儿童文学卖火柴的小女孩（卖火柴的小女孩）

三年级第三单元，选择了四篇不同作家，不同风格的中外童话。本单元的语文要素是“感受童话的丰富想象力”，能力展现是“试着自己编童话，写童话”。教材编排体现了阅读为习作铺路，从读到写的理念，试着，一词明确了教学中以激发兴趣为要旨，降低了习作要求。

什么是童话？

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。

　　“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。

童话我要怎么教？童话你要怎么学？

童话最重要的是想象力，我们学习童话最重要的是想象力的培养。具体的说写童话就是写一个故事，一个故事讲完整，讲明白，讲精彩。前两个讲是其他文体都能训练学习的，这里的讲精彩就是想象力发挥的空间，是童话特有魅力所在，也是孩子们最感到新奇，最能抓住他们小小心灵的地方。这是童话故事的根，只要这个根扎的深，童话故事这棵树才可以枝繁叶茂，鸟雀嬉戏。

《卖火柴的小女孩》一课，想象力的点在——小女孩儿五次擦着火柴，看到的奇异幻象。

我教学设计的环节——找到这五次在课文的什么地方？在旁边批注第一次，看到的的景象。课堂上我说：第一次，擦着火柴在课文的什么地方？她看到了什么？孩子们找到这个地方，说出“大火炉”。

我接着问：为什么小女孩看到的是“大火炉”。

孩子会说，因为小女孩很冷。

我接着问：文章哪里写出了小女孩的冷？

孩子们会找到“又冷又黑的晚上”“赤着脚”“小焦冻的红一块青一块”“她又冷又饿，冻得哆哆嗦嗦”“蜷着腿缩成一团”“一双小手几乎冻僵了”。

我提醒孩子把这些地方画下来。

我接着问：那么小女孩，看到的或者想象到的“大火炉”会给她什么？

孩子们答：温暖。

我说正是因为，小女孩缺少温暖，才会想象出大火炉。

就这样我们找到，画出，批注，接下来几次擦着火柴的场景。

第二次，烤鹅，象征着“饥饿”；第三次，圣诞树，象征着“节日幸福”；第四次，奶奶，象征着“家人的疼爱”（孩子们用了慈爱，我觉得很贴切）第五次，和奶奶一起飞走，象征着“幸福”。

当我们理解了事物背后的含义，再读，孩子们的感情出来了，这才是有感情的朗读。

课结束时，我再和孩子们一起回顾了这五次奇异的幻象。感受“想象力”的魅力所在。

今天布置作业是：给你的家人，有感情的朗读一遍《卖火柴的小女孩》。

今天的日记是：如果可以和“卖火柴的小女孩”，你们会发生什么样的事？可以从小女孩五次想得到的事物中的一项，展开联想，发挥想象力。（编童话，能力展示。）

童话学习后续活动：

1、选一次擦着火柴后的场景，进行表演讲述。

2、我安排了全班利用午练，讲童话的活动，为了降低难度，读也可以。

3、可以选一个童话表演课本剧。

4、全班从《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》中挑一本，组成阅读交流小组，分享读书心得。

教学后记：两天时间我只布置一项作业，读课文，每天读三遍，要求，读通，读顺，读懂。

这样在反复读过后，激发孩子们的阅读分享的欲望，为课堂重点“想象力”教学做好的铺垫，课堂的效率提高很多。

再读本课的新收获：安徒生是一个虔诚的基督徒，“飞到哪没有寒冷，飞到哪没有饥饿，也没有痛苦的地方来了。”这里象征着基督教中的天堂。美丽的小姑娘在大年夜死去，增添了悲剧色彩。

《卖火柴的小女孩》，作者安徒生。汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。（来自360百科）

童话世界真奇妙