部编版语文六年级下册第三单元a卷（部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷）

单元知识点

考点一：字音

1.易混的多音字

xià（吓唬） huǎng（明晃晃） dǎo（翻箱倒柜） zhuǎn（转身）

吓hè（威吓） 晃huàng（晃动） 倒dào（倒掉） 转zhuàn（转圈）

2.易读错的字

涔涔（cén） 潸潸（shān） 拨弄（bō） 急遽（jù） 缥缈（piāo miǎo）

咔嚓（chā） 念叨（dɑo） 耽搁（ge） 惆怅（chóu chàng）

考点二：词语听写

确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 微风

何曾 游丝 躲藏 蒸融 明媚 蚁穴 消逝 念叨

原谅 惆怅 绊倒 惊惶 亲吻 依偎 挽回 耽搁

揉搓 绽开 明媚 拨弄 草丛 画报 停顿 晃动

沉郁 漫长 休止 时光 荒凉 赤裸裸

翻箱倒柜

考点三：词语积累

1.近义词

渐渐——逐渐 觉察——发觉 昏暗——阴暗

吓唬——威吓 焦急——着急 缥缈——渺茫

2.反义词

漫长——短暂 孤独——热闹 荒凉——繁荣

空虚——充盈 聪明——愚笨 漂亮——丑陋

3.四字词语

掩面叹息 千门万户 阳光明媚 翻箱倒柜 一声不吭

永无休止 胡思乱想 全神贯注 饶有趣味 热泪盈眶

欣喜若狂 归心似箭 追悔莫及 忐忑不安 骄阳似火

一视同仁 大呼小叫

4.特殊词语

ABB式：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸

沉甸甸 灰蒙蒙 懒洋洋

AABB式：空空落落 念念叨叨

伶伶俐俐 纷纷扬扬 风风雨雨

隐隐约约 轻轻悄悄 浩浩荡荡 冷冷清清

含“千、万”的词语：

千山万水 千军万马 千变万化 千呼万唤

时间易逝的四字词语：稍纵即逝 弹指之间

光阴似箭 白驹过隙 似水流年 流光易逝

珍惜时间的四字词语：争分夺秒 千金一刻

分秒必争 只争朝夕 惜时如金 废寝忘食

考点四：句子理解

1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

品析：运用排比的句式，以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默默，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”形象地写出日子来去匆匆，表现了作者对时间流逝的无奈之情。

2.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

品析：运用环境描写，这里的“昏暗下去”有两层含义：一是表现天色变化，傍晚来临，天色越来越暗；二是表现人物的心理变化，表现了“我”由期待到失望委屈的心理变化过程。

考点五：课文理解

1.《匆匆》是现代著名作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“（匆匆）”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。

2.《那个星期天》的作者是现代著名作家（史铁生）。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的（万分期待）、心怀欢喜，到继续等待时的（耐心）、仍然有所期盼，再到等待未果时的（焦急万分），到最后等待结束，（期盼落空）的心理过程。

单元测试卷1

参考答案

一、√　ái　chā　√　√　bù

二、空虚　耽误　依偎　蚁穴　绽开

揉动　搓衣　惊惶　亲吻　明媚

三、示例：

四、1.流逝　2.消逝　3.渴望　4.盼望　5.期望

五、示例：逃去如飞　千门万户　斜斜　急遽

孤独　优美　暖呼呼　纯洁

六、1.比喻　2.排比　3.反问　4.拟人

七、1.腿晃动。

2．示例：我一口气读完了张老师送我的图书《怎样学好语文》。

3．示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。

4．难道阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？

八、1.轻烟　薄雾　蒸融

2．盼　盼望母亲带“我”出去玩　失望

3．祖国的热爱

4．冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里

九、示例：丹丹，别泄气！比赛最重要的是过程，只要你参与了，你就是最棒的。希望你继续努力，下一次你一定会成功的！

十、1.跨过　飞走　溜走　闪过

2．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去　易逝、来去匆匆

3．B

4．示例：盛年不重来，一日难再晨。

十一、1.示例：叮叮咚咚　滴滴答答

2．，　，　“　，　！　”　，　，　，　。

3．A　4.3　反复

5．因为作者在祖国处于危难之际离开祖国，所以他称自己为“罪人”。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。

十二、例文略。

单元测试卷2

参考答案

答案：

一、1.bó√　huàng√　g√　chā√　miǎo√　ō√

2．C3.蒸融　消逝　惆怅　惊惶　叹息　徘徊

4．(1)示例：一瞬间　一眨眼　刹那间

(2)示例：光阴似箭　日月如梭　白驹过隙

(3)渴望　盼望　希望　失望

5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。

(2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。

(3)每个学生都应该端正学习态度。

(4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。

二、6.(1)示例：百闻不如一见　百思不得其解　真金不怕火炼

(2)A

7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，学习做菜也是对我能力的提升。

三、8.(1)千门万户　徘徊　匆匆

示例：少壮不努力，老大徒伤悲

(2)时间　焦急兴奋　焦急无奈　失望委屈

四、(一)9.B

10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料

11．示例：妈妈，说明书上说90℃的水两个小时后水温还能达到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还不能泡

(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。

(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。

13．表示解释说明

14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做

(2)示例：不敢直视父亲的眼睛　我没有完成昨天的家庭作业

15．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。

16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。

五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有所变化，要把其变化也写清楚。　例文略。

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