教育部青少年科普体验基地（全国科普教育基地助力）

9月16日，“全国科普日”之际，为更好发挥全国科普教育基地助力“双减”职能，打通馆校合作“绿色通道”，江苏省周庄生命奥秘博物馆为周庄小学五（5）班学生开展了一场特别的开学季科学课——“生物多样性，在生物塑化标本中寻找答案”。本次活动由江苏省科学技术协会指导，苏州市科学技术协会支持，昆山市科学技术协会主办，昆山旅游度假区经济发展局（科学技术局）协办，周庄生命奥秘博物馆、周庄镇团委、周庄中心小学校承办。

在科普研学讲师的引导下，学生们通过参观生命科学主题展区、体验研学互动课程，解密生物多样性的起源、生活习性及产生原因，激发科学兴趣，树立生态保护意识。

科普研学讲师引导学生有序入馆

科普研学讲师介绍国家科学技术进步二等奖获奖科普丛书

师生们走进神秘莫测的海底世界和脊椎动物王国，追溯生命的起源，从一个全新的角度探索海洋的奥秘，了解脊椎动物的进化历程，感受生命演化的神奇与壮美。

观察世界上第一条被生物塑化的小鳁鲸标本，了解海洋生物的演化智慧

观察怀孕的母猪，了解陆地动物的生存特点

此外，在人体世界展厅，一场浓缩的医学之旅也由此开启，从一个前所未有的角度去了解自己，了解身体的各大系统以及常见疾病的发生原理和预防。

面对一件件通过生物塑化技术展示的真实展品，学生们饶有兴致地聆听科普研学讲师的讲解，并不时地提出各种问题，“鲸鲨是鲸鱼还是鲨鱼”“为什么棕熊的脂肪这么厚”“我们是怎么来到这个世界的”……活动现场师生互动，笑语连连。

在研学互动课上，学生们还体验了一场别开生面的解剖课——解剖珍珠蚌。课程从医学解剖学的角度探索河蚌的力量来源、珍珠产生的原因以及水生生物的觅食和繁殖与生态之间的关系。

解剖珍珠蚌课程

科技志愿者助教指导学生安全组装并使用解剖工具

活动最后，每个学生都寻找并取出了“人生第一颗珍珠”，并制作出精美而独特的珍珠饰品。

学生们学习实践解剖并取出珍珠

生物多样性是地球生命的基础，亦是人类社会赖以生存和发展的基础。周庄生命奥秘博物馆内收藏着的生物塑化标本，向大家展示生物体的内部解剖结构，学习者可以通过近距离的观察和有趣的讲解，了解到生物适应生存发生的奇妙演化。

周庄中心小学校师生在周庄生命奥秘博物馆海洋之魂展厅合影留念

来源： 光明网-科普中国