小朋友学笠翁对韵还是声律启蒙（如何科学地引导幼儿读笠翁对韵）

在中华经典启蒙读本中，《笠翁对韵》占据不可缺少的地位。这本书是好东西，不信？你听我说。

作为语文新课标同步阅读的课外读物之一《笠翁对韵》，只要你让幼儿每日诵读十分钟，日积月累，假以时日，你会发现在以后的某个时刻，幼儿会突然将书里面的某句话脱口而出。为什么？正所谓熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。当然《笠翁对韵》本来就是以前幼儿为了更好地写诗、作词、写对联必读之一。

可以说它是工具书，是一本让儿童在写作的过程中，可以参考一下对仗、压韵的词语的工具书。跟现在的《新华字典》有点性质一致，大家都知道，日常不会写的字，不会读的字都可以参考工具书《新华字典》。放在以前，要幼儿读《笠翁对韵》，是为了培养幼儿的语感，积累韵词，为了更好地学习写诗、作词和对联。

那《笠翁对韵》为什么叫笠翁对韵？而不是渔翁对韵、老翁对韵或直接是对韵词典？

因为《笠翁对韵》是我国明末清初的一名很有名的戏曲家写的，他的名字叫李渔，“笠翁”是他的号，所以他写的这本对韵书叫《笠翁对韵》。

可能你会说，幼儿这么小，读这些晦涩难懂的老古董书籍何必呢？

我会告诉你，此言差矣。

因为《笠翁对韵》和《三字经》有点相似的地方，都是包含了天文、地理、历史、典故等知识，可谓是读一本经典一百遍胜对读一百本非经典书。因为它是精华、是提炼过的精髓。

除此以外，《笠翁对韵》还包含了诗词、花名、鸟名、物名、器名等意象，让人读起来除了琅琅上口外，还能感受到它的对仗工整、声韵美丽、词汇丰富，简直就像是在唱歌一样享受，所以说十分适合幼儿读。

当然，由于幼儿年龄比较小，我不主张强记硬背这些书籍。我更主张让幼儿多读，就是读，读书百遍，其义自见。只需要让幼儿多读，培养语感，沐浴经典的韵美，感受到那种意美就可以了。不能太功利，为了会背而背。毕竟文学的东西，你要发自内心地去喜欢它，它才会变成你的内化，从而真正变成你的知识。生硬地背诵，除了可以应付那应试考试，可以说意义不大。特别是幼儿，处于国学启蒙的黄金阶段，我们要做的，就是科学地引导幼儿去喜欢国学，重点是培养兴趣爱好，而不是为了背诵出来给某某听，得个夸奖。或是在某节目中上表演一次背诵，得到观众的鼓掌。这都不是我写这文章的目的，我的目的是让幼儿在国学启蒙的道路上，选对书，读对书。

是的，选对书，读对书真的很重要。

选书，我建议了《笠翁对韵》。读书，我建议科学地引导幼儿读《笠翁对韵》，而不是死记硬背。在幼儿阶段，我们要记得一点，我们是在启蒙教育，兴趣是最好的老师，我们要的是培养兴趣，而不是急功近利，为了达到短暂的某个目的。

是的，如何科学地引导幼儿读《笠翁对韵》？重点是多读、培养兴趣。