小学学科评价方案的要求（一门学科都不能落下）

为全面检测学生的综合素养，进一步提高综合学科的整体教学水平。近日，资溪县实验小学对综合学科进行期末抽测，本次综合素质能力测试包括美术、体育、音乐、科学、信息等课程。教导处制定了详细的方案，全体学生随机参与测试，现场检测，当场打分，并进行针对性的指导点拨。

挥笔绘童年 稚气展风采

踏实做好美术基础教育，培养学生的观察能力，提高鉴赏水平，开拓审美视野。本次考查，根据不同年级教材进度选题，要求学生在一节课的时间内完成考试内容。

奏响青春旋律 书写健身乐章

体育学科根据不同年级设置了一分钟跳绳、仰卧起坐和坐位体前屈等考察项目，从抽测结果看，成绩良好。

旋律流转耳边 音韵流淌校园

音乐学科通过从本册书中随机抽取一首歌曲，让学生逐一进行无伴奏的清唱，教师从音准、节奏、表现力等方面评估学生对本学期歌曲的掌握程度。

科学促成长 学习正当时

在科学组老师共同商议下，科学抽测采用试卷命题的形式，内容有填空题、选择题、判断题等多种题型，内容覆盖面广，考场上学生沉着应对，展现实小学子风采。

信息上机实操 精彩层出不穷

信息技术课程是一门综合性实践课程，本次测试从ppt制作与编辑wrod文档等几方面进行考核，抽测不仅检验了学生如何运用曲线工具绘画，还考验了学生美术和语文等多方面的能力，达到多门学科的互通互鉴。抽测中，同学们根据已有知识大胆创作，指舞飞扬，思维活跃，谱写出青春的智慧代码。

本次抽测既是对学生综合能力的检测，也是对所任学科教师教学质量的一次客观评价。整个抽测过程中，各学科组的老师严格按照要求和评分标准进行评估，参加抽测的学生都以自信的姿态圆满完成了抽测题目，给自己和老师交了一份满意的答卷。

本期责编：陶沙

来源：经济晚报速新闻