笔墨纸砚来说明一下自己（看奉教青年书写自己的青春浪漫）

为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，热烈庆祝党的二十大胜利召开，奉贤区教育局团工委根据全团“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动的部署，开展以“青春”为主题网络文体创作挑战活动，让广大奉教青年能够在活动中聚在一起，让智慧共振，让思维碰撞出热烈的火花，焕发奉教青年积极向上、奋发有为的青春风貌，迸发出青年的激情与活力，用火热的青春绽放文字的魅力，书写我们独有的青春浪漫！

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本次活动一经推出，就深受青年教师和学生们的喜爱，纷纷投入到本次创作活动当中。篇篇短文饱含着青年们对祖国的敬爱、对生活的热爱和对未来的期待，青年们美如星月的创作作品更让我们确信

文字不只是文字，

更是感受力的延展和想象力的狂欢；

文字不只是文字，

还有多维阐释的空间和无限续写的可能。

让我们共同走进本次网络文体创作挑战活动优秀作品展，感受我们奉教青年的“神仙才华”！

文字的魅力，独有的浪漫！

教师作品

浪漫

奉贤中学附属三官堂学校 陶舒婷

你要写浪漫，就不能只写浪漫。

要写李白的狂，写庄子的逍遥，写苏轼的傲霜枝，

写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，

要写江湖的执剑天涯，写千古风流人物。

要写神舟，写嫦娥，写北斗，

写对宇宙的思考追求，

写万古神话变成航天现实。

要写禾下乘凉梦和湘雅医院门前的三束水稻，

写扎根大漠、心归敦煌的守护者。

要写惊蛰到霜降，写烟花绚烂，写共赏一轮明月，

写千百年来在同一时间感受同一份美好的默契。

要写既见君子，云胡不喜，

写大街小巷的烟火气和细水长流的人间故事。

要写海外游子在异国他乡听到的《茉莉花》，

写拂晓时奔赴天安门只为亲睹升旗仪式的万重身影，

写延乔路短，集贤路长，尽头皆是繁华。

这是你，是我，是每个人心中最柔软的记忆。

少年

花米幼儿园 姜钰儿

你要写少年，就不能只写少年。

要写夏日的肆意挥汗，

写冬夜下的落笔铿锵，

要写蝉鸣别绪的哀愁，

写心高日朗的明媚。

写挺身向前，跌跌撞撞，

写书生意气，挥斥方遒。

写柔软，写笃定，

写叛逆，写血性，

写迷惘，写泪水，

要写少年人无言的成长与舍求，

写气节，写轻狂，

更要写少年人耀眼的梦与自强。

写自古功名属少年，何妨梦里敢摘星。

再写春光烂漫，其道大光，

前途似海，来日方长。

少年不惧岁月长，只愿奔赴人间，烟火忙。

奉贤

奉城·兰博湾联合幼儿园庄瑾

你要写奉贤，就不能只写奉贤。

你要写碧海金沙的波澜壮阔，

写海面上荡起的层层涟漪。

你要写八字村盛水斜攲的荷叶，

写带着露珠的花，

写一片清河翠绿。

你要写清溪古镇石桥上的坑凼，

错落的屋檐下袅袅的烟火气，

写枝头蝉鸣，树影婆娑。

你要写青瓦越过古城墙，

陌上飞花扑人面。

写鱼跃上海，写美谷烂漫，

写奉贤的风物四季，写它的习俗市井。

川流不息间，一眼万年，沧海变桑田，

唯愿奉贤星河璀璨，灯火明万家。

光阴

肖塘·秦塘联合幼儿园金丽洁

你要写光阴，就不能只写光阴。

要写回头停驻，写抬步继行，

写尽遗恨、怅惘和恋舍，却又生憧憬。

要写红樱桃，写绿芭蕉，

写出窗外日光弹指过，席间花影坐前移。

要写南风吹谷堆，写北海淹墓碑，

写道流年的偷换，玉壶的光转。

写春华秋实，写朱颜辞镜花辞树，

再写未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

方晓岁月不待人，已然白首，道不尽悔。

雨

柘林学校曹聪

你要写雨，就不能只写雨，

要写甘泽，写丰注，

写天河璀璨，写银竹过江。

再写春水碧于天的清澈，

写满目山河远的曲折。

不知你是否看到？

梧桐叶上，渭城楼间，

有悬流滂沱，有云重回山。

不知你是否听到？

四山声，海涛翻。

那入梦的冰河铁马，

那难凉的家国热血。

只因一句，王师北定中原日，

便可让，一颗丹心照汗青。

秋天

青村幼儿园 曹依婷

你要写秋天，就不能只写秋天。

要写枝头微微泛黄的树叶，

写乡村田野的谷田稻香，

写寂静夜空的繁星点点和明月如霜。

写南浦凄，写西风袅，

写长亭外的芳草萋萋和浊酒余欢。

还要写萧萧风飒飒，

写秋色入斜阳，

写晚意初生后的满园花菊和桂子飘香。

再写独上西楼，凭阑远眺，

写枫叶荻花秋瑟瑟，迁客莼鲈情绵长。

雨

奉城·兰博湾联合幼儿园 蔡苏诺

你要写雨，就不能只写雨。

要写迷蒙，要写润泽，

更要写不被他人理解的洒脱和豪放。

写雨疏风骤，绿肥红瘦，

写水光潋滟，浓淡相宜，

写千杯万盏亦不得慰籍的风尘仆仆。

写莫听穿林打叶声,一蓑烟雨任平生。

写随风潜入夜，润微细无声，

笔下无雨，雨落心间。

写共话巴山夜雨时，问君归期未有期。

再写身世浮沉雨打萍，壮心犹在照汗青。

写的是天气变换莫测，四季轮转不息，更是人间喜怒哀乐。

直到最后，才潇洒停笔，

把希冀写入广厦万间，

将情感寄托于山水之间，

蓦然回首自己就在这美好人世间。

奋斗

奉中附小 瞿心怡

你要写奋斗，就不要只写奋斗。

要写神农尝百草而不言弃，

写曾国藩挑灯夜读只为初心不忘，

要写疫情期间无数白衣战士白褂一挥奋然前行攻坚克难，

奋斗不息，终会苦尽甘来，结出累累硕果。

要写青年不惧岁月长，彼方尚有荣光，

要写拿出“开弓没有回头箭”的决心，

心怀“不破楼兰誓不还”的壮志，

写奋斗是最美的姿态，最动听的旋律。

争做不负春光的奋斗者，

信心百倍向着目标迈进。

江山

思齐幼儿园 陆晟怡

你要写江山，就不能只写江山。

要写清澈的爱，只为中国，

写男儿何不带吴钩，

收取关山五十洲；

要写黎明照耀故土，

写华夏复兴征途，

写在赤旗飘扬处百年信仰如初。

再写先辈将丰碑凝铸，

时代华章不朽千古，

最后写吾辈向青春奔赴，

千载理想铭心刻骨。

茶

头桥小学 余秀芬

你要写茶，就不能只写茶。

你要写奔腾的三江水，

要写肆意的五岳芽。

要写幅员辽阔和土地肥沃，

才孕育出了博大精湛的中华文化。

要写采摘不易，

更要写荒郊古树的千年寂寂。

要写无数次的揉搓经历，

才会散发今日的沁人心脾。

要写芳丛翳湘竹，红泥小火炉，

写叶片浮沉，宛如人生，

还要写纵使岁月留不住，

但有芬芳馥郁在心头。

教师

奉中附小 夏天一

你要写教师，就不能只写教师。

要写传道授业，写诲人不倦，

要写泛白的黑板，写卷页的教案，

乾乾又翼翼，勤勤又恳恳，

要写三尺讲台，朴实无华，

要写案前灯下，夕寐宵兴，

要写捧着一颗心来，

不带半根草去，

要写学高为师，身正为范，

再写桃李不言，下自成蹊，

蘸一笔秋露把感恩写进心灵深处。

石

奉贤中学附属三官堂学校 王翔韵

你要写石，就不能只写石。

要写粗粝，要写光洁，

写光阴不断打磨的印记。

写清风拂过的轻柔，流水滴落的清脆。

写青山环绕、溪水潺潺，

再写鸟鸣、鱼戏、松翠、月明，

写无人问津的孤寂，

写往来翕忽的轻快。

写阅尽千帆的嶙峋峥嵘，

写历经雕琢的千姿百态。

要写一座山的风云变幻，

写一座楼的岁月沧桑。

写尽这历经的风霜雪雨，

以及那千锤万凿、烈火焚烧的笃行。

她

奉贤中学附属三官堂学校 陆家伟

你要写她，就不能只写她。

你要写清晨初第一缕春熙，

你要写消息栏第一声早安。

你要写皎洁的月光，你要写温暖的晚风，

你要写沿路的每帧风景，

事事逐渐有趣，万物当即明朗。

要写那从未有过的热爱，

要写渴望相遇的壮阔山海，

要写徐志摩笔下难忘的云彩。

写飘柔秀发散逸的芳香和清澈眼眸泛发的璀璨

写春风拂过的泸沽湖，写秋雨浸润的九寨沟。

写车站青春时代相拥的热烈

甚至是一杯生椰拿铁。

但也许，

你不写她，你不能写她。

你不要写满附泡沫屏幕上摩擦的手，

你不要写多番惊醒空白的消息栏。

你不要写狂风暴雨阵阵作响的窗，

你不要写惆怅徘徊四下无人的夜，

你不要写文字间的词不达意和小心翼翼。

窥见不敢对视的眼，相遇寡言陌生的脸。

你不写那廉价的对白，

你不写自作多情的关怀，

你不写那已读不回的状态。

不写鲜衣怒马的此间少年和见之不忘的情之所念

不写南山的风散了谷堆，不写北海的水没了墓碑。

不写与佳人推杯换盏的浓烈

甚至是隔座的一瞥。

你就写，

如花落雨，

似燕沐风，

虽难平静，

但亦有幸。

青春孕育无限希望

青年创造美好明天

我们奉教青年正满怀热爱，

在奉贤教育这片乐土上快速成长！

在用自己的智慧与实践，

书写着属于我们的青春华章。

更在用青春的能动力和创造力，

为奉贤教育向更高品质发展，

孜孜不倦地

贡献着我们的青春力量！

组稿：局团工委

编审：赖黎明

核发：骆之强

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