离别不是再见而是更好的相遇（而是更好地相见）

十四天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅然，不想就这样离开那个地方，那个让人值得铭记一生的地方——恩施土家族苗族自治州绿水乡中心小学。这一路，收获的不仅仅是简单诚挚的感动，还有更多值得回味、值得思考的地方。

感谢我们十二个人一路温暖的相伴——这一路走来，我们这个团结友爱的小团体一起经历了那么多考验，收获了泪水与笑容，成为了互相扶持、无话不说的好朋友。那是男生们一路无微不至的关照，是女生言语之间细致体贴的关怀，是游戏中大家的欢笑声，是在生病时大家的焦急与关心。记得在帮农民叔叔搬运东西时，大家都争抢着去提东西的无私；记得每日三餐大家在餐桌上十几天来从未间断过的欢笑；记得调皮捣蛋的小朋友难以管教时，大家的齐心合力；记得一起家访时互相默契的配合；记得一起下山时的苦中作乐。我常常在想，能够在花样年华遇到这么一群相处融洽的人，一起做了一件这么有意义的事是何其幸运。在这个队伍里听不到争吵，永远都洋溢着无限的乐观激情，永远都充满着关爱和温情。转眼间大学已经过半了，真的很庆幸能够结识这些志同道合的好朋友，这是我永生难忘的暑假。

难忘这教学几天来的体验——人们经常会说:读万卷书，行万里路。这次是我二十年来第一次真正的把知识转化为实践，在课堂上与小朋友们进行面对面的沟通交流，试着能够把自己想要表达的东西讲清楚，让小朋友们消化吸收。我在具体教学中主要是负责低年级的体育课程和四五年级的数学课程。在这期间，我清楚地体会到“台上十分钟，台下十年功”的感觉，备课不仅仅是将教学内容单纯记录准备出来，我考虑很多方面的事情仅仅是为了准备一节课的教学内容，这对于第一次的我来说属实是一道难关。具体问题具体分析，针对他们的年龄，我会准备一些小故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐，通过尽量多的师生互动，让他们能够进行自主学习。虽然我不是专业的师范学生，但是从他们上课的积极性来看，我可以感觉到他们对这样的上课方式是接受的，同时在这过程中也体会到了交流和灵活变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有很多很多。

图为上课期间，志愿者与小朋友进行交流互动。

坐上临走的大巴，便收到孩子们不舍的消息提示，听到电话中孩子们的哭泣声。这些让我的心跟着难受起来，孩子们的单纯让人深深感动，一个人生命中大多数人可能都是过客，然而经历时能够真诚对待却也是最深沉的感动，不觉自己受到了触动，他们给我教授了最简单的一节课，却也让我最获益匪浅，明白了最简单的快乐，也明白了最简单的人最快乐；一开始就没想过给孩子准备什么礼物，最后却没想到反倒是孩子们给我们送了那么多水果，那么多写着他们对我们的话语，还有那一颗颗放不下的心，感谢与小朋友们在这十几天的相处，我会遵守诺言，一直保持联系，同时我也希望各自安好，也许未来的某一天，我们还会再见面。谢谢你们的善良友好，很多东西是会一辈子温暖着的，也是让我感悟一生的。

在这里，回归了淳朴——在那里，生活很简单，早早起床，认真完成一天的教学任务，课间和孩子们或伙伴们伴在一起，吃过晚饭后去家访，晚上可能和校长聊一会儿。这几天里，让我脱离了那焦躁不堪的日子，可以静下心来做事情，去涤荡那忙乱的心灵。日子过得井井有条，充满着安定与乐趣。星空那么近，星星像是要坠落下来一般;夜是那么静，每晚和伙伴们出去散步那么安宁，去爬山时小伙伴们的自得其乐又充满着回归自然的轻松。那是快乐而充实的日子。尽管有着太多的不舍，犹如离去前夜我们那酒里解不开的千愁。然而，天下没有不散的筵席。我们的相遇不会就此而结束，一起向着更好的未来前进吧！

图为小朋友们合影留念。