思维导图能用于学习吗（思维导图是什么）

思维导图是什么？有什么作用？如何使用思维导图提高考试复习效率

很多同学都听说过思维导图，但是并不了解思维导图能为学习带来什么，今天我们一起来了解什么是思维导图，同时也了解在复习中思维导图的作用是什么？

思维导图被形容为大脑的使用说明书，主要由三个部分组成

中心图像-用来捕捉主要内容

图像分支-从这幅图的中心向四周发散

关键词或关键图像-标记于重要位置，方便记忆

在表现形式上主要有三种，全图、全文，图文结合，建议各位同学都采用图文结合的形式，主要原因是因为左右脑的记忆形式不同，图文结合更易于思考整理和记忆。

既然叫思维导图。那一定和思维方式有关系，我们首先了解三种思维方式：

第一种平行性思维，我们用6项思考帽来理解一下，在思考帽的概念里面将思维分为6种不同颜色的帽子，每种颜色代表不同的内容：

白色代表信息，指充分收集数据和所需要了解的情况；

黄色代表价值，指需要集中发现价值、好处和利益；

红色代表感觉，指让团队成员释放情绪和了解互相感受；

绿色代表创造，专注于想出创新点子和解决方法；

黑色代表困难，专注于找到缺陷和问题所在；

蓝色代表管理思维过程，用来安排思考顺序，分配思考时间。

在平行性思维里讲究的是在同一时刻用同一种颜色帽子思考问题，充分思考后再换另一种帽子，这样可以避免对抗的混乱思维，建立充分思考的集思广益的平行思维模式。

在思维导图中就可以将你的思维围绕一个关键点或者主题，进行深入延展，在延展时根据需要进行分支的平行延申，每个分支之间相互独立有彼此联系，便于回顾，这样就是是一个平行思维过程。

往往经过了平行思维后很多内容需要形成类似网状的关联，这时候就要用到结构化思维。

第二种结构化思维，金字塔原理就是结构化思维，是一个无序到有序的思考过程。

在这个过程中我们会建立总分总立体化的分析方式，先找到解决问题的关键，然后继续分析，从而实现从总体到局部的展现，这样就不会纠结于细节。总分总结构清晰也方标用思维导图来展现。

在我们制作思维导图过程中，前期最常用的是第三种思维方式，发散性思维。

我们制作思维导图，尤其是手绘思维导图，锻炼最多的就是这种思维。

发散性的思维导图，它的原理就是根据大脑两半球的分工不同，左半球负责的逻辑思维和右半球负责的形象思维结合起来，让放射性思维更具象化一些，同时它也反映了大脑的自然结构。

通过左右脑的图文配合，我们的思想就可以快速拓展开，从而得到一个互相之间相关的，有内在联系的一个图形。

这个图形又能清晰地集中于中心主题，因为思维导图的思维拓展特性，又能更好的展示发散思维。可以说思维导图与发散性思维是天生的一对。

以上就是我们在制作思维导图的时候需要用到的三种思维方式，其实无论是学习、工作我们都可以用思维导图来扩展思路，提升效率。

既然思维导图可以体现将思维具象化展示出来，那再复习中思维导图的作用是什么呢？

其实用好思维导图可以更大的提升复习效率。

下面我在讲讲在同学复习的过程中如何使用思维导图提高复习效率，我们以下图为例

在复习过程中我们常常有几个困惑，比如不知道复习什么？不知道复习重点是什么？不知道自己复习后掌握情况怎样？

那么这几个问题都是可以通过自己手画思维导图来进行解决的。

我们先确定要复习的对象是数学的8年级上学期，那么我们就以8年级上学期来作为主题。

将主题放在中间后，我们开始回忆这个学期主要学习了哪些知识点，其实就是重点章节，按照平行的关系一一列出后，我们对照书本看有没有遗漏项，如果有遗漏项就说明你对遗漏项掌握的可能会有问题，然后再现有的基础上完善你的导图，让导图变大，变得张牙舞爪起来，随着你逐步细节化的整理，你就知道重点是哪些？掌握情况也会根据你能否完整画出细枝末节而检验出来了。

当你能做出第一个导图后，你就会感觉发现了新世界。

今天就到这里，明天会给大家带来如何做一个有灵性的思维导图内容

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