写网评文章问题（谈网评写作中的就事论事）

第六讲：谈网评写作中的就事论事

在网评写作中，往往某一件新闻刺激了自己的情绪，产生了想去评论它的冲动，这时候，不能过分激动，要主动缓解自己的激动情绪，让心平静下来。当然，必不可少的义愤，是可以体现在文章里的。我现在所说的，不是指文章，是指写作者本身。

写作者本身的激愤难平有时会影响文章的理性。我们不能像爆竹，一见火就爆炸。把文章写得很激愤并充满智慧，我赞成。如果文章也写成作者当时的激愤到无理性的状态，我不赞成。

我们常说，一事当前，先问真假。如果是真的，再行评论。不能先激愤起来，忘掉很多事。令人激愤的事，大体都违背了常规，违背了道德、法律、民心、良知等等，这类事件，大体都有各自不同的特点，体现了社会生活的一个方面的丑恶现象。

对此，我们努力地要保持住自己的理性。不能说发生了一件这样的事件，全社会就都是这样的事件；不能说有人遇到了这种情况，很多人都会遇到这种遭遇；这是以偏概全。因此，不自觉地把这些个例推而广之，犯了逻辑上的错误。

我们说要保持理性，是要客观地看待这个事件，而不要将这个事件归到一类事件当中去。我们人为的归类，是不准确的，也不符合客观实际。这个事件就是这个事件，我们写评论，就要坚持就事论事，不能随意扩大事件的外延，不能随意扩大评论的范围，那样，就偏离的靶子。

我们说保持理性，就是要把现在发生的事，只当成现在发生的事，尽量不要展开想象，偏离了重点。而是要平静地思考，为什么这个特殊的事件会出现，关键的因素是什么，是哪里出现了漏洞，导致了这一事件的发生，是社会的必然，还是人为的偶然，客观地分析，得出客观的结论，写出客观的评论。

理性，才能产生智慧，才能深化思考，才能展现思想。评论没有理性，就丧失了评论本身的价值。而就事论事，才能使小豆腐块充满诱惑，才能令议论产生价值，才能使所议论的事件成为令人们警醒的前车之鉴。

这种就事论事，如果有对策建议，应该具体详细一些，如上一讲所讲，具备可操作性。

下面看这篇网评，前半部分很好。

还孩子一个“安全”的童年（题目）

（由头）近日某地“携程托管亲子园教师打孩子，向孩子喂食不明食物”的视频在网上流传，引发公众关注。

（主体）儿童是祖国的花朵，是国家民族的未来和希望。从1991年开始《未成年人保护法》就已经是我们国家的一项重要法律，国家、社会对儿童的安全权益的保护可见一斑。但是近年来却屡有虐童事件被曝光，我们在震惊与愤慨的同时是否应该更深刻的反思和深究，是什么样的动机和原因让那些罪恶的黑手伸向的儿童。

众所周知儿童是美好可爱的，但也是稚嫩缺乏保护自己能力的，当我们给与孩子们无微不至的爱时，同时也有这样的一些人也许因为利益驱使、也许因为社会问题将病态的目光瞄向了没有保护自己能力的孩子们身上。2010年4月苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园内发生一起持刀砍人事件，造成31人受伤，其中包括儿童28名。凶手是令人痛恨的，但是留给我们的反思是深痛的，幼儿园安全让我们不得不重视，于是我们给孩子们配上了保安，为学校安装了摄像头，我们认为孩子安全了，但在摄像头下记录下的不仅仅是孩子们安全，快乐的身影还有一幕幕丑恶的嘴脸。

在最近的携程亲子园事件中，给只有17个月大的孩子喂食半管芥末，殴打推搡孩子，丧心病狂来形容这些幼儿园的教师们远远无法表达我们的愤怒。幼儿园关停了，渉事教师开除道歉了，但是在孩子们已经受到伤害后我们才做出这样的措施还有什么意义？是对其他同样将魔爪伸向孩子们的人的警告？还是要向更多的人们表达我们的愤怒呢？不是，不应该是这样的，我们需要做到的还不仅仅是这样。提高幼儿教师的职业素质和个人素养，严格规范幼儿教育机构的准入门槛，杜绝不合格机构出现，加强监管力度，发挥社会监督作用，提高对未成年人尤其是幼儿犯罪的惩治力度等等。

我们需要做的还很多，孩子们的成长需要安全的环境，让我们协力为孩子们撑起一片天。（桃园镇 崔淼）

前两段，入题很好，分析也很好。在第三段，标绿部分，我们看到的是作者无比的激愤，作者的善良、正直，但是这样激愤，就几个提问就完了，令感到好像做一件事情，精心准备了很长时间，做了很多的铺垫工作，可真正到了核心的发力的时候，却草草结束了。想看到的，该看到的，没有看到。

那么你会肯定会问：此处应该有什么？我认为，此处不仅应该有提问，反问，还应该给这个事件之所以产生明确出几条重要的原因，并就些原因，重新起一段或几段，给出几条对策，这几条对策措施应该是比较具体的，有力度的。

而且，第三段中提出的问题和展开的议论很情绪化，只是表达了情绪，没有展现理性。你问我，如何展现在这篇文章中展现理性？你看，文章写到这里，提问是非常必要的，可以在前两段切入、铺垫基础上“起承”了。提问就推动情绪的“起承”。但是提问要体现你的思想。“亡羊补牢，为时未晚”，这个意思应当体现到第三段中。因为社会上已经连续发生了几起不同的事件，都是孩子受伤害。这就应该引起管理方的警醒，如教育主管部门、幼儿园主办方、公安派出所等等。

同时还应该体现在第三段中的是“如何令这种事件防患于未然机制建立起来”。这也是应该论及的。而不是空谈有什么意义。如果不加惩治，就是变相地鼓励了这种不良现象。惩治是必然的。

幼儿园发生这样的事，绝大多数人都不愿看到。这与老师的教育资质有必然关系吗？与幼儿园准备门槛有必然关系吗？我认为没有。这些原因并不会造成这一事件的必然发生。而老师的职业道德教育与此事件关系密切，如果保证得了老师们具有很高的职业道德，这种事情就不会发生。这个是关键。

然而，现实社会中一种错误的风气，一切向钱看，忽视职业道德教育，幼儿园只追求经济效益而忽视社会效益，也都是重要原因。教育主管部门在加强监督和管理上也存在不足。这些应该是建议中的中心内容。

另外，题目也很大了，基于此由头而言，由此事件中的孩子，扩展到了所有的孩子；由此事件孩子的童年扩展到了所有孩子的童年；由此事件孩子受到不公正待遇扩展到所有孩子的童年都不是安全的；这与这篇评论议论的事件已超出了太多，逻辑上出现问题。

你们说呢，谁有不同意见，请及时提出。有说不清楚的地方，没看懂的地方，也请提出。