6年级语文上册第11课宇宙生命之谜（小学语文六年级上册课文10宇宙生命之谜超详细课文笔记）

本课的第一个学习目标为：会写“谜、尚"等14个字， 会写“发达、理论”等22个词语。

本课课文较长，适合集中识字。

“倾”和“斑”是左中右结构，注意不要漏掉中间部分。

干燥的“燥”注意与暴躁的“躁”相区别。它们都可以与“热”相搭配。如“燥热”、“躁热”。但一个侧重于外在环境，一个侧重于内在情绪。

本课第二个学习目标为：能根据阅读目的，选择运用适当的阅读方法，解决问题。

本单元的语文要素之一是“根据阅读目的，选择合适的阅读方法。”

本课的这一个目标就是对这一个单元要素在本课的具体体现。

学习时可以将这一篇课文的学习当作一个完成阅读题目的过程，把阅读提示、课后的两道题当作阅读题目中设置的问题，带着问题读课文，看看怎样的阅读方式能最快最准确地找到答案。