初二语文三峡原文 山穷水尽选自初中三年级语文课本

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初二语文三峡原文 山穷水尽选自初中三年级语文课本

　　（一）课文原句：“山穷水尽，走投无路”（初中三年级上册第２１课）

　　（二）文化因素：出自梁启超《节本明儒学案》：“学问从身心上寻求，纵千差万错，走来走去，及至山穷水尽，终要到这路上来。”　

　　（三）文化内涵：“山穷水尽”即从引文中节出，意思是：山和水都到了尽头，没有路走了，比喻陷入了绝境。

　　那么在引文中是什么意思呢？在引文中指的是：只要你的学习为的是“学做人”，那么你就按照这个标准追求下去，中间也可能走一些冤枉路，临到把冤枉路走尽了，最后一定可以到达“学做人”的目的。

这样，就有一个疑问了，就是“学做人”要学到什么程度呢？具备哪些条件？梁启超认为孔子说的“要具备的条件”：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。话说简单了，就是一个人要作“知者”“仁者”“勇者”：

要作“知者”“仁者”“勇者”就需要养成自己有判断力。人有了判断力，能明辨是非，就可“不惑”。

其次要“不忧”。我们成人都是“仁者”。“仁者”是“人格完成”的人。这“人格完成”的人都能知道：宇宙和人生是永远不会圆满的；再一点是世界上的东西从来没有规定属于哪一个人。能认识到这两点就不会“忧成败”“忧得失”了。

知道“人生永远不会圆满”就会知道“只要肯做事就一定有成功与失败的两种可能”。正是因为有失败，所以我们的先人在《易经》中才强调“君子以自强不息”。

知道世界上没有哪一个东西注定属于你，这样也就无所谓“你丢失了什么”。

再次要作“勇者”，即人有了“不忧”的功夫，这“惧”就减少了。孟子说“人要有‘浩然之气’”。要有这“浩然之气”就是让人别受“劣等欲望所牵制”。人受到了劣等欲望的牵制就会意志薄弱，就会自己做不了自己的主。一个人只有能坐得了自己的主了，才可有勇气面对现实。

　　所以梁启超强调：一个人能“不惑”“不忧”“不惧”，这个人就有了“根本智慧”。，

说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。