董卿说孩子教育问题（狼爸虎妈鹰爷式教育合理吗）

董卿回忆童年崩溃痛哭：狼爸教育留阴影

央视著名主持人董卿回国以后的荧幕首秀获得巨大关注，央视的励志挑战节目《挑战不可能》昨晚播出最新一期，董卿在看完一对父女的表演后哭出声，并讲述了自己的童年心酸经历，让听的人无不动容。

《挑战不可能》的节目中，一位父亲带着自己5岁的萌娃，挑战“飞镖攀岩”。看到父女俩这么默契温馨，董卿不禁感伤起来：“我小的时候，我爸爸对我非常非常严厉，我有一度很不能理解为什么会这样……”?

董卿透露，父亲在其童年时非常严厉，“每天早上要我到操场跑一千米，而且不许照镜子、要背诗背古文，还不让妈妈给我做新衣服。”在爸爸军训式的教育下，董卿没少吃苦，也少了很多同龄人的乐趣，但是这也培养了她的独立意识，坚强意志，以及非常善良的性格。

案例|虎妈、狼爸、鹰爷有共同的特质

成都的“鹰爷”胡大爷训练两岁的孙女倒立单脚爬楼梯，除此之外，还会通过一些自创动作训练孩子，胡大爷说如此严酷地训练小怡，是希望她以后能走上杂技卖艺之路，能自己养活自己。

南京的“鹰爸”何爸爸在纽约零下13摄氏度的严寒和8英寸厚的积雪中训练4岁的孩子“裸跑”，此外，还有一系列“凶狠”的教育计划，其实鹰爸只是希望孩子健康。

著名的“狼爸”萧百佑创下“一门三北大”的奇迹，以“打”出名，他家里常年备有藤条和鸡毛掸子，孩子背不出古文要打、作业完成不好要打……更有甚言：“孩子在上大学之前不需要朋友。”

娱乐圈中也不乏此类父母，戏里戏外都是“虎妈”的赵薇，为小四月报的兴趣班有跳舞、画画、珠心算、英语，更购入香港三个豪宅单位，总值逾1.2 亿元，为日后女儿在香港求学做好准备。备受众人瞩目的贝克汉姆的宝贝女儿小七，已经渐渐长大了，老妈贝嫂已琢磨着如何将她调教成一名小淑女了，言行举止全在掌控范围内，而小贝则是完全宠溺小七的节奏，连鼻涕都由老爸一口吃……

还有霸气的安吉丽娜朱莉，也是一名虎妈，她坚持孩子要学习好法文，在洛杉矶逛街时，也必须说法语，孩子只要一脱口说出英文，她就直接转头离开，丝毫不理睬。

虎妈、狼爸、鹰爸、鹰爷有共同的特质，信奉“不要溺爱”、“前途比自尊重要”，同时坚信孩子不懂事，一切需要父母安排。在他们的心中，子女是“私有财产”，认为只要“出发点是好的”，就可以随心所欲地选择一款“合适”的教育方式。

分享|网友追忆儿时“虎爸”教育

@老哈小哈小小哈小小二哈：跟朋友谈到孩子的教育问题，我数了一下，将来我们家的孩子，会有一个虎妈，虎爸，虎爷爷，虎奶奶，虎外公，虎外婆。。。哎呀我的妈啊。。。

@kuguazhue：在我小时候被妈妈骂的时候，我也感觉自己不是亲生的。

@针是蚓：我以后有了孩子，我希望他或她有一天长大后看到别的亲子在一起互动的情景不会触景生情失声痛哭，而是至少能微笑着回忆起童年我和他或她在一起的时光。

@氢H碳C1c钇Y：每次看见别人家的孩子考高分我就哭，爸爸说不许我考差。

@每周最火：今天两个小调皮摘我家的脐橙。为了让他们长点教训，就连人带脏去见家长了。没想到两个爸爸都是虎爸，不仅酒量不错，那教育的手法也犀利。想想边喝酒边看两小鬼吃绿橙子的场景，酒醒了不少！

专家|家庭教育应少些“虎妈”和“狼爸”

从心理学和教育学角度，“虎妈”“狼爸”所采用的中国传统式家庭教育模式也就是所谓的专制型父母，相对于其他三种家庭教育模式：放任型父母、权 威型父母、忽视型父母。比较这几种不同的家庭教育模式，权威型父母更可能培养出心理健康、积极自尊的孩子；专制型父母和放纵型父母的教养模式培养出来的孩子在人格和社会性发展方面存在明显的缺陷；而忽视型父母培养出来的孩子最糟糕。

换言之，“虎妈”“狼爸”所代表的中国传统式家庭教育模式并非恰当的教育，弊端是显而易见的，即容易损害孩子的人格和社会性发展。例如，专制型父母养育 的孩子可能在学业和早期职业上取得成功；但在社会互动中更容易表现得内向、社交退缩或被动，在日常人际交往中常常紧张而令人觉得不友好。

但在现代社会仍然沿用传统社会的教育观来衡量家庭教育的成败得失显然不合时宜。学业的成功与未来人生的事业成就、生活幸福并无必然关系。

“虎妈”“狼爸”式教育的另一个风险在于，教育的成功(考入名校)具有侥幸性。如果孩子具有较好的禀赋，?那么在严苛的棍棒教育下或能在学业上 取得成就。但如果孩子天资平平，那么“虎妈”“狼爸”的教育实际上就损害了孩子追求幸福和快乐的能力。可以这么说，每 一例值得炫耀的“成功”典范背后，可能掩盖了无数沦为“废柴”的不幸孩子。

亲子抢鲜报

武汉市教育局昨通报，从今年秋季开学起，我市公办高中学生的人均公用经费，将由去年的每生每年600元的标准，上调至每生每年1200元，以弥补高中取消择校生后的经费缺口，确保公办高中的正常运转。据悉，此举惠及全市所有公办普通高中学校，约14万在校生。据介绍，公办普高公用经费，将依高中有正式学籍的一至三年级在校生人数拨付，这一经费用于学校日常运转支出，不得用于人员经费、基本建设。而学校日常运转支出主要包括：实验费、水电费办公费、仪器设备及图书资料购置费等。今年中招，武汉市所有公办普高取消“三限生”，不再收取择校费，此举有利于减轻家长的负担。武汉二十九中校长钟守军说，“公办普高招收择校生，是在 教育经费投入不足的情况下，作为社会办学的一种转换模式。当前，政府对教育的投入力度越来越大，取消择校生，不再收取择校费，已经是大势所趋。”

家长应根据孩子成长阶段规律“施教”“刷刷朋友圈”孩子“身心健康”最重要,其次才是成绩将兴趣与特长排在最后孩子不听话,摆事实讲道理孩子不听话,打骂、惩罚学校经验

如何做一个新时期的好家长?日前,教育部发布《关于加强家庭教育工作的指导意见》(下称“意见”),意见指出,家长在家庭教育中要严格遵循孩子的成长规律,消除学校减负、家长增负现象,不要不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。

新政亮点

《意见》指出,家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。近年来,一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象,影响了孩子的健康成长和全面发展。对此,广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点,尊重孩子的合理需要和个性,真正做到因材施教,同时提升自身素质和能力,积极发挥榜样作用。

《意见》强调,要严格遵循孩子的成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。

此外,《意见》要求学校要充分发挥在家庭教育中的重要作用,中小学幼儿园要统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,将家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长培训内容,将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。

就觉得‘鸭梨山大’”

今年5月20日广州市妇联发布的《广州市未成年人家庭教育状况调查报告》显示,广州七成家长认为孩子的“身心健康”最重要,其次才是成绩,有42.9%的家长将兴趣与特长排在最后。而在学生问卷中,77.5%的学生反映家长最关心的内容是“我的健康”。这从侧面反映出广州的家长并不愿意做“虎妈狼爸”。

三年级家长果果妈告诉记者,身边的家长都在给孩子“加码”报班,班主任甚至还在家长群里强调过“不要因为课外班影响孩子在学校的正常学习”。她说,一方面,受传统观念影响,我们都希望孩子成材、有出息,另一方面,升学竞争压力并未消减。

自称“虎妈”的三年级家长可可妈表示,自己对孩子非常严格,“写错一个字,要罚写一页”。她说,这是培养孩子一种严谨、坚持、认真的态度。“有时候刷朋友圈就觉得‘鸭梨山大’”,她坦言,虽然与先生商量后,认为不要给孩子报太多课外班,但见到其他孩子参加各种比赛、学习各种特长,还是倍感压力,只能自我调节和化解,尽量不强加在孩子身上。“但五年级我还是会给她报课外辅导班”,可可妈说,毕竟进好学校这事儿不能由着孩子的性子来。

家长最关心的是“我的健康”,其次是“我的成绩”和“我的品行”

让家长进课堂给家长打分数

如今沟通方式越多越多元化、便捷化,学校与家长的沟通交流不再只是开家长会、打电话,更多的是平日里聊微信、发语音。在群里,家长分享、交流“教育经”,校长、老师也会在群里推荐好的教育文章、书籍。“我把校长推荐的教育文章的微信公众号都关注了”。可可妈笑称,这也是学习的一个好途径。

《意见》指出,学校在家庭教育中充分发挥重要作用的一个方面,即是办好家长学校。记者了解到,早在1983年,广州市荔湾区乐贤坊小学便成立了全国第一家学校类的家长学校,开创了全国家长学校工作的先河。

乐贤坊小学副校长陈珂告诉记者,学校每个学期都会分年级、年龄段,开办1至2次“家长学校大课堂”,必须是父母参与,而非爷爷奶奶,“我们认为,大部分的隔代教育还是会与良好的家庭教育有偏差”。她介绍,前期会对家长进行问卷调查,找出家长面临的共同问题,再邀请这方面的专家来做针对性的教育指导、答疑解惑,“上完课家长还得写授课心得”。节假日时,学校还会给家长“布置作业”,要求家长跟孩子深刻聊天,多抽时间陪孩子做亲子活动,培养孩子的独立能力,“家长要了解孩子,跟着孩子一起长大”。

陈珂说,家长参与一系列的活动后,通过自评、班主任评分、校领导评分后,获得一个分数,学校会给优秀的家长颁奖,让他们分享教育经验。这是对家长的肯定和鼓励,也利于家长在孩子面前树立起威信。

陈珂表示,学校参与到家庭教育中,最重要的是保持家长与学校之间的日常沟通。除了家委会建群外,校园网站开辟留言专区,方便家长反映问题,校长也会亲自答复。近年来,学校每月的校园专刊也欢迎家长投稿,分享自己的教育方法与经验。

反对“虎妈”“狼爸”不等于对孩子没要求

专家建议

■华南师范大学教育科学学院副院长郑福明

近年来社会对“虎妈”“狼爸”从支持到质疑再到反对,是因为“虎妈”“狼爸”对孩子提出苛刻、不讲道理、违背孩子成长规律的要求,但这并不意味着父母不能对孩子提要求。相反,在家庭教育中,父母要给孩子建立“规则意识”,适度地给孩子提出在其能力范围内的要求。父母严格要求孩子,不是只针对学习,还有行为习惯、社交礼仪等各方面,都需要建立好的家庭规则。

对于目前不少家长给孩子报课外班的现象,我完全可以理解。虽然近年来不断淡化“分数”与“考试”,但升学的压力与竞争仍然存在。报读课外班现象突出,还是反映出优质教育资源不足的问题,家庭教育的改变也需要教育资源均衡的促进与考试方式的改革。

除了家长、学校外,还应将家庭教育纳入政府工作的范畴内。政府应加大对家庭教育的投入,帮助学校开展家长学校等教育工作。家庭作为社会的构成单位,良好的家庭教育有利于社会的发展与稳定。

家庭教育中最重要的是家长对孩子的陪伴,这种陪伴除了时长,更要求质量。不仅是孩子需要成长,家长也需要与孩子共同成长。因此家长需要不断地学习,比如情绪的控制、与不同阶段孩子的沟通交流方式等。不是看几篇朋友圈教育文章就叫学习,学校应办好家长学校,真正地运作起来,为家长提供系统的教育学习。

2. 近日，华中科大附中一位家长反应：“今年学校说他们不收军训费了，新生统一到军训基地去军训和缴费。高中生军训既然是必修课，并纳入了学校的社会实践课程，为啥还要另外再收费？虽然这钱不是学校收的，但仍觉得不合理。“武汉市教育局有关人士就此回应称，今年6月教育部等已出台新规，无论是学校还是由第三方机构收军训费，都属违规行为。 “我们也感到很为难。”昨日武汉市多所高中校长都坦言，一方面，国家要求高中生必须完成军训课程，如无特殊情况不参加，就会因拿不到相应学分而无法毕业。另一方面，政府部门目前也没有列支专门的军训经费。

“以前，全市多数高中都没有把军训经费纳入学校的经费预算。因此，在许多高中，这笔费用往往是由家长来承担。”昨日，武汉市教育局监察处有关人士进一步解释，8月7日，湖北省教育厅、省财政厅等部门就落实 教育部新规下发了通知，首次明确要求各高校和高中阶段学校（含普通高中和中职），要将学生军训经费纳入学校经费预算，根据工作需要制定标准并予以保障。所以这笔费用应由校方承担，有的学校可能是还没收到具体通知。据了解，从2010年起，郑州、长沙等地政府陆续开始为高中生军训埋单，其经费主要由政府来负担，理由是军训这项社会实践是高中生在校学习的一项内容，不应该在学费之外再收取相关费用。

3.“帮助爸爸妈妈做家务，我已经挣到了100元。”昨日，在武昌一家小学上二年级的8岁男孩文博（化名）在家打开存钱罐，细数了一下上半年的“收成”，禁不住喜上眉梢。文博的爸爸吴先生介绍，自从实施“有偿家务”以来，文博做家务的积极性明显高了许多，“总是抢着做家务”，而且做家务的每笔账都算得清清楚楚，还要求 当场兑现。过早地进行“有偿家务”，记者随后又随机采访了多名小学生家长。不少家长都表示，他们在家里都在推行“有偿家务”的做法。

家住汉阳的罗女士表示，从去年开始她家已在实行“有偿家务”，今年却出现了新的状况，女儿以物价上涨为由，要求“洗碗涨5毛，拖地涨1块”，而且每次还讨价还价，感觉女儿真的是以赚钱为目的。罗女士担心， 此举对女儿成长带来不利影响。对此，资深小学教师、青山区钢城第十七小学校长陈卫平表示，对孩子使用“有偿家务”的做法是否有用不能一概而论。在陈卫平看来，孩子在家里做点力所能及的家务是应该的，为何还要悬赏呢？陈卫平说，现在孩子的家庭地位处于金字塔的塔尖，什么事都由爷爷奶奶爸爸妈妈代劳完成，其实留给孩子自己判断、身体力行的事情已经很少了，说服孩子义务做家务很有必要，告诉孩子这是每个人生活习惯的一部分，是必须承担的责任和义务，不能凡事都用金钱去衡量。

4. 8月8日，台湾男星林志颖昨天趁着台湾父亲节，微博宣布再当爸的喜讯：“今年的爸爸节很特別，因为我们家即将诞生新成员，kimi变成真正的黑米 哥哥啦！未来，他们会一起嬉闹，一起成长，这应该就是我最好的父亲节礼物吧！”并晒出最新全家福，照片中，小志背着kimi亲吻妈妈陈若仪，林志颖则亲吻老婆隆起的孕肚，场面温馨。

网友纷纷送上了祝福，“恭喜kimi，恭喜小志，恭喜黑米妈”“太幸福了，祝福！”“希望给kimi生个小妹妹！”有消息指陈若仪已怀孕6个月，即林家今年内将迎新成员，三口之家就将变成四口之家，幸福羡煞旁人。娱乐圈的明星们愿意为家庭添加人口，增加福气，追生二胎在娱乐圈已成潮流。他们也不再遮遮掩掩，而是大方公诸于众，与网民们分享喜得二胎的幸福和喜悦。Kimi也要当哥哥了！石头和天天都有了妹妹，森蝶也有了弟弟，等Angela也有了弟弟妹妹，他们就可以组成新一季《爸爸去哪儿》。

无论什么家庭，家教实践中都必不可少的有两个主体——作为实施方的家长和作为受教方的孩子。所谓快乐家教当然是家长快乐施教与孩子快乐受教的有机结合，教学相长，学教同乐。

请注意，这里的乐不是“寓教于乐”的乐，我所强调的家教之乐不是乐在手段，而是乐在本源，是家长心愿之达成及其过程的愉悦。

按说快乐家教本是一件轻而易举的事情。多少年来，中国人的家教都以快乐见长。即便是我们这些上世纪六十年代出生的人印象中的家教都充满着快乐。家长与孩子都无忧无虑的成长。家长们的心愿很朴素，他们只希望自己的孩子健康阳光，品行端正，辨别是非，自力更生，尊师好学。简单的说，就是希望自己的孩子能做一个好人。

《三字经》讲得透彻，“养不教，父之过”。

个人认为，这个教就是指家教。是家长对孩子以“养”为目的的教。养健康，养品格，养意志，养志向，养性情。每一项都是家长的心愿。任何一项的缺失，都是父母的过错。每一项的达成都是父母的快乐。当然，也是孩子的快乐。

遗憾的是，近三十年的改革开放把家长的心愿无穷无尽的撑大了。当今的家长早被“不要让孩子输在起跑线上”这句话蛊惑得五迷三倒。家长恨不得让孩子在娘胎里就能吟诗填词、载歌载舞。人性丑陋底色上的严酷竞争一而再再而三地刺痛着“累累如丧家之犬”的家长。

家长们抱怨被家教压得喘不过气来的同时，孩子们却试图极力挣脱家教的枷锁。结果不言而喻，这边是家长的苦口良药一厢情愿，那边是孩子的油盐不进我行我素。施教端与受教端势同水火，哪有快乐家教可言。

没有不好的孩子，只有不好的家长。

问题的症结在家长。家长不清楚作为施教者的心愿，必然使受教者也迷失自己的心愿。

上梁不正下梁歪。施教端忘了初心，受教端必步伐错乱。日复一日，年复一年，没人规范孩子的言行习惯，没人关心孩子的品格操守，没人锻炼孩子的意志，没人牵引孩子的志向，甚至没人关注孩子的身心健康，没人帮助孩子排除成长过程中不可避免的各种心理障碍。

其实，《三字经》早有明训。“教不严，师之惰”。

这里的教指的是老师教学的教，是“传道授业、解惑”的教，家长不宜也不能干预。这个教简单地理解就是老师对学生极其专业的知识的灌输和技能的植入。教不会学生，是老师的责任。

可我们的家长却“狗抓耗子”，不务正业，成了扰乱学校教学秩序的罪人。帮孩子做功课，替孩子解难题，给孩子争名利，等等等等，不一而足。这简直就是本末倒置。这样的家教有何快乐可言。

这些年好多人突然成了“家教专家”，时时处处推波助澜，专门教导家长们各种奇方妙法，无所不用其极地把家长改造成一个个全能的教育家。殊不知，正是这些专家各种无孔不入的“急功近利”营销手段打破了家教的安宁，打碎了家教的甜梦，打乱了家长的初心，打跑了家教的快乐。

各位可爱却可怜的家长，醒醒吧！不要试图做孩子的老师，踏踏实实地做回孩子的父母吧。在家里，我们的孩子最需要的不是知识、技巧、机灵，而是规矩、品格、习惯。

说到底，功利色彩鲜明的家教绝对不可能是快乐的家教。要家教快乐，家长必须不忘初心。

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