关于儿童文学研究的书（易读性强的儿童发展研究书单）

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公众号

儿童友好图书推荐

第三期

《儿童发展研究书单》

书单挑选了易读性强的图书，

帮助从业者和家长老师能轻松阅读，

引发对儿童友好事业的思考。

《儿童心理学》

[英]乌莎·戈斯瓦米（Usha Goswami） 著

吴帆 译

译林出版社

从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。这本《儿童心理学》以可信、前沿、易读的方式，讲述了童年期的依恋、学习和社会认知。乌莎•戈斯瓦米教授重点阐释了以下观点：安全依恋可以促进自我理解的发展；婴幼儿在学习语言、思维和推理的过程中，发展出了语言及道德等方面的复杂能力，以及对于自然和社会的理解；儿童的学习受周围环境（如学校、家庭、同龄人等）的影响；儿童之间的友谊对于心理发展极其重要。

乌莎•戈斯瓦米教授探究了儿童从出生到青春期的心理，利用最新研究成果，阐释了语言发展和逻辑推理等关键问题，突出了童年期“安全依恋”的重要性，分析了学习的过程。儿童逐步增强对周边世界的理解，语言和道德理解等复杂能力也随之发展。儿童与同龄人的关系为何对于心理发展尤其重要？儿童如何以及为何发展成现在的样子？现阶段的发展为成人期奠定了怎样的基础？这些家长、教师和教育研究者关心的问题都能通过《儿童心理学》这本书获得解答。

《儿童教育心理学》

阿尔弗雷德•阿德勒 著

韦启昌 译

台海出版社

《儿童教育心理学》破译了儿童在成长过程中的心理密码，围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了解决方案。阿德勒指出，儿童阶段出现的种种问题，诸如害羞、孤僻、口吃、尿床，或者逃学、闹事……是由于儿童在追求完美和优越的过程中迷失了方向，造成了人格缺陷。阿德勒强调，儿童阶段正是人格形成的关键时期，儿童教育的首要目的是培养孩子健全的人格，要用正确的方法帮助孩子克服自卑，培养孩子独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。人格的培养影响着孩子的一生，决定着着孩子未来在社会中的角色和位置。

《儿童的利益》

弗朗索瓦兹·多尔多 著

王文新 译

上海社会科学院出版社

《儿童的利益》尊重儿童，就是在尊重人类。从未有人以如此优美、正确的方式谈论过儿童，谈论儿童的真实状况和欲望。

法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹•多尔多钟情于佛洛依德最精髓的阶段理论，在本书中她凭借自己的人生经历、儿童精神分析的专业知识以及亲身养育子女的丰富经验，针对儿童的诸多问题，进行了富有远见卓识的阐释，其新颖的思想常常别具一格，书中所采取的诸多心理分析策略都是建立于这样的一个理论基础上：儿童自被孕育、至少是自出生的时候开始就构成一个主体。

《新媒体与都市儿童研究》

曹晋 等 著

华东师范大学出版社

当儿童生活在被新媒体技术和消费主义包围的世界里，技术异化的低龄化问题严峻，值得全社会关注。

本书汇集十一个案例研究，聚焦政治经济、社会性别、城乡结构、区域差异、技术鸿沟、强制性消费、国家、媒介，再现多重权力关系，进而对新媒体与都市儿童的关系进行深刻阐释。

当下中国的儿童已经被新媒体技术、强制性商业消费主义等力量构建的环境所包围。从童装、奶粉的广告到洋玩伴，到以iPhone手机为代表的电子智能产品，再到儿童电视节目，生产商与广告商无孔不入地吸引儿童参与消费，或者把儿童作为最易控制的商品来消费。从某种意义上说，儿童已经成为一种易得的市场资源。