教师职称晋升门槛放宽（2022年涉及万千中小学教师晋升的新标准）

教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”，近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增，竞争力有所提高，形势较为严峻。自从教师入编以来，职称的评定一直是令各位老师头大的问题，受地域所影响，各地教师评定职称的情况并不相同。

随着相关部门所推行的改动政策， 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久，河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议，其中有五项新变化值得我们关注。

变化一：农村教师调岗不需要转评

农村学校教师参评副高级职称，可自主选择城市学校或农村，学校教师副高级职称评审委员会按城市学校教师职称评价标准，评审通过的农村学校教师职称，调入城市学校时不需要转评。

变化二：考评详细名次有划分

申报副高级职称、正高级职称，人员年度师德师风，考评分别有1次、2次和优秀等次。

变化三：学历、资历要求有变化

注：如果是具备大学本科及以上学历，若所学专业与申报专业不符，但从事中小学教育教学工作20年以上，同时聘任高级教师岗位任教满5年以上，可破格申报高级职称。

变化四：考核评价标准

变化五：高级教师专家综合评价

1.教学能力和工作业绩：

城市教师当年在职称评审委员会组织的讲课答辩中成绩获优秀等次；农村学校教师当年的职称评审委员会组织的讲课答辩中成绩获良好等次以上，相应等级的优质课、示范课、观摩课等不做要求。

2.素质教育和教育教学研究能力：

教师独立撰写在国内知名融媒体平台上发表教育教学类弘扬正能量文章1篇，阅读量达10万人次以上；校长、教研员独立撰写在国内知名融媒体平台上发表教育教学类弘扬正能量文章1篇，阅读量达20万人次以上，这些文章可以作为一项必备的业绩用来参与评职。

其实，此次中小学教师晋升政策的发布，不难看出对农村教师来说是一个很大的福音。农村教师相比于城市教师来说，晋升机会本就少，现在有这样的政策出现，我们一定要抓住机会，奋力搏一搏才是！更多职称评审的相关问题，欢迎私信老师哦！

（本文编辑：单单）