中考综合素质评分还能改吗（综合素质达不到要求）

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有这样一个真实的案例，一位同学中考分数线达到了优高，却因为不重视综合素质评价，没有达到学校要求而被心仪高中拒之门外，可谓痛心疾首。

在中考录取过程中经常看到“综合素质评价”的身影，不少学校评定指标到校的基本条件中也都会有“综合素质达到A等”的要求。

但有不少家长对综合素质评价不上心，小心影响孩子指标到校和中考录取！

那么，综合素质到底是什么？又是怎么影响中考录取？且看小编替你一一解答~

*综合素质评价是什么？

初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。其内容主要包括：品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等。

简单来说，“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中学组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。

*综合素质评价怎么算？

评价结果采取等第赋分制，等第分为A、B、C、E四等， A等赋分分值为20分，B等赋分分值为17分，C等赋分分值为15分，E等赋分分值为12分。具体比例分配办法由各学校实施方案确定。三年后按等第制转化为分数，计入中考总分。

综合素质评价是初中毕业的前置条件

也是高中招生的基本条件

其重要性不言而喻

浙江各市初升高的要求有所不同

家长们要注意啦！

杭州

升入省重点普通高中、省普通高中特色示范学校及其领办分校的市区初中学校应届毕业生，其综合评语中的操行等第须合格及以上，综合素质等级评定须6项全部合格（P等）且其中获得优秀（A等）项数3项及以上，初中毕业生科学实验测试合格。

升入中等职业学校“中高职一体化”五年制班的市区初中学校应届毕业生，其综合素质等级评定须6项全部合格（P等）及以上；

其他学校与专业录取的学生，综合素质等级评定须4项合格（P等）及以上。

温州

学校各学期评价A等比例不超过本届学籍人数的35%，C等比例不超过本届学籍人数的5%，其余为B等。

普通高中录取，综合素质评价须达到5B及以上。

省一级特色示范高中和县（区）高中录取，综合素质评价须达2A3B及以上。

考生报考体育、艺术、科技特长生的，其相应的运动健康、艺术素养、创新实践必须达到A等。

考生报考理科特色生时，其科学实验必须达到A等。

湖州

学校各维度评价A等比例不超过本校本学年度学籍人数的30%，B等不超过50%，D等不超过5%。

升入省一级普通高中特色示范学校的学生，其综合素质评价“品德表现”良好以上、其他三个维度总评等第应达到1A2B及以上；

升入其他普通高中的学生，其综合素质评价“品德表现”良好以上、其他三个维度总评等第应达到3C及以上。

绍兴

学校各维度评价A等比例人数原则上不超过学校本届在籍在读学生总数的30%，C等不超过5%。

学生参加初中毕业鉴定，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。

学生参加高中其他门类的招生录取，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。

金华

省一级重点普通高中录取的考生须2A及以上且不得有E；

其它普通高中录取的考生须1A及以上且不得有E；

普通高中以外其它学校不得录取2E及多于2E的考生。

丽水

所有要求升入优质示范普通高中的学生综合素质评价等第需达到2A2P及以上。

衢州

普通高中录取，综合素质评价须达到5B及以上。

省一级特色示范高中和县（区）高中录取，综合素质评价须达2A3B及以上。

考生报考体育、艺术、科技特长生的，其相应的运动健康、艺术素养、创新实践必须达到A等。

考生报考理科特色生时，其科学实验必须达到A等。

嘉兴

学校各维度A等比例不超过本学年度学籍人数的25%，B等不超过50%，E等不超过5%，除有严重违纪及以上情况的学生外，一般不评E等。

优质示范普通高中名额分配生的综合素质评价等第必须达到B等及以上。

新中考下，综合素质评价也成为了关键一环。初升高不单单看中考的分数，更是平时勤奋的积累。从初一开始，综合素质评定就开始记录了学生在学校的各种表现。

因此初中生涯不能懈怠，每一天的努力都是为以后的成就添砖加瓦。

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