开家长会准备的小礼品（开完家长会后要如何做）

一到开家长会，那些成绩不太好的孩子就开始害怕，在他们看来，家长会就是“成绩排名会”和老师的“告状会”，轻则遭训，重则是挨打。如何对待家长会也是考验我们家长的智慧。家长要如何从家长会上获得更多有益的信息呢?如何才能做好“传声筒”呢？

家长如果能带着具体问题去开家长会是最好的。对老师来说，最难回答的问题莫过于“我的孩子在班上表现如何？”家长会时能交流的时间有限，老师想立刻知道你对孩子的关注点在哪。比如孩子的人际交往问题、具体某一科的学习情况等。

二、不落下任何有用信息

老师在家长会中肯定会谈到一些学生在学习过程中普遍存在的问题、学习方法及一些重要通知，需要家长记录下来以便会后和孩子交流。家长一定要做好记录，尤其当你和不止一位老师交流时，你会得到很多信息，但不可能一下子就消化掉，笔记会帮助你回顾所有你听到的和学到的内容。

三、当“传声筒”得掌握技巧

家长会上老师一般都会如实将孩子各种情况告诉家长。但家长如何“转达”要动一些脑筋，不要不分情况全部“如实”转达给孩子。一定要考虑你的“转达”所采用的方式及言语会对孩子造成怎样的影响，是建设性的还是摧毁性的，对孩子有激发作用还是抑制作用。

四、营造良好的沟通氛围

好的氛围是沟通效果良好的前提。每个孩子在家长会后最关注的是老师讲了什么内容，尤其是表扬或批评了自己没有。既然孩子最关心的是这些内容，家长为何不从这方面切入，而非得先唠叨成绩呢？考得好的不用再说，考得不好的孩子早已做好应对准备，或许早已把自己封闭起来。

这时家长不妨不按常规出牌。作为家长一定提早琢磨孩子心里在想什么，不能照搬老一套。比如在谈数学成绩时先说说数学老师一些与众不同的特点，家长会上的穿着、发言、自己的印象等，尽量说说孩子平时关注及提及的方面。当然，要说积极向上的方面，潜意识中要为谈学习做好铺垫。

五、做好“传声筒”

孩子是敏感而脆弱的，如果老师和家长的见面成了让孩子蒙羞、挨训的恐怖事件，后果只能是让孩子憎恨老师，讨厌学校。“好孩子是夸出来的。”这句话还是有一定 道理的。在鼓励孩子时一定要中肯，不可夸大其词，更不可蜻蜓点水，尤其是老师提及的孩子的优点一定要告诉孩子。这种转告式鼓励往往会起到意想不到的效果。 当孩子在鼓励中渐渐与家长进入沟通氛围时，家长就可以不失时机地切入孩子的不足之处，如学习习惯、方法等。

六、学会倾听

家长会后好多家长与孩子的交流变成一言堂，孩子几乎是在“哈哈哼哼”声中被动地接受，没有表达自己想法的空间，于老师认为，这样的沟通交流基本无效。家长一 定要知道，现在的孩子追求别人的关注。家长要学会多给孩子说话的时间和空间，结合孩子所讲内容加以引导。只有在这样的交流空间中才能达到沟通与交流的目的。

七、共同制定书面计划

和孩子一起找出进步的原因和方法加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定，与孩子一起思考，能不能把这些方法用于不足的方面加以改进。最后一定要和孩子一起用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。

竞思提醒家长，每次开完家长会后，家长要三思而后行。老师为了让家长心里有个底儿可能会“实话实说”，但家长要做“过滤器”，不能只做“传声筒”，要把老师说的话消化吸收后，结合自己孩子的实际情况想好对策和方法，再和孩子交流。

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