初中几何压轴八大模型(初中几何手拉手模型)

一、什么是手拉手模型?

手拉手模型是指两个顶角相等的等腰三角形顶角顶点重合,左底角顶点互连,右底角顶点互连所组成的图形。如果把等腰三角形顶角看作“头”,左底角看作“左手”,右底角看作“右手”,则可以描述成:头对头,左手拉左手,右手拉右手,这也正是手拉手模型名称的由来。

初中几何压轴八大模型(初中几何手拉手模型)(1)

图1-左手和右手

左右手是根据顶角在上时的位置来说的,并不是绝对的左右,可类比自己的左右手,无论站着躺着还是倒立,都是指的同一只手。

初中几何压轴八大模型(初中几何手拉手模型)(2)

图2-手拉手模型

二、手拉手模型的结论及证明

1、结论

常见的结论有4个:

①拉手线等长BD=CE

②与腰构全等△ABD≌△ACE

③夹角为顶角∠BFC=∠BAC

④连线分夹角AF平分∠BFE

注意③④所说夹角不同,互为邻补角。

4个结论都与拉手线有关,核心结论是②,其它三个结论都可由②推出,所以说“大手拉小手,全等必须有。”

2、证明

(1)证明△ABD≌△ACE(SAS,加公共角)

∵∠BAC=∠DAE

∴∠BAC ∠CAD=∠DAE ∠CAD,即∠BAD=∠CAE

在△ABD和△ACE中,

AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE

∴△ABD≌△ACE(SAS)

(2)证明BD=CE(全等三角形对应边相等)

∵△ABD≌△ACE,∴BD=CE

(3)证明∠BFC=∠BAC(8字模型)

∵△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠ACE

又∵∠AOB=∠COF(对顶角相等)

∴∠BFC=∠BAC

(4)证明AF平分∠BFE(角平分线的判定,等面积法)

正难则反:直接证明两个角相等(定义)很困难,因此利用角平分线的判定间接证明。

初中几何压轴八大模型(初中几何手拉手模型)(3)

图3-作辅助线

过点A分别作AM⊥BD,AN⊥CE,垂足分别为M、N.

∵△ABD≌△ACE,∴S△ABD=S△ACE

又∵BD=CE(已证)∴AM=AN

∴AF平分∠BFE.

三、手拉手模型与旋转构等腰的关系

手拉手模型是由2个顶角相等的等腰三角形连接拉手线构造出2个全等三角形,反过来看,也可以看作是由2个全等三角形连接对应点构造出2个顶角相等的等腰三角形,而2个全等三角形又可以看作是由1个三角形旋转而来,后者通常称作旋转出等腰或旋转构等腰。

初中几何压轴八大模型(初中几何手拉手模型)(4)

核心:大手拉小手,全等必须有

结论:拉手线等长,与腰构全等,夹角为顶角,连线分夹角

关系:等腰拉手构全等,全等旋转构等腰

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