孩子犯错误要不要改正（孩子犯错闯祸别着急批评）

孩子在成长过程中难免经常性地犯些错误，面对孩子的错误，作为父母，你或许会感到焦虑、头疼、羞愧，甚至恼羞成怒，迫不及待地想要教训孩子……

殊不知，这样不仅难以起到教育效果，甚至可能为孩子下一次犯错推波助澜！

可到底该拿孩子怎么办呢？只要学会问下面八个问题，再也不愁怎么教育闯祸的熊孩子啦！

第一句：发生什么事儿了？

这个问题看起来不起眼，但是非常重要。

许多成人碰到突发状况时，会习惯性地先下判断：

“一定是你先打他，他才会打你。”

“一定是你做错事，老师才会处罚你。”

如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。

况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也可能在回忆中反省错误，为自己有机会辩解而比较甘心地认错。

第二句：你现在感觉怎么样？

事情的经过是客观事实，孩子心里受到的冲击是主观的感受，无所谓是非对错。

鼓励孩子描述自己内心的感受，帮助孩子认识自己的情绪，让他的情绪有个出口。

很多时候，孩子把自己的感受说出来，哭一哭，心情就会好多了。

当孩子有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。等到孩子心情平静下来，才可能冷静思考，所以先解决孩子情绪才能解决问题。

第三句：你的想法是什么？

孩子的犯错行为在成人看起来或许很不合理，但他们的行为一定是想要满足内心的某种需求。

这时孩子已在第二个问题的引导下宣泄了情绪，心情得以平复，也更愿意跟家长交流，因此家长要在这个时机问清孩子的意图，以便更有针对性地解决问题。

不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静地接着问他。

第四句：你觉得应该怎么做？

孩子此时应该已经意识到了自己行为的不当之处，内心也有想要解决问题的愿望。

这时候家长不要直接给孩子提供方法，允许孩子想到的各种合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、幼稚的小点子……这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。

第五句：你刚说的这些方法后果是怎样的？

让孩子自己一一检视每个方法的后果是怎样的。

我们可能会惊奇地发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，避免说教，只要陈述事实就可以了。

第六句：那你决定怎么做呢？

做了前面这些铺垫之后，再给孩子一次做决定的机会。孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。

家长一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定，这样他以后再也不敢信任你了。

就算他选择错误，从这个错误中也可以学习到更珍贵、难忘的教训。

第七句：需要我帮你做些什么吗？

当孩子说出自己希望如何帮助他时，家长一定要积极表示支持。

愿意随时提供帮助，让他感到不是一个人在面对困难，家长始终在他身边。

这样也有助于培养孩子对家长的信任感和依赖感，以后遇到问题也会更愿意与家长商量沟通。

第八句：下次碰到类似情形你怎么做？

等到事情过去之后，问孩子最后这个问题，让他有机会检视自己的判断，在反思中成长。

如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。

其实每个人一生中都是在不断地去经历、去犯错、去承担错误的后果、进而一步步调整和改正。

孩子犯错时，给孩子表达“爱”是最容易被忽略但同时是不可缺少的。

千万不要吝惜给孩子一个拥抱，化解孩子的疑虑和担心，让他明白，父母仍然爱他，并且相信他能够变得更好。