给小孩辅导作业正确做法（老师安排补作业）

孩子请假了了几天，返校后，老师安排孩子不写作业，但是作业量太大，课间写不完，于是他把作业带回家写按照作业量和孩子的速度，补写完作业就得熬夜了如果你是孩子的父母，你会怎么做？，我来为大家科普一下关于给小孩辅导作业正确做法?以下内容希望对你有帮助!

给小孩辅导作业正确做法

孩子请假了了几天，返校后，老师安排孩子不写作业，但是作业量太大，课间写不完，于是他把作业带回家写。按照作业量和孩子的速度，补写完作业就得熬夜了。如果你是孩子的父母，你会怎么做？

当时摆在我和孩子面前，有三个选项：

1、孩子做作业，但要熬夜，睡眠不足会影响第二天学习

2、我答题，孩子抄答案，但这是“违规”操作

3、不做了，抽空补回来

一或二可能是大部分父母的选择，而我选择了三，并且有了如下我和孩子之间的谈话。

“请假这几天课堂知识，你都学会了吗？”

小学阶段的知识，都是循序渐进的。请假几天落下的内容，如果不掌握，会影响接下来的课堂学习，乱了孩子的学习节奏，所以孩子重点关注的应该是知识是否掌握，而不是作业是否完成。

“做作业目的不应该是为了完成老师布置的任务，它的真正意义是帮你巩固知识。”

在此之前，我没有和孩子探讨过做作业的目的。从孩子的表现看来，他一直以都认为“作业是老师布置的任务，必须完成，不然会被批评，我害怕被批评。”我必须改正这个不正确的观念，以免孩子的求学之路越走越窄，越走越累。

“你明天上学的时候，给老师道个歉，并且跟老师解释，因为作业量太多，昨天晚上做不完，你空闲的时候会把作业补齐，最迟这个周末补完。”

作业完成率和及时性，理论上是不影响老师的绩效考评的。老师安排补作业，是出于职业行为的惯性。既然时间上没有指标性的要求，那么孩子的推迟交作业请求，老师应该是会理解并同意的。

“你放心，老师肯定会理解并同意你的请求的。如果老师不同意，你可以尝试跟老师辩论一下做作业的目的；如果老师还是不同意，批评你，你就跟他说这是你爸的决定，爸爸再跟老师谈谈。”

首先，我笃定老师是会同意的。主要是因为孩子的理由充分，而他没有硬性的时间要求。我要给孩子信心。

其次，我想给孩子树立一个观念——老师说的不一定都是对的，如果你认为你是对的，那就坚持，不要因为外部因素而动摇了自己的信念。

最后，我还想给孩子传达一种感情——爸爸是你强大的后盾，在你需要的时候，可以把后盾拉到前面来，替你遮风挡雨。

“以后课间，玩、看课外书、喝水、上厕所，想干嘛干嘛，就别写作业。”

国内教育内卷严重，“996”已经“福报”在许多孩子身上。因学习压力而出现心理问题的孩子并不在少数，我得给我的孩子减压。所以，如上的这句话我没有说任何理由，是以接近命令式的口吻说的，而孩子也乐意接受这个命令。

写在最后：孩子遇事，多跟他一起分析探讨，过程中找机会“植入”观念和价值教育，传播父母的爱。