中学诗词90首（学生诗词共赏池上）

《池上》是一首非常欢快的小诗，写的是一个小孩子偷采白莲的一件小事。整首诗，几乎全是白话，却读起来让人朗朗上口，而读完之后，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。有人说这是一首绝句。但从诗的语句来说还不符合绝句的对仗和平仄要求。所以称不上是绝句。

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作者白居易居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

白居易少年读书十分刻苦，据说读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。贞元十八年（803年）与元稹等一起登第，开始了官宦生活。白居易为官耿直，对皇帝也是直言不讳。虽然皇帝赏识他，但也架不住谗言污蔑。815年北边江州（今江西九江）、忠州（今重庆市忠县）。白居易在忠州城东的山坡上种花，并命名此地为“东坡”。不知道宋朝苏轼 “东坡”的号会不会白居易的东坡有所联系。

后来白居易又被召回朝廷，一路升迁。但由于建议不被采纳，申请外迁到杭州，后来到苏州。这期间白居易勤政爱民，政绩斐然。之后又被召回，后因病致仕，最终病逝于洛阳。晚年白居易的生活，大多是以“闲适”的生活反映自己“穷则独善其身”的人生哲学。白居易不论宦海浮沉都志存高远，一生勤政爱民，勤勤恳恳造福一方百姓。用自己的一生履行了“贫则独善其身，达则兼善天下”的伟大理念与抱负。

这首诗据《白居易诗集校注》记载，是作于大和九年（公元835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。而《池上》便是其第二首。

下面我们奇艺来欣赏一下这首诗《池上》：

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第一二句“小娃撑小艇，偷采白莲回”，就是用很直白的话语让一个小孩偷采白莲花的画面也跃然纸上：夏日里，池塘里盛开的白莲花布满了水面，一个天真活泼的小孩子撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。这里的一个“偷”字却把小孩子可亲、可爱的形象写得栩栩如生，也准确地捕捉到了小孩子偷采莲花的心情。同时，也为后面的诗句进行了丰满的铺陈。

还有这里的一个读音，我要质疑一下“偷采莲花回”的“回”字，个人认为应该读作“huái”，在我小时候的记忆里，这个字确实有“huái”这一种读法，但后来不知道怎么就消失了。为什么？这里读作“huái”的话，就和后面的“开”字和韵了。否则，怎么读怎么别扭。有同样质疑的还有贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回”，这个字也应该读作“huái”，这样，，以来这个音和后面的“衰”和“来”就和韵了。还有李白的《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这里的“回”字读成“huái”，就和前面的“来”押上韵了，而这个开口的“huái”读出来是不是更有气势？

凡此种种，只要大家看看含有这个“回”字的诗词，是不是读作“huái”更合适，还需要大家自己体会。但是现在只是质疑。大家上学依然是老师怎么教，大家怎么学。如果哪天有人成为了文字专家发现了这个读法是对的话，再进行修正也不迟。

“不解藏踪迹，浮萍一道开”，小孩子采到莲花后，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，兴高采烈地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。这两句一下子就把小孩子采到莲花得意忘形地形象清晰地勾画出来。

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为什么要说“不解藏踪迹”呢？因为前面的那个“偷”字已经做了完美的铺垫。偷东西，自然就要隐藏好。这句话更加形象地把小孩采到莲花后的心情、动作从侧面描绘了出来。所以，全诗用了一个“偷”字把全诗都给点活了。所以“偷”字是整首诗的点睛之笔。

这首诗从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍位置，写得有景有色。其中有行动描写，有心理刻画，处处细致逼真，富有情趣。这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象也就栩栩如生，跃然纸上了。

白居易的这首诗，巧妙地用了一个“偷”字点活了这个画面。我们还有没有在其他的是剧中发现过类似的点睛之笔呢？

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