人类最终的思想（人类的本质特征在于赋意）

人工智能、多模态、脑机接口、生物科技、区块链、神经心理学、元宇宙如火如荼，面对这暴风骤雨般的科技浪潮，你感觉到了什么？你赋予他们怎样的意义？，我来为大家科普一下关于人类最终的思想?以下内容希望对你有帮助!

人类最终的思想

人工智能、多模态、脑机接口、生物科技、区块链、神经心理学、元宇宙如火如荼，面对这暴风骤雨般的科技浪潮，你感觉到了什么？你赋予他们怎样的意义？

对！实现自我，做最好的自己。

最好的自己就是最优秀的让自己的八百六十亿大脑神经元最好的、全方位的、大格局、高境界的感知科技浪潮，感知宇宙、自然、生命、人性、社会、时代，赋予一切极大地意义。八百六十亿大脑神经元让科技浪潮、让人类六大属性具有意义，科技浪潮、六大属性让八百六十亿大脑神经元有了价值。而这一切便让我们成为最好的自己。

赋意是人类区别于动物的根本特征，直立行走是对改变的期许、赋意，是对眼睛感知的解放，是赋意！制造工具是对石块、木棒以及自身行为的赋意，用木棒"打"、"敲"这些字就是对一种行为、动作、意图的赋意，一切字都是赋意，象形文字、形声字都是赋意。童话故事是赋意，图腾是赋意，想象力就是对未知的事物与相近的、已知的事物进行链接，就是赋予它相近的事物意义。牛顿赋意两个物质之间关系以意义，达尔文赋予生命演化意义，爱因斯坦赋意时间、空间。霍金提出的依赖模型赋意人类认知事物以意义。世界上本没有绝对的真理，牛顿力学不是真理，爱因斯坦相对论也不是真理，但是他们在更大格局、更高境界下赋予了事物一个更加普遍的意义。三个泥瓦工的故事是他们赋予砌墙不同的意义，盲人摸象，不同的人赋予了大象不同的意义，一个人在某一方面取得成就是因为他能够赋予这一领域更大格局的意义。一个小孩喜欢学习，得到小红花，老师表扬、父母奖励、同学羡慕，他获得了一种意义感，同时他赋予了学习一种能够获得快乐的意义，而不是爱好、喜欢。

赋意对于幼儿成长具有十分重要的意义。幼儿对于什么都具有好奇心，所谓好奇心就是对观察对象赋意，在大脑中建立情感链接，而不是动物性的生存链接、食物链接。是一种积极地、正向的链接，是赋意的开始。世界上没有相同的两片叶子，蚂蚁啃骨头的精神，勤劳的小蜜蜂，夏夜的天空，利用孩子对大自然的好奇心，父母赋予一草一木美丽的、神奇的、充满感情的意义，让孩子在宇宙、大自然、人性、生命、社会、时代的花园里享受无尽的赋意，形成一个美好的、广阔的认知世界的依赖模型，这是最好的成长。

元宇宙对一切以多模态感知的方式与孩子成长建立联系，这样可以保持好奇心，赋意认知。