考试遇到不会的题目怎么处理（考试遇到不会的题目）

考试遇到不会的题目，那是常事！面对压力巨大的高考，“蒙”对答案，多得一分，能让高考生一下子pk掉几千人。所以，就有这么一位同学总结了老师的“出卷规律”。企图用这种小手段来增加自己的得分机会。

• ps：在此致歉“各位学霸”！小编非常肯定“学霸”们的努力，亦同意努力学习才是作为学生根本的观点！所以本文观点没有任何科学依据，纯属个别独特兴趣爱好群体的不完整讨论结果。

语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。不能空题。

语文成语题。如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。如果你一点都不积累那就不适合你了。

作文题目抓眼球。开头丢名人名言作为题记。紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头一定不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。

（1）选择题

题目数字简单，答案选项一定复杂（反之亦然）；

图形有关的选择题，直接选特值

以上都不适用的时候，BC中间扔一下笔，笔尖左边B右边C

（2）填空题

填空题3分钟不会就跳，写一个自认为最可能的

实在没有任何思路就填1或0。

（3）大题

各位都知道，阅卷老师是按步骤给分的！

那巧劲在哪里呢？

如果有两种自己不清楚的思路，就都写上，阅卷老师一般会按正确的那些给分。

（1）选择题：

一、找共同点

比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.tostudyC.learningD.toread

可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显着特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分大。

二、找矛盾点（适用于单选）

比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

（2）阅读理解：

有绝对化的不选，选择有废话的选项。

答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must，always，never，themost，all，only，haveto，verycompletely，hardly等。

选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：could，may，should，usually，might，moreorless，relatively，belikelyto，possible，whetheror，notnecessarily.

选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确。

• 阅读中的干扰项的补充问题

1. 与原句内容相反；
2. 与原文内容一半相同一半不同；
3. 与原句内容相似但过于绝对化；
4. 原文中根本没提到。

政治：选择题就靠排除法，如果排除不了，那就尽可能选哪个和题意沾边的，哪怕看着不顺眼的

历史：问根本原因的，找大的，如巩固统治等；问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。

地理：人文的凭感觉吧；有图的，选哪个话长的；有数的，选哪个最小的（问最大值就选所有数中第二大的）；问路线的，4个选项一个接一个的，先看首尾，一样的一般是2个，剩下俩完全不同，在一样的里蒙，一样的俩，再看看其他的有没有和别人一样的，一般对的那个是每一个都和其他选项分别有一样的。

理综选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。遇到多项选择，在不确定的情况下，宁可少选也不要多选。

生物：要求回答产生ATP的场所，一般都是细胞质基质，线粒体，叶绿体。 问及两种生物的关系时，通常是竞争和捕食。

化学：判断溶液中有那些离子的，步骤1一般是取该溶液一些于试管中再加人过量的XX溶液，振荡，静置。 若出现XX则结论X成立反之不成立；步骤2取步骤1试管的上清液置于另一只试管在加入适量XX溶液，振荡，静置 若出现XX现象结合步骤1可。知道结论X成立 一般判断溶液中有那些离子的这类题目答题步骤基本是这样，其中 振荡，静置只要有写必给分。

物理：大题不会做也要把那几个公式写上去，一个2分到手！

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