大学生顶岗实习自我鉴定（大学生顶岗实习自我鉴定）

我们可以通过岗位实习给自己一个明确的定位在实践中接触相关的实际工作，提高技能，锻炼我们综合运用基本理论独立分析和解决实际问题的能力，结合理论和实践提高实践能力，为未来社会奠定一定的基础，通过实习我们可以解决实习中遇到的问题、困难和自身的不足我认为这是学校安排我们大三实习的目的我很幸运能成为河北师范大学岗位实习大军的一员，我来为大家科普一下关于大学生顶岗实习自我鉴定?以下内容希望对你有帮助!

大学生顶岗实习自我鉴定

我们可以通过岗位实习给自己一个明确的定位。在实践中接触相关的实际工作，提高技能，锻炼我们综合运用基本理论独立分析和解决实际问题的能力，结合理论和实践提高实践能力，为未来社会奠定一定的基础，通过实习我们可以解决实习中遇到的问题、困难和自身的不足。我认为这是学校安排我们大三实习的目的。我很幸运能成为河北师范大学岗位实习大军的一员！

两个月的实习很快就结束了，回忆起实习过程，我的心情一个接一个告总结如下:

在教学方面：注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的力量，丰富学生的知识，培养学生的创新精神。在教学过程中，注意课堂纪律，加强对纪律和组织能力差的学生的教育。我们一起实习的几个人经常坐在一起讨论教学方法和经验，并利用他们的优势来弥补他们的缺点。作为一名艺术教师，我想收集很多材料和教学用具，而不仅仅是一支笔。我虚心听取老师的意见，尽力认真上好每一节课。我很高兴我和同学们的关系很融洽。同时，我也发现自己在教学中有很多缺点。例如，教学不合乎逻辑，解释性语言太多。有时我知道学生提出的问题，但表达不到位，对教学节奏把握不好。有时30分钟的课不到20分钟就结束了。此外，语言速度有点快。

在这方面：我们几个人一起吃饭一起吃饭，一起喝水。。。我从没想过，尽管几个不认识的人能在这么短的时间内认识到这一点。我们经常一起谈笑风生，谈论我们在学校的事情，谈论我们第一次见面时的印象等等。我和这里的老师关系也很好。我们经常一起打篮球、聊天等等。这些学生也很有礼貌。即使我没有教他们，见面后他们仍然礼貌地打招呼。和我教的关系更好。尽管如此，我有时与他们保持一定的距离。我记得老师说我们应该有亲和力和尊严。这次实习对我的社会经验和人际关系也有很大帮助。

在学习方面：我的课程安排得很好。我每天都给学生上课，尤其是三年级的毕业生。他们面临着人生的转折点，这需要提高他们的绘画技巧。我想他们和我一样：一个是为了上学，另一个是为了找到一份好工作。我每天都和学生们一起画画，给学生们画画。这不仅可以帮助学生，还可以提高和巩固我自己的基本能力。在第一天上课时，我经常看到一些东西，希望跟上学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。在业余时间，我会读一些来自学校的专业书籍。

在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比我在学校学到的时间更精彩、更丰富。但同时，它也让我觉得我以前学习不够认真。回到学校后，我们必须认真总结，为今后的学习制定系统、仔细的计划和安排。这次实习加深了我对教师工作的理解和理解，进一步巩固和发展了专业理论知识，培养了独立从事艺术教学和教育研究的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院今后能与中学有更多的联系，与他们建立长期的关系，有利于开展一系列的合作。包括项目研发、教学设计、学科资源网站建设等，并将这些任务分配给我们，使我们能够更好地应用我们所学到的东西，也能为我们的教育技术做好宣传。简而言之，为了给我们一个实践的机会，我将在下一个时代认真总结自己的努力！