毕业设计答辩开场白和结束语（最全论文答辩攻略及回答思路）

又到了一年一度的毕业季，不知道大家论文答辩准备的怎么样了？

首先，小编献上来自微博“央视新闻”的攻略！

01 当我们答辩，我们在干什么

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察大家什么。本科答辩相对较简单，硕士教育重在训练科学的思维，而博士教育重在培养研究生的创造性思维，力求在前人研究的基础上有所突破。

（一）考察论文的真实性　

论文的真实性包括立题依据是否充分可行、实验设计是否科学合理、统计方法是否应用得当、数据分析结果是否可信。

实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

（二）考察相关知识与应用能力

研究生应该熟悉和掌握本领域的专业知识及相关基础知识。一个完整合理的科学实验一般都要涉及“PRFR”以下几部分：

1.“Predecessor”——前人成功的实验。也就是说课题具备立项依据，不能是凭空的假想，研究论文是建立在前人基础之上的科学假设，小心求证。

2.“Repetition”——可重复性。既涵盖我们重复前人的实验，也要保证后来者能够重复答辩者的实验，能被repeat并且被不断repeat的实验才能证明是高水平的研究，是可信的研究。

3.“Fresh”——创新。这是一个民族的灵魂，也是一个科学实验的灵魂。没有创新，科学就不会进步。虽然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基础之上，更具有科学意义、更具推广意义。（本科可放松）

4.“Reliability”——科学结论合理、可靠是研究者最终的目标。

（三）考察学生的综合素质

包括答辩者的表达能力、应变能力等综合能力。

02答辩常问问题

（一）答辩中老师常出的问题：

• 毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法

• 论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括

• 你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义

• 论文中的核心概念怎样在你的文中体现

• 从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样

• 论文的理论基础与主体框架的关联？主要的理论基础是什么

• 经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果

• 论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究

• 研究的应然、实然、使然分别是什么

• 论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性

• 研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范

（二）需准备的问题

针对论文答辩的目的和内容，在论文答辩前可以从下列问题中，根据自己实际，选取几个问题，作好汇报准备。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

为什么选择这个课题研究，有什么学术价值或现实意义?

• 前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题?
• 文章的基本观点和立论的基本依据。
• 学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
• 重要引文的具体出处。
• 本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
• 本文提出的见解的可行性。
• 定稿交出后，自己重读审查创新点的缺陷。
• 写作毕业论文（作业）的体会。
• 本文的优缺点。

（三）资料准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品，如：论文的底稿、说明提要、主要参考资料，U盘双重备份，还应带上笔和笔记本，以便把答辩老师所提出的问题和见解记录下来。通过记录，不仅可以缓解紧张，同时还可以边记边思考，更好地吃透老师所提问的要害和实质。

（四）PPT制作思路

Tips 答辩禁忌

• 论文陈述不抓重点，像流水账一样叙述每章内容；
• 不会控制时间，时间到了还没讲完；

• PPT过于花哨，或满篇大段文字；
• 老师已经指出论文中的明确错误，仍不愿承认，反复辩驳；
• 答辩中使用自己不理解的概念，不懂装懂；
• 着装过于随意，不够得体。

最后祝每位同学

都能有一份

完美的毕业论文

为最后的学习时光

画上一个完美的句号