常德农村教育培训机制（秦都区三着力三强化）

秦都区为贯彻落实党中央关于全面推进乡村振兴的决策部署，争取以更高的标准、更大的力度、更实的举措抓党建促乡村振兴实施乡村振兴战略，人才是第一要素秦都区始终将农村现代远程教育作为人才振兴的一项重要工作推进，在站点建设、管理员培训和制度管理上加大力度，落实乡村远程教育工作，我来为大家科普一下关于常德农村教育培训机制?以下内容希望对你有帮助!

常德农村教育培训机制

秦都区为贯彻落实党中央关于全面推进乡村振兴的决策部署，争取以更高的标准、更大的力度、更实的举措抓党建促乡村振兴。实施乡村振兴战略，人才是第一要素。秦都区始终将农村现代远程教育作为人才振兴的一项重要工作推进，在站点建设、管理员培训和制度管理上加大力度，落实乡村远程教育工作。

着力基础夯实，强化硬件保障。开展摸底排查。对全区76个农村远程教育站点进行彻底摸底排查。摸清各站点阵地建设、设备维护等情况，找准缺漏问题，同时更新站点台账；及时维护设备。对问题站点存在的网络连接不畅、设备连接不上等现象，协调电信部门专业技术人员进行维修，确保教育站点信息接收畅通无阻。

着力人员培训，强化学习效果。重视业务培训。明确每个远程教育站点设置AB岗，定期对站点管理员进行培训，组织安排2021年全区站点管理员培训会，通过远教站点业务技能、远教站点日常工作制度等培训内容，提升远教站点管理员工作水平。同时将远程教育管理员培训纳入各街办工作任务；创新培训途径。充分发挥党组织政治引领作用，通过收集、整理党员群众实际学习需求，整合各方面学习资源，采用电视、新媒体等多种形式开展远程教育学习培训。

着力制度管理，强化规范。印发《咸阳市秦都区党员干部现代远程教育管理手册》，各远程教育站点针对设备管理情况、日常学习情况、收看使用情况等进行定期自查、街道党工委开展不定期抽查、组织部年底考核，全方位强化对终端站点的管理。