6-12岁智力测试怎么测 关于智力和智力测试

智力和智商

智力 ——“一个很难捉摸的概念”。在认知心理学历史上一直有人试图去做出不同的解释，综合起来可以看成是：人类所拥有的认知能力，这些认知能力包括推理、理解、计划、解决问题等。智力和性格特征一样，是非常具体化而又有个体差异的概念。于是很多心理学家为了量化这种个体差异，提出了智商的概念。

智商，是“智力商数”的简称。因为人类的智商呈现正态分布，所以智商的测试方法是把个体测试的结果所反映的年龄水平和个体所属的常模进行比较。简单来说就是把一个人在智力测试中的真实得分和这个地区同龄人的应有得分相比较。

智力发展的差异

1.人的智力水平是呈中间高（智力一般），两边低的正态分布（智力超常与智力落后）。

2.智力结构差异主要是指由于构成智力的基本因素不同而产生不同的智力类型。

3.人的智力虽有早晚的年龄差异，但就大多数人来说，成才或出成果的最佳年龄是成年或壮年时期（25-40岁）。

4.大量的研究表明，男女的智力即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著的差异。

智力测试

智力测试就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。我们通常所说的智力测试，准确地说，应该是智商测试。比较常运用的是有斯坦福-比萘智力量表，瑞文推理，韦氏智力量表等。通过智力测试，能够帮助我们更好理解孩子成长过程中的保护因素和有害因素，在了解个体差异的基础上个体化教育才能成为可能。另外，对于一些特殊儿童，智力测验能够帮助我们诊断或者制定个体化干预。

关于韦氏智力量表

韦氏智力量表全称韦克斯勒（Wechsler）智力量表，以美国心理学家韦克斯勒命名编制，包括幼儿版《WPPSI-IV（CN）》(第四版分为低年龄幼儿和高年龄幼儿)、儿童版《WISC-IV（CN）》、成人版三个版本。幼儿版（2岁6月-6岁11月）和儿童版（7岁-18岁）是儿童的认知发展水平的智力测验工具，声誉卓著，是目前国际上最著名、最权威、最有效的智力量表之一。韦氏智力量表第四版，是国内应用最新的一个版本，临床信度、效度高，信息丰富；测验及试题源于日常智力活动；高质量的常模和心理计量学特性，应用最为广泛。

指数解读

语言理解:反映幼儿对语言信息的接收、理解、准确口语表达能力。

视觉空间:对图案材料的分析组织能力，专注于视觉细节，非言语概念的形成。

工作记忆:视觉工作记忆，涉及到注意力，集中精力控制，以及推理能力。

流体推理:流体智力，根据图片材料进行抽象概括、归纳推理的能力。

加工速度:快速扫描并辨别视觉图案及动手划记的能力。

指数解读

言语理解：学习和运用语言、概念形成、分析比较以及综合判断等抽象思考的能力。

知觉推理：对视觉信息的抽象推理、空间知觉、视觉组织以及概括分析等流体推理能力。

工作记忆：描述儿童的短时记忆、对外来信息的存储和加工以及输出信息的能力。

加工速度：处理简单而有规律的信息的速度、记录的速度和准确度、注意力和书写能力等。

韦氏智力量表的运用

◆ 用于对儿童的认知功能进行全面、细致、客观、准确的评估。

◆ 幼儿园和家长基于评估结果帮助即将进入小学的儿童做好入学准备，顺利完成幼小衔接。

◆ 学校和家长基于评估结果对初入小学的儿童实施科学指导和帮助，为学业发展打好基础。帮助家长和学校教师了解儿童认知能力的总体发展状态和具体特点，为因材施及个性化教育提供依据。

◆ 帮助了解儿童认知能力的优势和不足，为改进儿童的认知技能和促进儿童的学业成功提供服务。

◆ 对儿童认知能力发展情况进行高水平专业测试。

◆ 与适应行为评定量表第二版（中文版）一起，实现对儿童发展的全面评估，为促进儿童全面成长服务。

儿童康复科 李婷 供稿

作者简介：李婷，康复治疗师，长期从事儿童智力、语言、发育评估；对儿童语言发育迟缓、孤独症、构音障碍等言语障碍的治疗有一定的临床经验。取得2岁6月-18周岁韦氏智力测试主试资格。

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审核/杨景洪 编辑/周华景

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