少儿英语高频词教学(美国小学英语指南针Compass语言模块1级主题1第7课词汇)

主题1 我是谁? Topic 1 Who am I?

Lesson 7 词汇Vocabulary p36 教学部分

​一:目标Objective

学生们通过唱歌学习国家和国籍

教学资源TeachingResources

曲目7,世界地图或地球仪,索引卡(每张一个国家。一个国籍或国旗——页面上列出的美国国家的一种)

指南针语言模块1级主题1第7课来自美国小学英语00:0001:26

二:引导课程Lead in to the Lesson (10 min.)

介绍词汇Present the Vocabulary

·给学生们看一张标有国家的世界地图。让学生们找到自己的国家,然后教他们的国家和国籍。说:You’re from (country). You’re (nationality).

·指导同学们注意单词对。说明,第一个单词是国家,第二个是国籍。大声的读每个国家,叫一位志愿者再世界地图上找到它。说国家和国籍让同学们来重复:I’m from (country). I’m(nationality).指出发音上的相似之处。

三:继续加深课程Take the Lesson Further (10 min.)

·让学生们浏览页面上的大写字母,说明人物的名字,地点和国籍用大写字母开始。

·找出多于1个单词的国家名(South Africa, United Kingdom, United States of America),所有重要的单词都要大写。

·让学生们把缩写词USA和这个国名中的每个重点单词的第一个字母联系起来。指出这三个字母是大写字母。

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听并完成歌曲 Listen andcomplete the song.(20min)

·大声第读歌曲标题。让学生们浏览歌曲里的名字,大声读这些名字,这样学生们在以后听到就会觉得很熟悉。

·接着,让学生们寻找国家。之后,让大家认识国籍(Chinese, Japanese)并和国家联系起来。(Chinese, Japanese)

·播放曲目7,同学们听并跟随。

·再次播放,然后问:In what ways are we different? (Countries; names.) Howare we the same? (We can be friends; we’re friendly/friends.)

·当播放歌曲第一段时,让学生们听并写出国籍。

·播放剩余歌曲,让学生们听并写出国家。

答案British, Russian, India, South Africa

四:*再听一遍,并跟着唱Listen again and singalong.. (15 min.)

·再播放几次,让学生们尽可能跟着唱,直到全班都能唱完整首歌为止。

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了解学生Know YourStudents

·有些学生唱整首歌时可能会紧张。让他们听歌段,只唱合唱部分,指导他们感到舒适为止。

·有些学生可能在努力发音。你可以分配给小组歌曲的一行或两行来练习发音。之后,让各组站起来,唱分配给他们的那行。

五:继续深入课程Take the Lesson Further (20 min.)

·帮助学生们把旗子图片和相应的国家及国家配对。

·把全班分成8组,然后给每组分配一个旗子。让学生们画自己分到的旗子,然后贴上相应的国家和国籍。

·让学生们再次唱这首歌,当提到自己国家伙国籍时,同时举起自己的旗子。

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继续深入课程Take the Lesson Further (20 min.)

·把全班分成2组玩记忆游戏。给每组4套卡片(每套卡片有三张:国家,国籍和旗子)

· 让学生们洗牌,然后摊开倒扣着放。大家可以轮流每次翻开3张,来匹配一套国家,国籍,旗子卡片。当大家找到匹配的套卡时,就捡起这套卡片。

六:读并匹配Read andmatch. (10min.)

·把每个句子和歌曲中的相应的行连接起来,帮助学生们理解from与国家连用,而不是与国籍连用。

答案1 the United Kingdom 2 Russia 3 American 4 Japan

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*谈论认识的人Talk about people that you know. (15 min.)

让学生思考 Get Students Thinking

·问:Do you know anyone from another country? What’s his/ hername? Where’s he/she from? What’s his/her nationality?

·让学生们在世界地图上找到这些国家,然后在黑板上列出新的国家和国籍。

七:管理班级Manage Your Class

·让全班一起完成这个活动。鼓励学生们考虑他们在学校里可能认识的人以及自己的邻居。

·或者,让每对同学想一个自己熟悉的国际明星或者运动员,邀请每对志愿者来分享自己的观点。

八:Lesson 7 词汇Vocabulary p36 学生用书部分

国家和国籍Countriesand Nationalities

China/Chinese

India/Indian

Japan/Japanese

Russia/Russian

South Africa/South African

Spain/Spanish

UnitedKingdom/ British

United States of America(USA)/ American

1:听并完成歌曲Listen and complete the song

* 再听一遍并跟着唱Listen again and sing along

2:读并配对Read and match.

* 谈论你认识的人Talk about people that you know.

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