”
He is gluing the arm onto the big box.
他正在把胳膊粘到盒子上。
“Can you see my robot?”
你能看到我的机器人吗？
Well, they are trying, but still cannot see the robot.
大家在尽力地看，但还是看不出来。
“Can you see it, yet?” said Chip.
Chip说：“现在能看到了吗？”
He has glued the arms and legs onto the body.
他把胳膊和腿都粘到身体上。
“No,” said Biff.
Biff说：“不能。”
They still cannot see the robot.
大家还是没看出来。
“This is the head,” said Chip.
Chip说：“这是头。”
“Now can you see my robot?”
“现在能看到我的机器人了吗？”
Ah, the children started to smile.
啊，小朋友们露出了笑容。
I think they can see the robot.
我觉得他们应该看到了。
“We can see it now.” said Biff.
Biff说：“我们现在看到啦。”
It is a very nice robot.
是个很棒的机器人呢。
Well done, Chip.
真不错呢，Chip。
Everyone is very happy to see the robot.
大家看到机器人都很开心。
拓展问题1.Why couldn’t the others tell what Chip was making?
为什么大家都看不出Chip在做什么？
2.What do you like most about Chip’s robot?
你最喜欢Chip机器人的哪个部分？
3.What has Chip used to make robot’s face?
Chip用什么来做了机器人的脸？
黄豆妈说你平时喜欢和孩子一起做手工吗？做手工不仅仅可以帮助孩子精细动作的发展，提高小手的灵活性，还可以锻炼大脑，促进手脑的协调性发展，更能够增强亲子交流，平时可以多陪孩子动动小手做手工哦！
这本书里小眼镜出现了多次，你找到了吗？
（小眼镜藏在水果篮里，在好几页都出现了呢）
特别提醒1. 每个宝宝的年龄不一样，基础不一样，不需要完全按照以上文本来讲。如果孩子感兴趣，就多说一点，不感兴趣就少说一点，都没问题。
2. 只要孩子理解，或看图能明白，或家长可以用肢体语言或者指物的方式让孩子明白，就不要翻译。
3. 如果实在不能理解，可以适当解释，但不需要字对字翻译。
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