高考英语听力技巧和方法文档（高考英语听力题型总结之）

独白是听力试题第二节中的最后一段听力材料，文章篇幅约为200词。听完独白后，一般要求考生回答3或4个问题，每段独白读两遍。题材涉及历史、文化、新闻时事和人物等方面，往往结合文化背景等多种知识。要求考生既要掌握材料的主旨大意，也要获取有效的细节信息，并根据材料进行简单的推理。

叙述类：叙述类独白可以是叙述一件事情、描述一个人、介绍一个地点或者场景。听懂叙述类独白的关键是抓住叙述的主题以及叙述顺序。关键词能够帮助明确主题。叙事类和人物介绍类独白大多按照时间顺序，地点或场景描述类独白一般参照从中间向四周的顺序，边听边画出简单的示意图是非常好的窍门。

应用类：应用类独白涵盖范围比较广，包括：书信、电子邮件、口头通知、产品使用说明、旅游景点介绍、安排行程等。了解相关体裁的表述习惯很有必要，尤其表达逻辑顺序的关联词语，如：firstly, secondly, thirdly, besides, what’s more, in addition, finally 等。

演说类：演说类独白内容可以涵盖政治、经济、社会和文化等各个方面，但是高考中出现次数不多。演说类独白主要指英语演讲稿，实际上属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：

1. 对听众的称呼语：Ladies and gentlemen, Fellow students, Distinguished guests, Mr. Chairman, Honorable judges等。
2. 提出论题。开门见山，直接说明观点。
3. 论证。举例说明。
4. 得出结论。
5. 结尾。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。

听力应试技巧与策略

1. 调整心态，稳定情绪，进入状态。听力测试也是对考生心理素质的检测，过于紧张焦虑的情绪容易使考生产生恐惧心理，影响听力水平的正常发挥。另外，听力试音的语速和音质与正式考试一致，因此要听好试音，调整心态，尽早进入状态。
2. 快速抢答试题，积极进行预测，带着问题去听。试卷发下后要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间以及答题剩余的时间迅速抢答问题和选项，并根据问题和选项预测听力材料的内容，带着问题有针对性地去听，从而提高答题的效率和准确性。
3. 善于跳过难点，充分利用重复信息。听者要紧跟说话人的思路。听到不懂的生词或听不清的地方是正常的，也要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。
4. 结合语境、语调，推断真实含义。有的对话的答语似乎是答非所问，设置的题目也不直接，这就要求我们在听录音时，必须要通过想象，置身语境，进入角色，再把所处的情景与说话者的重音、语调或语气等结合起来，推断说话人的真实意图。
5. 学会边听边记，防止遗忘。听力测试中，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，完全准确记住全部信息也不容易，因此适当做记录是有必要的。强调听力测试中的“记”是速记。而非听写，速记时要使用自己认识的最简单的符号。
6. 眼耳并用，听读结合。听录音时，要养成眼耳并用的习惯，一边耳朵听，一边用眼睛浏览各个选项。做到听与思考记忆相结合，捕捉信息与选择答案相结合，听与阅读、选择同时进行。

1.如何听普通知识题材

这种题材属于一般知识，如：地区特征、气候特征、名胜古迹、节日来历、机构设施、历史事件、其内容容融知识性和趣味性于一体，这类文章采用归纳的方法，从具体的事实细节谈起，主题句设置于段落的最后。材料中提到的事实、原因、时间、地点等细节常常会出现在选项中，一般与设问有关系。

2.如何听社会文化题材

这类题材内容十分广泛，包括文化体育、环境污染、交通住房、劳动就业、能源、人口、民族等人们所关注的社会问题。特征：说话人通过对某一社会问题的揭示，分析和研究其产生的缘由以及解决办法，阐明自己的观点或说明一个道理。要注意对文章的中心思想和作者的观点进行归纳，掌握说话人的目的、意图。

3.如何听人物事迹题材

这类听力测试题或以人物的经历或生活趣闻为题材，情节生动有趣，富有哲理；或以真人真事为对象，简述其生平成就、经历见闻等。注意把握文章所谈及的时间、地点、人物和情节；故事的起因、发展和结果；人物的主要经历和事迹；有关的年代、地点、职业等。