小孩子之间闹矛盾家长怎么办呢（3-10岁孩子和好朋友）

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孩子和好朋友“闹别扭”应该是常有的事吧，除非您的孩子没朋友，或者TA不愿意把这事告诉您。

今天，我们就通过这篇文章，直观形象地告诉大家，怎么处理是错的？应该怎么处理？

其实，当孩子出现与好朋友“闹别扭”的情况时，正是让孩子了解“自己对友谊、情感、妒忌等的看法”的好时机，家长一定要抓住这个好时机，好好发挥自己的作用。

小美“吃醋”了

女孩小美和男孩小安都快5岁了，他俩住同一个小区。早上俩人一起上幼儿园，晚上一起放学，不是在你家玩，就是到我家玩，成了形影不离的好朋友。可是最近好朋友却常闹矛盾，友谊的小船说翻就翻。

原来班上有个叫佳佳的女孩，很喜欢找小安玩。小安跟佳佳玩的时候，小美感觉被冷落了：小安喜欢佳佳，不喜欢自己了。为此小美没少吃醋。前两天，小安把小美送给自己的一个玩具转送给了佳佳，小美气坏了，就从佳佳手上夺了回来，两个女孩吵了起来。老师来调解的时候，小安也说是小美不对，小美特别生气。

下面来看看小美妈妈的反应吧。

婚姻敏感期

小美妈妈心里很不是滋味，嘴上却还在劝慰小美：“你和小安本来就是最好的朋友，小安怎么会喜欢佳佳不喜欢你呢？当然小安把你送的玩具送给佳佳，这是小安做的不对，你不应该去跟佳佳抢。女孩子一定要有骨气，小安跟佳佳玩不跟你玩，那他来找你的时候，你也不要理他，你可以去找其他小朋友玩……”

我们可以看到，5岁的小美，已经处在婚姻敏感的萌芽期。佳佳与小安的交往，令小美产生嫉妒的情绪，开始怀疑小安对自己的友情。同龄的男孩心智相对晚熟，所以小安并不能体会小美的嫉妒心情。他把小美送的玩具转送佳佳，就是小朋友间简单的分享。当小美和佳佳抢玩具时，小安当然会说小美不对，因为她违反了物权规则。至于小美的嫉妒、失落、伤心、委屈，小安一概无法理解。

特别说明一下：儿童期的游戏和相互交往，本身就是对未来生活的一种体验或称为演练，所谓萌芽，就是初次体会那种心理的感受，家长如何引导，很可能就会成为孩子长大后对待恋爱、婚姻、朋友的态度。

妈妈犯了三个错误

从这个小小的事件中，小美最需要学习的是如何面对自己的嫉妒情绪。

妈妈的劝导不仅没有帮小美疏导嫉妒的情绪，反而给了小美3个错误的引导。错误一，妈妈也认为“小安只能喜欢小美”。 实际上妈妈不明白，小安有权利选择其他小朋友，这跟小美是没有关系的。同样地，小安和小美的关系，也跟别人无关。

正确的做法：小美觉得自己被冷落，希望小安和自己玩，小美可学着直接跟小安说。

错误二，小安不可以转赠玩具。这一点妈妈把物权搞混了，小美把玩具送给小安，玩具就属于小安了，小安当然有权转送别人。小美有了这份伤心失落的体验，以后赠送特别的礼物之前，也许就会直接表达自己的意愿，比如：“这是我专门送给你的礼物，你可不能送给别人哦！”

其实妈妈什么也不说，抱抱小美，安慰几句，可能都比现在的这种效果好，很多事情在小孩子之间的交往过程中，都会自然学到，自然成长的。

错误三，报复小安，不理他。这是恋爱中的女生常干的事，嫉妒报复冷处理，这于成人，也不是健康的恋爱观。这样的引导会妨碍孩子对于交往，对于各种关系的体验。

小美的妈妈担心女儿受委屈，把自己的情绪投射到小美身上，把成人世界的复杂情感灌输给孩子，妈妈的不恰当引导，会让小美更加不知道自己要如何与小安和佳佳相处了。

7-9岁和9-10岁孩子对于友谊的体验是不一样的，分别说。

7-9岁的孩子，最怕被群体排除在外

7-9岁这个阶段的孩子，友谊来得快，去得也快。三个小时内，原来最要好的朋友变成了最讨厌的敌人；原先被排挤在外的，观在加入了自己的阵营，一起合力把另一个朋友驱逐出去，一群孩子开始是没头没脑地傻笑，然后笑成嘲笑，后来变成侮辱和愤然。就像玩抢椅子游戏一样，每个人在群体中的位置都是变化着的。友谊关系如果起了变化，孩子要从心理上做好调整。

9-10岁的依靠开始转向朋友

9-10岁的孩子关系里，他们先彼此结识，再彼此信任，最后变得非常亲密。他们的友谊可以概括为“学校里最好的朋友”、“最好的运动搭档”、“喜欢的表兄弟或姐妹”这样的范围。

在这个年纪，孩子的心思都重了起来。事实上，父母失业、离婚或觉得不好弟弟受宠等，一系列以前从没碰到过的生活苦难现在就摆在孩子面前。面对生活中真实的苦难和复杂的成人世界时，孩子不知道怎样才能保护自己。孩子一旦意识到了这些困难，就会加强和朋友的联系。这种力量会侧重一段新的友情。友情发展的同时也伴随着忠诚度的问题，孩子会纠结于这些鸡毛蒜皮的事情，比如“她没有请我去她的生日晚会”、“他让我今天别和他们玩”。在这个特殊的年纪，这些话总会让孩子难以接受。

家长可以这样做

1、当孩子真的被欺负时，保护孩子的自尊心，必要时可替孩子出头，摆平这件事。

一定程度上，我们对自己的评价源于身边人对我们的评价，孩子也是一样。如果周围的人对孩子的评价是负面的，或者干脆三缄其口，孩子难免会认为自己一无是处。听到别人说自己是“告密者”、“大胖猪”、“笨蛋”，孩子就会信以为真，这些评价就会对孩子的成长造成不良影响。

家长此时应该挺身而出，向孩子说明他身上的各种优点，告诉他，爸爸妈妈始终都爱他，再三地确定爸爸妈妈会在他身边，会一直保护他，不会放弃他不管，也不会把他的意见置之不理。如果你想维护孩子，可以去拜访学校的领导，让学校来处理孩子之间的矛盾，你也可以和老师沟通，向老师询问具体情况；最后，如果这些都不奏效，你有必要约见欺负你的孩子的那位小孩的父母。一旦睿智的父母介入，绝大部分问题都能解决。

2、家长需要跟孩子说明一些原则型的事情

有必要根据孩子的年龄大小，和他聊聊怎样应付同学对他的控制；如果有小团伙让他干点儿什么事，他应不该屈从。我们曾看到过有的孩子经不起怂恿，玩了很荒诞也很危险的游戏。要和孩子说清楚，他有权拒绝参加这类活动。鼓励孩子把学校里的事情都告诉爸爸、妈妈。如果有人强迫他去做他不想做的事，你可以代孩子向学校反映情况，以此保护孩子。

孩子和小伙伴闹别扭了？家长如何处理？现在你心中有数了吧？每个孩子都会经历一段心理特别脆弱的时期：和父母分离、周围有敌意、心情悲伤、亲人远行等等。此时，孩子会觉得自己很担心的事情会暴露人前。但是，尽管孩子的力量还很薄弱，但他已经做好承受这些事情的准备了。

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