给中小学生家长的一封信（给中小学生家长的一封信）

尊敬的学生家长： 你们好!本人从接受学校教育的亲身经历与对学校教育长期的观察思考后发现一个问题那就是学校教育存在一个重大缺失,即缺失了培育学生的科学精神这就直接导致几乎所有的学生对科学知识没有兴趣没有兴趣的学习自然成了一种被动行为这是教育的一个失败，接下来我们就来聊聊关于给中小学生家长的一封信?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

给中小学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

你们好!本人从接受学校教育的亲身经历与对学校教育长期的观察思考后。发现一个问题。那就是学校教育存在一个重大缺失,即缺失了培育学生的科学精神。这就直接导致几乎所有的学生对科学知识没有兴趣。没有兴趣的学习自然成了一种被动行为。这是教育的一个失败。

科学精神才是对科学知识产生兴趣的源泉与学习的内在动力。我说到这里,你们一定要问什么是"科学精神"?怎样培育科学精神?下面我来回答。

科学精神是对科学奥妙的领悟与科学中“美”的感受。科学的奥妙在于对所有的科学知识中包含的普遍而永恒的哲学真理的领悟。这就要求教师首先对科学知识具有哲学思维与认识,然后给合学生所学知识,运用哲学去引导,启发他们独立思考,感受发现与创新的思维过程。对科学知识中"美"的感受需要借助于艺术中"美"的激发。比如:让学生经常静静地去欣赏优美的音乐名曲。"美"具有塑造人的心灵与鼓舞人心的力量。科学中的‘美’与艺术中的"美"在人的心灵会产生共鸣。

当今教师缺失了运用哲学引导学生独立思考。究其原因不在教师,而在于哲学已经变成了人们夸夸其谈的空架子。哲学的基本概念模糊，基本概念之间的关系没有说明,一些重要的基本原理没有提出。由于这些原因造成了很多人的疑问:哲学有什么用?

说到这里,你们又要问我:"你的哲学是什么样的"?下面就对我与我的哲学做个介绍吧

本人现在是一个普通的打工者，离开学校已经三十多年。当初我在学校对哲学产生了兴趣。从那时到现在我一直在求索着哲学的真理,并对学校的教育进行了反思。最终于对哲学有了新的认识与自己的见解,并且发现了哲学的价值——在教育中培育学生科学发现与创新的科学精神。我的作品《哲学以及在科学发现与创新思考中的应用》已经完成，即将发表。

培育学生科学精神的最佳时期在少年。各位学生家长,如果你认识到了培育科学精神的重要性,并且希望自己的孩子具有科学精神,我要做一名家庭教师去尽力实现你的愿望。愿你的孩子早日具有科学精神,热爱科学。

此致

再见!

姜先生202112.04

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