对教育从零开始的看法（从追风筝的人到少年的你）

1. 怯懦有性格的原因，但教育失当也会让人性在私欲中走向狡猾

《追风筝的人》里的阿米尔，受过高等教育，知识广阔，文采斐然，小小年纪就得到众人赞誉，很有当小说家的潜质，但他唯独缺一样，勇气。

哈桑是阿米尔的小仆人，没念过书，但他却保留了人天生就具备的血性。

他认为保护阿米尔是他的天职，所以不管多强大的对手，他都会站在阿米尔身前，毫不犹豫的维护他。这份勇气与能力大小无关，仿佛天性使然。

在哈桑为保护少爷的风筝，遭受不良少年强暴时，阿米尔正躲在暗处，亲眼看着这一幕发生，他不敢挺身而出，甚至连一句话也没有说。

这段经历让这对亲密无间的兄弟，再也回不到从前。哈桑一生最看重的人，在危难时抛弃了他；而阿米尔也再无法掩盖，自己的那些丑陋不堪。

在无法面对中，他设计诬陷哈桑偷盗，彻底赶走了哈桑父子。而哈桑并没有反抗，默默接受了少爷的指控，背负屈辱离开。

很多人说胆小怯懦是性格使然，但教育在其中又扮演什么角色呢？是让人更明白如何做人，还是变得更加狡猾？

影片《少年的你》去年一上映，就引起轰动，教育的弊端第一次赤裸裸呈现。当然影片本身有过于理想化的部分，但它所表现的深刻现实，不容回避，值得深思。

剧中面对富家女魏莱对同学的霸凌，所有人都选择了沉默，面对同学小蝶受不了欺辱跳楼后，倒在血泊中的身影，同学们冷漠旁观，窃窃私语，仿佛躺在那儿的只是一堆无关紧要的肉。

当魏莱将恶趣味转到陈念身上时，集体再次失声避开，连喜欢陈念的学霸李想，也只敢私下安慰：“再忍忍，再等一个月，我们就去北京了。”

作为受害者，陈念是绝望的，这种绝望也许只有成为受害者时，才能体会，对冷漠的心寒，与对援手的渴盼。

绝望中的陈念对李想说：“我们都太懦弱了，你、我，我们都一样。”

这份怯懦，不仅仅是人性格中的软弱，更多来自长大后，受教育后，拥有理性思考后的权衡利弊，也是鲁迅先生所说的民族性格的狡猾性吧，这种狡猾不是天生的，是在后天的环境中习得的。

而街头混混小北，在一次被群殴中，邂逅被无辜牵扯的陈念，陈念告诉他，“即使我们生活在阴沟里，也要学会仰望星空。”这句话照亮了小北十几年灰暗人生，没书可读的小北内心有了光，在面对陈念的绝望时，他挺身而出，“你保护世界，我保护你。”

像陈念一样的底层小人物，生活孤立无援，除了一条命，拿什么对抗有权有势的魏莱？她的反抗，也只换来魏莱休学一年的处罚，接踵而至的报复，更逼得她躲入恶臭的垃圾桶里，有家不敢回。

那一刻，社会提倡的公平公正、教育主张的正义担当，都集体消声；只有小北，那个没有人瞧得起的街头混混，是唯一伸出援手的人。

到此，影片集中复杂的呈现，迫使我们反思，教育到底哪里出了问题？

趋利避害是人的本能，但后天教育，不正是植根给人一种做人的勇气与道义吗？强化正的坚守，弱化恶念滋生，我们今天的教育达到了吗？

没上过学的哈桑、失学的小北，他们性格不同，生长环境不同，但他们依然保留了一腔热血，坚守本心；而受过高等教育的阿米尔、魏莱、李想们，却在学会了很多技能的同时，也丢弃了心中的道义与责任感。

也许，拥有越多，人越胆小怕失去，受教育程度越深，人考虑得越复杂。受教育没有让人的灵魂变得更高贵，反而在人性的私欲中走向狡猾。

学校中的集体麻木，或者说集体狡猾，纵容了恶行的发生、蔓延，这不仅仅是教育的失职，也是人性较量中正的失守。这是值得我们思考与回归的部分。

2. 家庭教育中不同程度的失职，也造就了孩子的不同生命轨迹

《少年的你》中，周冬雨饰演的高三毕业生陈念，父亲长期缺席，母亲躲债长期离家，留下她孤身一人，独自面对人生的重大转折，生活的凄风冷雨。家庭教育可以说是缺失的。

剧中易烊千玺饰演的小北，是被丢弃的孩子，全靠自己野蛮生长。父亲死后，母亲抛下他另嫁，让13岁的他独自求生，在欺凌和群殴中挣扎，靠倒卖商品度日，成了一名街头小混混。

校园霸凌的始作俑者魏莱，典型的富二代，拥有一大堆奖杯奖牌，和优等生的称号，但父亲因她高考失利就不再同她说话，母亲则以无原则的纵容来弥补她。

可以说，家庭对她的教育很重视，但教育的重心，仿佛只落在了成绩上，对于做人，对于生命教育，不仅缺失正向引导，还让她在不堪与骄傲的不平衡中，心灵扭曲，以欺凌他人来泄愤，来填补被漠视的伤心。

即使一个生命因她而亡，她也无动于衷，因为她有一个什么事都帮她摆平，将责任化小、化了的妈妈，魏莱妈妈的口头禅就是“我们魏莱跟她们可不一样”，这样倾塌的三观，无原则的包庇纵容，也让魏莱走向了歧路。

三个家庭，境遇不同，但在家庭教育上都不同程度的失职。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。”

为人父母，教养不好自己的孩子，也意味着做人的失败，家庭在孩子成长过程中，担负着不容忽视的责任。

《追风筝的人》中，阿米尔的父亲，与仆人的妻子通奸，生下了哈桑，一生都在不敢承认的悔恨中煎熬；

而阿米尔和哈桑这对兄弟，父亲希望他们兄友弟恭，但因为真相的掩盖，还有自身的悔恨、逃避，阿米尔始终渴求若即若离的父爱，始终对分走父亲关注的哈桑耿耿于怀。

在家庭关系中，父母敢于正视自己的不堪，及时纠错，勇敢担责，孩子才会受到正向的引导。

阿米尔的父亲铺垫好了他的求学之路，但一生都未敢坦诚真相，未能及时纠错，让阿米尔在内心反叛中，嘴上附和，心中排斥，做下了让自己悔恨一生的事。

魏莱的父母也一样，未能摆正自己的立场与责任，让魏莱有样学样，也成为一个眼高于顶，轻贱生命的人。

阿米尔和魏莱，面对自己的不堪，偏激的选择了更大的不堪来掩饰，却没能救赎自己，反而陷入无尽的深渊。

在魏莱母亲为女儿的死耿耿于怀时，是否想过，真正的凶手到底是谁？

每个初生的小天使都同样纯洁可爱，但生长环境，家庭氛围，教育导向，让他们走向了各自不同的生命轨迹。

每个问题少年，背后都有一双失职的父母。

雪崩时没有一片雪花是无辜的，道理都懂，但在对子女的养育中，家长是否真正担负了监护的责任？学校是否真正达成了育人的义务？

3. 错误需要救赎，它启发我们看到教育应起到的作用与方向

所谓救赎：一指赎回；二指偿还；三指履行；四指挽救；五指赎罪；六指认清自己的错误，并愿意改正自己。

再苦再难都没有流过泪的小北，在一次遍体鳞伤后，陈念问他“疼不疼”时，流泪了，因为这是有生以来第一次有人关心他疼不疼。

这个草根一样的少年，不敢奢望关心，但内心又极度渴望温暖；不敢奢望未来，但依然卑微的想仰望星空。

所以当陈念愤怒推开欺凌她的魏莱，致其摔下楼梯意外死亡时，小北的第一反应是替陈念顶罪。

“只有你赢，我才不会输。”这是这个街头小混混，在卑微中对星空唯一的仰望。

他自己看不到希望，但他寄望能帮助陈念跳出泥淖之地，这样他的人生就仿佛有了意义一般。

这份绝望中的孤注一掷，让人很心酸，很心疼，更无力。

顶罪竟然也会是一个少年灰暗人生的救赎？！是家庭、社会、还是共同的原因，制造了这样一种绝境中甘愿用一生去换取点点星光？

《追风筝的人》中，阿米尔最终勇敢面对了自己的自私、怯懦、恐惧，战胜了那个不堪的自己。他回到战火纷飞的故乡，冒着生命危险救出了哈桑的遗孤。

至此，那个曾背叛兄弟，被悔恨折磨了几十年的阿米尔，获得了内心的救赎。

陈年往事，从来就不会消散，曾经的背叛，曾经的错误，会一直在记忆深处让人寝食难安，除非勇敢面对，战胜怯懦，纠正错误，才能获得解脱。这是胡赛尼通过《追风筝的人》想告诉我们的真理。

《少年的你》中的郑警官，正是明白这个道理，才会在所有证据都指向小北杀人时，依靠直觉继续追寻真相。

郑警官的行为让我们看到，一个合格的教育者应该具备的责任与担当。

因为直觉告诉他，这个案子没那么简单，若这个案子错了，会真正毁了陈念一生，不，是毁了陈念和小北，两个人生。

高考顺利考了632分的陈念，最终在郑警官的设计中，无法面对毁了小北一生的结局，在失控中道出了真相。

陈念最后坦然承担了4年牢狱的罪责，还了小北公正与自由。她勇敢承担了自己的责任，坦坦荡荡赎回了自己的人生。

在人生的重大问题上，迷茫的少年人特别需要正确的引导，就像郑警官那样，有敏锐的觉察力，又有正向的价值观，让失足的少年迷途知返，这才是教育真正的作用所在。

而魏莱呢？她还来不及纠错，就赔上了整个人生。

她为错误付出的代价，也是我们所有人获得反思的契机，也是整个教育缺失部分鸣响的警钟。

在《少年的你》中，郑警官的责任感和担当精神，未尝不是给教育打开的一扇窗，让我们看到教育应该起到的作用与方向。

4. 学习并不只是为了成绩，不应被成绩所窄化

清朝两湖总督陈宏谋有一番读书论：“每见读书之人，与未读书者无异......竟似人不为科第，则无取乎读书；读书已得科第，则此书可以无用矣。”

这番见解，与我们今天以成绩来录取和淘汰学生，如出一辙。

因为高考、就业，成绩永远是硬性指标，所以无论学校还是家长，视线的焦点永远是成绩。

但个人的抗压能力、抗挫折能力、勇敢面对自己的勇气、责任心与自律精神，这些个人素养在一定程度上比成绩更重要。

成绩只是未来的一张入场券，入场后就没用了，而将来能不能过得好，能取得多大的成就，要依靠各方面的综合驾驭能力。

就像魏莱的父亲，因女儿高考失利，就对她彻底失望一样，视线的焦点只关注成绩，孩子也会错失自己的人生。

就像失学的小北，在生活的底层他依然艰难生长，但他却不敢奢望未来，因为他认为自己没学可上，也没未来可言。

教育是什么？教育不应该有固定的形式，教育要教给我们的不只有成绩，还应有更多的、丰富的、人生中的经验教训，与人格魅力。

一直觉得应试教育，将教育的内涵窄化了，这是我们需要警醒的部分。

作为教育者，不仅要有觉察之心，还要有负责到底的责任担当，更要有开明的心态，不仅要点燃孩子的求知欲，还要引导他们学会自我教育。

在一定程度上，教育并不是注满一桶水，而是在迷蒙中照进一束光，让它照亮人生的方向，让成长中的人们走正、走好自己的每一步。

END 图/网络

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