佛手怎么给儿童吃（当孩子遇到佛手）
钱江晚报·小时新闻 记者 姚琼 通讯员 顾小青
有人说，世界上最治愈的东西，
第一是秋天，第二是丰收。
当秋天遇上丰收的果实，
会是怎样的碰撞！
缘起于…
某天……
大一班教室……
“老师！看，这是我带来的秋天的果实！”
这是什么？
这个东西长得好奇怪啊！
怎么和我的手指有点像？
我知道，老师，这是佛手！
……
——哇塞，原来孩子们对这个果实有如此浓厚的兴趣！
那么，孩子们可以和佛手产生什么碰撞呢？
佛手和我们正在进行的美好的秋天主题相契合。
佛手的味道和作用会是一个推进器。
佛手带给孩子们的，可能远远不止是一个果实……
那我们就顺应着孩子的发现和需求，
围绕着佛手，
来和它展开一场美妙的碰撞之旅吧！
初遇佛手
数一数
“一、二、三……”
一起数一数吧，佛手到底有多少“手”呢？
“数不清，数不清，这太难了！”
“佛手怎么会有那么多手！”
那一起来想个办法把佛手数清楚吧！
我们一根一根切开来数！
那样把佛手给弄坏了。
要不我们数过的给它做个标记。
这个方法听起来还可以。
行动开始！
“这下，总算数清楚了。”
“原来这个佛手有33根手指！”
“但是不同的佛手‘手指’数量好像是不一样的。”
只要找到了办法，不管多少数量我们都能数清楚！
闻一闻
闻一闻，是什么味道呢？
“好像是香香的橘子味道！”
“感觉苦苦的，和柚子皮一样！”
“就像柠檬和清凉糖一起混合的味道！”
“不对，我觉得更像烂掉的橘子味！”
“皮是橘子味，里面是柠檬味！ ”
尝一尝
“太难吃了吧！”
“怎么那么苦啊！”
“这就是柚子皮的味道啊！”
“太苦了，一点也不好吃。”
“可是我觉得它香香的，薄荷一样！”
阳光下，天气甚好，我们一起做“佛手汁”吧！
把佛手捣成汁水，闻一闻，
“哇，一股柠檬的清香！”
再探佛手
那你们觉得这个佛手有什么用处呢？
“它那么多手指，挠痒痒肯定很舒服。”
“它应该是可以吃的。”
“它的味道可能和柚子一样，酸酸的。”
“闻起来是香的，吃起来肯定也是香的！”
那佛手究竟可以干什么呢？
请你们自己去找一找答案吧！
在爸爸妈妈的帮助下，查询百度百科，让科学的知识告诉我们吧！我还可以用前书写方式把它做成小小调查表，这样，我就清楚的知道佛手的妙用了。
原来，把佛手放在房间里，可以净化空气！
原来，把佛手放在冰箱里，可以抑制细菌！
原来，佛手可以泡茶、止吐、祛痰……
原来，佛手可以做佛手柑，
当成中药材，吃了以后对身体有很多好处呢！
佛手本领好大，能当中药材呢！
我经常去看中医的。
那你们吃的中药里面有什么你们知道吗？
我不知道，
每一次我都是吃一包包已经煮好的。
我家里会有包好的中药材，
但是我也不知道都叫什么。
我好想知道里面有没有佛手啊。
——孩子们七嘴八舌议论开了，
对中草药产生了浓厚的兴趣。
基于孩子们的兴趣，
我们开始了对“中草药”的探秘之旅……
中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药文化博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等；生病时，家长也经常带幼儿看中医，喝过中药，幼儿有一定的感性经验。
经验积累
调查表
瞧，我找到了金钱草！金钱草可以解毒消肿。
看，还有栀子花！栀子花可以清热利湿
——孩子们在爸爸妈妈帮助下，
通过野外走访、填写调查表，
了解到了很多中草药，
对中医药文化的兴趣也愈发强烈，
看着孩子们兴趣如此高昂，
我们又带他们解锁了更多关于中医药的文化……
那么，中药材到底是怎么做成的呢？
中国从很久远的古代开始，通过研究，把许多植物、动物和矿石做成中药。这些中药的颜色、味道和用处都不一样。中药是我们中国人的骄傲。
那么，谁又是第一个研制出中药材的人呢？
你们知道他是谁吗？
以前的古人吧。
衣服就是以前的人穿穿的。
他身上好像还背着草药。
是中药吧。
那他可能是以前做中药的人。
他的名字叫李时珍，是我国古代伟大的中医药学家。他在古代的时候用中药救治了很多病人，他还用27年的时间编写了一本书，叫做《本草纲目》。听起来好厉害的样子。
我听我爸爸说，古代的人只能吃中药。
他们吃了中药病就好了。
哇，中药好厉害。
怪不得每次生病，妈妈带我看中医。
那中国的中医药文化，到底还有哪些历史，你们想知道吗？
回去查阅资料，问问爸爸妈妈吧。
家长们对中草药认知有限，于是，大一班的家委们，群策群力，联系周边资源，想了一个好办法。运用地理位置优势，带孩子来到方回春堂，请里面的专业人员，为孩子们讲解中医药文化。
“方回春堂”位于杭州，已有三百余年历史，是中国最古老的国药馆之一，创办人是方清怡，今天，孩子们走进了这座具有悠久历史的中药馆，了解我国的中医药文化。
方回春堂的医生给孩子们讲了中医药的历史和相关特色，其细致的讲解，孩子们认真地倾听，进一步了解了中药的知识，孩子们认识了解了更多的中草药，知道了其不同的药用价值。慢慢的，孩子们的心里对中医药文化产生了崇拜之情。
闻一闻、尝一尝，原来中草药有那么多味道，酸甜苦辣咸。医生叔叔带我们认识了中药称、药捻子。自己也来动手试一试。
中草药探秘之旅结束了，但是我们的探究还没有结束……今天，我们来做一做佛手干。周一回到幼儿园，孩子们纷纷表示想尝试做中药。最终决定，就拿“佛手”做文章！
那要怎么做佛手柑呢？
要把佛手切开来的！
还要洗干净的！
我那天在药房看到很细很细的！
那我们就要切的很仔细！
还要放太阳底下晒！
趁着阳光正好，微风正燥。
在这美好的秋日里，我们就去晒一晒佛手干吧！
晒完佛手干，我们再来品一品佛手干泡的茶吧！
“好清香呀！”
“甜甜的！”
“带点苦苦的，但是蛮好吃的。”
——其实，佛手带给孩子的，远远不止这些，
看似平常的果实，其实一点都不普通，
它带给了孩子太多欢乐、思考和成长。
在区域游戏中，孩子们对中药的探究还在继续……
你好，佛手，
很高兴遇见你，
也很高兴，因为你，
我们有了更多不一样的体验。
我们了解了中国特有的文化，
我们知道了中草药的神奇，
我们亲身参与、多元感知，
我们积极表达，实际操作，
因为你，我们成长了！
探索还在继续，相信，
我们还会有不一样的收获……
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