数学原来可以这样学的演讲稿（数学也玩饕餮盛宴）

上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 王渝凤 文/图，接下来我们就来聊聊关于数学原来可以这样学的演讲稿?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

数学原来可以这样学的演讲稿

上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 王渝凤 文/图

从斐波那契数列的诞生开始，它就像一个谜团一样，吸引着无数多的数学爱好者对它趋之若鹜。数学的世界里，也有黑洞的故事与传说。哪怕是在中国的古代，文人墨客们也把数学玩弄于诗词之上，让它隐于谜面、解于谜底。

数学，就是这么好玩。

为了让喜爱数学的学生们能够享受一场饕餮盛宴，昨日（31日）下午，重庆南渝中学举行了第一届数学演讲比赛，经过层层选拔，该校初一年级11位同学最终进入决赛，他们用自己喜欢的方式进行数学演讲，给我们带来了一场数学的饕餮盛宴。

认真准备、传情演说

该校副校长唐晓玲表示：“引用华罗庚的话，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。南渝中学在过去进行了数学话剧、游戏等比赛的基础上，再次以数学演讲的方式鼓励孩子们在喜欢数学的路上，越走越远。”

而如果你的孩子正在学习数学这条路上徘徊，相信大家看完这场演讲，一定会有所收获。

古人的数学智慧

从诗词里面就能窥见一斑

初一(7)班的雷惜文同学带来的演讲内容是《数学国风》。

身着一身汉服的她，开场白就是我们每个人耳熟能详的诗《山村咏怀》：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

国风中的数学

雷惜文同学又讲话题代入汉代文学家司马相如和卓文君的爱情故事里面，当年，司马相如官场得意后，想休妻，于是写下一首诗，内容如下：一二三四五六七八九十百千万，万千百十九八七六五四三二一。

卓文君在看到这封信后，瞬间明白丈夫的意思：无亿(意)过下去。为了表明心迹，卓文君回信也展现了自己文学与数学才华：一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把君怨。

身着汉服的雷惜文同学，用诗词表达的数学理念，也让很多人有同样的想法：原来古人就拥有过人的数学智慧啊。

这样扎堆的玩耍

你家孩子有就应该鼓励他多玩

初一(13)班的杨一诺同学演讲中回忆起自己与数学结缘，是因为最起初在班上和同学玩游戏没法“凑在一块”。

杨一诺说，小学时下课后，同学们围坐在一起，埋着头玩游戏，一会儿尖叫起来，一会儿又嘻嘻哈哈，就像“疯了”一般，因为没法“凑在一块”，小杨“候着脸皮”去问同学，你们玩的叫啥？同学告诉他，这是“24点游戏”。

回到家里，杨一诺问爸爸，什么叫“24点游戏”？爸爸掏出一副扑克牌和儿子玩耍起来，也就是那个时候开始，杨一诺发现，1到13这13个数字，以扑克牌方式出现，数字通过不同的组合，竟然绝大多数都能得到答案24，“我当时就在想，他内在有什么样的秘密呢?”

在这样探秘的过程中，杨一诺喜欢上了数学，并且对于一些很烧脑子的问题，也很喜欢钻研，“可能就是这样巧合的一个过程，让我爱上了数学。”

探索数字的黑洞

有些跳不出去的规律是引导孩子思考的动力

初一(9)班的王卓林同学带来一个有趣的现象——有一个神秘的数学黑洞，叫做"6174。只要你任选4个不完全相同的数字(像111就不行)，让"最大排列"减最小排列”(例如4321-1234)，不断重复这个动作，最后一定会得到相同的结果:6174。

之所以说"6174"是“数学黑洞，是因为无论你怎么换那4个数字，只要不是完全重复，最后都逃脱不了"6174"的魔掌。而这个"最大减最小"的动作，最多不会超过7次!这又加深了"6174的神秘性。

若以6321为例:

6321-1236=5085一次

8550-0558=7992二次

9972-2799=7173三次

7731-1377=6354四次

6543-3456=3087五次

8730-0378=8352六次

8532-2358=6174七次

这就是吸引初一(9)班王卓林同学探索数学世界的导火索。比如数字2415的最大排列5421减去最小排列1245等于4176，再用4176的最大排列7641减去最小排列1467等于6174，从这组答案开始…

她又开始了进一步的探秘：数字“20210331”依次写下这个数字所含的偶数个数、奇数个数和这两个数字的和，将得到一个正整数，这个数，再一次重复上面的步骤。

第一次得到的数是“448”，第二次得到的数是“303”，第三次得到的数是“123”，最后进入“123”的数列循环。

实际上，很多数字都具备这样的特点，为什么会有这样的特点呢？这就是数字黑洞的魅力。

揭秘有趣的数学

新闻链接：

打造学科特色课程，激发学生学习潜能

活动现场，同学们还进行了有趣的魔方表演。

邀请同学打乱魔方然后还原，单手还原魔方，用近千个魔方摆出南渝中学校徽的模样……数学游戏的魅力，让现场的活动达到了高潮：原来，数学竟然这么好玩。

魔方拼手速

近千个魔方组成的logo

李先全副校长在接受记者采访时表示，南渝中学非常重视学校的学科特色课程建设。过去一年，仅数学学科就举办了“数学技能大赛”、“数学历史话剧表演”等大型活动，在丰富学生课余生活的同时，提升了学生对数学的兴趣;在个体展示数学魅力的同时，促进全体对学科的热爱。

而这一次，之所以决定采用数学演讲的方法，主要也是希望同学们从自己爱好数学的角度出发，在数学的学海里遨游。李校长表示，数学演讲是南渝中学的特色课程的一个维度的展示，通过上舞台的形式，达到吸引更多学生爱上数学的目的，激发学生学习潜能。

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