怎样培养学生的创新创业意识（专注培养青少年科技素养）

随着大数据、人工智能等技术的发展，互联网已经从各种方面改变了人们的工作、娱乐、生活方式。 最近大火的GPT-4 和 Copilot 的出现，意味着 "Work with AI" 将个人的生产力提高到了一个新的高度，进一步，AI 的爆发势必将进一步赋能各行各业，带来生产方式的变革、指数级的增长，乃至科学研究的突破。

面向未来，高技术人才将为国家和社会发展带来更多的机遇和竞争优势。因此，科技人才培养的重要性也被提高到了一个前所未有的高度。在2021年发布的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中，青少年科学素质提升行动被列为首位，足以见得青少年科学教育的重要性。

在少儿编程教育品牌童程童美看来，科创挑战活动是激发青少年科技兴趣、培养青少年科学素质的最好途径之一。

“我家孩子从小就喜欢看科普知识，机器人、航天相关的内容他都爱看。”这是在今年的VEX亚锦赛上，一名童程童美选手的家长接受采访时所提到的。

这位家长表示：“我希望孩子对科技的兴趣能持续下去，这也是为什么我一直支持他参加VEX这类的机器人挑战，让孩子的兴趣真正落到实际当中，也希望能潜移默化的影响到他未来的人生规划。”

据了解，VEX机器人世界锦标赛（VEX Robotics Competition）是一项受到全世界青少年喜爱的科创挑战，在全球范围内有着广泛的影响力和认可度，受到许多世界一流大学和机构的支持，每年吸引着全球40多个国家，数百万青少年参与选拔，被誉为“机器人奥运会”。

前面所提到的VEX亚锦赛于今年3月在澳门举行，是VEX在亚洲地区等级最高的一场挑战。据介绍，在本次VEX亚锦赛中，来自童程童美的战队一举斩获了22个奖项，诞生了5个亚洲冠军队伍。

童程童美认为，青少年科技素质的提升不局限于知识传授和技能培养，更重要的是孩子科学思维方式的形成和创新能力的提升。童程童美相关负责人表示：“科创挑战活动能够为孩子提供一个真实的项目场景，让他们在实践中得到综合能力的提升。”

以VEX为例，参加比赛的队伍需要设计和构建自己的机器人，并负责为其编写程序。比赛中，选手们会遇到各种各样的问题， 因此，他们必须要学会自主寻找解决方案和方法。通过提出问题、解决问题，极大地满足了孩子的好奇心和求知欲，并帮助他们在科创挑战中逐步建立起成就感。

编程和机器人的世界本身就充满想象力和创造力，在参加科创挑战活动的过程中，孩子们不仅能够学习如何运用在课堂上掌握的知识和技能来解决问题，还能通过实践碰撞出全新的经验和想法。

童程童美CEO、未来教育研究院院长孙滢表示，这就是为什么，童程童美始终坚持将CBL挑战式学习，即科创挑战活动的参与融入到日常教学过程当中，让孩子有足够的自我驱动力去学习和练习，并在解决问题的过程中获得更多的知识和技能，使孩子得到更全面的锻炼，帮助青少年培养面向未来的能力。