亲子过家家小程序(和孩子过家家竟有这么多智慧)

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“你怎么又忘带跳绳了?怎么没忘吃饭啊!”

“刘老师我错了,下次注意。”

“好吧,看你态度不错,陪我去玩藏糖的游戏吧!”

亲子过家家小程序(和孩子过家家竟有这么多智慧)(1)

上面那段,可不是老师在训学生,而是7岁的小女儿在训我

这事儿说来也是“一把辛酸泪”。

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自从女儿上幼儿园后,“好为人师”的症结一下子爆发。

家里从爷爷、奶奶,爸爸、妈妈,到小姨、小姨夫,动不动就会沦陷到这位7岁小刘老师的谆谆教导之中,有时连80多岁的太姥姥也难以幸免。

这位小刘老师的教课内容更是不一而足,从文化课,到手工课,再到音乐课,我们一家人的“课堂生活”那叫一个丰富多彩。

亲子过家家小程序(和孩子过家家竟有这么多智慧)(3)

周末想睡个懒觉NO!!早早就被拉起来,坐在小板凳上,跟小刘老师学念 “a o e”。

偷看着窗外沐浴在暖阳中的慵懒的世界,面对着一本正经的小刘老师,我睡眼迷离……

“这位同学,你是不是累啦?那今天你先回被窝睡会吧!”

“谢谢小刘老师。”

“下课!”

对于这种情形,相信爸爸妈妈们可能深有同感。其实据身边同事、朋友反映,好多处在这个年龄段的小孩子都会有这一特殊的爱好。

大人往往疲于应付,就当它是小孩子的无聊游戏,随便哄哄就对付过去了。

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但是,如果要想做一个育儿达人,孩子这种情况以后要注意起来啦,因为一个小小的教学游戏里,可能蕴藏着不少的奥妙!

顺藤摸瓜,问题早发现

如果孩子在教学游戏或“过家家”游戏中有假装严肃批评别人的情形发生,家长要留点心了,因为孩子可能在学校里也受到了批评或遇到了一些尴尬情况,还不好意思告诉家长。

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有位妈妈就反映说,前几天,自己上二年级的孩子跟小伙伴玩上课的游戏,孩子拿着作业本严肃指责小伙伴作业不认真,做错了好多题。

一开始妈妈只是觉得很好笑,但后来无意翻看孩子作业本,发现作业本上确实有好多错题,自己竟因为工作忙,疏忽了对孩子的作业检查。

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文章开头的一幕,其实是女儿在学校挨训的情景再现,不过我们及时察觉,进行了心理疏导与教育

顺水推舟,课堂来反转

既然孩子执意要教你“a o e”,那就不妨听听他怎么讲,不要总是一味“嗯嗯哦哦”地应付。

比如,适时以一个谦虚的学生口吻问一句“老师我没听懂,念这个拼音的时候嘴型是怎样的?”如果孩子答上来了,说明孩子课堂效率还可以。如果没有呢?估计“小老师”自己也会觉得很没面子,这时候家长再适时引导,其实也就相当于复习了功课。

这样的方式,应该比一般耳提面命式的辅导效果好得多。

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游戏,伴动物而生,随人类而造。无论在动物界还是在人类社会,游戏一直发挥着着近似“实战演习”的重要作用。关注孩子的不同游戏行为,也就是关注孩子的成长过程。

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