小学课外古诗词破阵子阅读训练（教与学中考备考）

#头条创作挑战赛#辛弃疾，南宋词人字幼安，号稼轩他是个词人但是，他不仅是个词人，他也是个爱国武将，我来为大家科普一下关于小学课外古诗词破阵子阅读训练?以下内容希望对你有帮助!

小学课外古诗词破阵子阅读训练

#创作挑战赛#

写作背景

辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩。他是个词人。但是，他不仅是个词人，他也是个爱国武将。

辛弃疾二十一岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到主和派的排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。这首词作于淳熙十五年（1188年）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。

陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是送给陈亮的。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

整体理解

此词可以用一句对联概括：一醒一醉满腔抗敌志，一字一词满篇报国情。词中通过梦中再现军旅生活场景，表达了自己希望再次从军杀敌，建功立业的思想感情。同时也表达了壮志难酬的抑郁和愤慨。全词，一个“壮”字统领全篇。理解下图，轻松应对中考诗词赏析。

一壮：壮观的生活

号角声声：梦回吹角连营

分食酒食：八百里分麾下炙：视觉。用典。

翻奏塞乐：五十弦翻塞外声：听觉。和上句对偶，和上句一起写出了豪壮的军营生活和高昂的战斗情绪。

检阅军队：沙场秋点兵。

二壮：壮烈的战斗：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊：对偶，比喻，夸张，用典，写出战斗的激烈和顺利

三壮：雄壮的志向：了却君王天下事，赢得生前身后名：作者的愿望是北伐金人，

收复失地，表达了作者的爱国激情和雄心壮志

四壮：悲壮的现实：可怜白发生：写出前面描述的经历只是一种追忆，自己年近

半百，壮士无法实现，表达出自己壮志难酬的抑郁和愤慨。

考点总结：

1. 如何理解”八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”

作者从视觉和听觉两方面，生动写出了豪壮的军营生活和高昂的战斗情绪，表达了作者渴望再有机会从军杀敌，建功立业的思想感情。

2.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

运用比喻、对偶、夸张、用典的手法，生动形象地写出了战斗的激烈和顺利，表达了作者想为朝廷完成北伐金人，收复失地的愿望。

3.“了却君王天下事，赢得生前身后名。”蕴含了作者怎样的思想感情？

充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志！

4.“可怜白发生！”表达出了作者怎样的感情？

表达出自己壮志难酬的抑郁和愤慨。

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