山区学校生态文明教育（智教慧学迎面未来）

近日，第78届中国教育装备展示会同期校园行活动“智教慧学 迎面未来——第78届教育装备展示范校园观摩行”在两江新区星辰中学举行。

此次活动通过主题报告、课程观摩、校园参观等形式，搭建起信息化工作者和应用者交流的平台，共同探索教育改革新思路，传播智慧教育应用经验。

观摩行在两江新区星辰中学举行

重庆两江新区教管中心副主任张荣庆表示，信息化的浪潮势不可挡，人工智能技术正深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式。而教育是国之大计，重庆两江新区以“智慧教育”为突破口不断拓展教育合作、引进教育资源，促进智慧教育在交流中成长。

此次活动中，重庆两江新区星辰中学校长谭中胜带来《智慧教育的整体规划与实施》主题演讲，从设计一体化、建设精细化、应用常态化、研究体系化等九个方面详细介绍了学校智慧教育生态体系。谭中胜表示，教育信息化的发展给学校提供新的可能，学校在信息化的运用的过程当中，能够通过海量数据的整理，对学生进行个性化的学习方案定制和进行个性化的指导。

星辰中学校长谭中胜作演讲

“学校所发挥的功能仍是无法替代的，首先，智能水平高低很大程度上取决于群体智慧，在校内经过教师共同研讨、学生相互交流，才能对人工智能使用形成完整体系，最大程度挖掘其效用；其次，学校提供的教学环境，更是其他任何地方无可比拟的，让学生投入到学校教学环境和氛围之中，做到虚拟和现实相融合，才能使教育和人工智能形成更好的配合，相得益彰。”谭中胜说。

作为两江新区智慧教学示范学校，自2017年建校以来，星辰中学一直以面向未来、全面教育、优势发展作为教学核心理念，并始终践行“教育 人工智能”的教学指导方针，推动新区整体智能教育工作向前发展。

谭中胜说，基于此，学校独创了“智能教育 新教育”的星辰特色智慧教育体系，打造了以智慧课堂、智慧课程、智慧研修、智慧评价、智慧管理为主的智慧教育新生态，完善了规划未来化、定位特色化、设计一体化、建设精细化、培训标准化、应用常态化、研究体系化、管理智效化、评价数据化为内容的“九化”理论，共同支撑学校智慧化建设，助力教育未来化变革。

“教育能够助力因材施教，但在教育信息化2.0时代下，教师的智力和智慧的价值依然很大。”活动中，重庆复旦中学校长王兵表示，虽然教育教学数据是实现智慧教育的基础，但是要确保定制化服务的精准筛选，教师的把关角色依然重要。

在科大讯飞教育研究院副院长张羽看来，只有将人工智能与老师的创造力真正融合才是真正的智慧教育。“教育是面向未来的，今天的老师和学生不生活在未来，明天的老师和学生就生活在过去。人工智能是不可阻挡的发展趋势，我们要发挥机器的优势，把适合人的事情做好，适合人机合作的事情就让人机协同，发挥好智慧教育的作用。”张羽说。

此外，此次校园行活动中还有物理实验探究课、数学试卷讲评课、英语听说活动课、英语人机对话体验课、智慧体育观摩课、智慧书法观摩课和创客编程体验课等八节智慧课堂观摩课。全方位展示了智慧教育背景下智慧校园建设成果和智慧教育上的探索与应用。

（记者 刘霞 学校供图）