gpa 低于3.0可以申请的美国大学（美国顶尖大学5大怪之4）

在美本申请的过程中，许多学生经常会把重心放在托福、SAT上，而忽视了一个重要且基本的申请条件：GPA。

今天查查小编就给大家详细介绍一下美国顶尖大学申请过程中第4件“怪事”：GPA比标化考试重要得多！

01

什么是GPA

GPA是Grade Point Average的缩写，通俗的说法是指学生在校平均成绩，由学校采用学分绩点制按照所学课程获得的成绩汇总平均得到的分数。

根据各学校GPA计算原则的不同，GPA又分为加权（weighted GPA）和未加权（Unweighted GPA）两种情况。

未加权的GPA（Unweighted GPA）

传统上来说，学校会为所授课程按照完成标准给与考核（可能是A-F,也可能是分数），这个考核分数对应到相应的GPA，再汇总后平均，得出当期的GPA。

未加权的GPA从0-4由低到高排列。未加权的GPA不会考虑学生课程难度，所有课程得分是一个标准，无论是荣誉课程、AP还是其他课程。

未加权的GPA比较容易计算，不需要考虑课程类型，计算公式如下：

未加权GPA计算=（各课程GPA分之和）/课程总数

假设你正在上五个课程，两个课程是A ，三个课程为B。对照如下GPA转化表，两个A 将各自转换为4.0，三个B将各自转换为3.0。

GPA=(4.0 4.0 3.0 3.0 3.0)/5=3.4(未加权)

加权GPA（weighted GPA）

加权GPA会考虑到课程类型。 通常，加权GPA从0到5.0（甚至更高）由低至高排列。由于考虑课程类型，其常规课程的A可能为4.0，荣誉课程的A为4.5，AP课程A可能为5.0，最后将所有课程得分相加后取平均值，即为加权GPA。

加权GPA的计算可能会变得有点棘手，计算公式与未加权的相同，但复杂在于各种不同难度课程对应的G点不同，而每个学校设定的G点标准不一样，AP课程的G点最高。

以美高课程体系为例，一般的美高课程分为Regular-level 、Honors level、AP课程不同的难度，而不同课程难度的得分对应不同的G点（G点的最高值各学校有不同设置），参考如下加权GPA对照表：

举例来说，假如有位同学有2门AP，分别为A、B分，3门常规课程都为A，那他的加权GPA为4.2，计算方式为：加权GPA=(5 4 4 4 4)/5=4.2

需要了解的是，根据学校对GPA的标准不同，GPA的数值也是不同的，并非所有学校都会使用如上加权的GPA量表，但无论怎样，根据你的课程类型，未加权GPA和加权GPA的数字之间可能存在很大差异。

即使两个学生的成绩相同，在加权GPA情况下，会有不同。这和他们所选择的课程紧密相关。

美国大学录取是是考虑加权还是未加权的GPA？

GPA是美国大学招生委员会对你的学术潜力进行评估。无论你的学校是加权、未加权的GPA甚至没有GPA,基本上所有的美国大学都会有一套自己的GPA计算体系会针对你的课程再做计算，比如，加州系统中，AP、IB、UC-certified honors courses课程会有相应的加权说明。

相比加权的GPA，绝大多数大学更关注未加权GPA，同时招生官再主观上去判断你选课的难度以及在难度大课程上的表现。所以大学不会孤立地看GPA这个数字，他们会看看你选择了哪些课程、课程难度以及的班级排名，综合这些因素才能更准确地评估你的学术水平。

通常来说，你所挑战的课程难度越高，面临的困难会越大，即使你的GPA并不完美，这对大学来说也会令人印象深刻。如果你有4.0 GPA，但是并没有选择最具挑战性的课程，招生官会认为你并没有在学业上推动自己。对于中国学生来说，课程难度可能体现在更多的人文学科、语言学科。

在大多数情况下，高中是否使用未加权或加权GPA不会影响。 大学会考虑你的GPA，但他们最关心的是你否通过课程挑战了自己。GPA很重要，但证明你在学术斗争中的决心和毅力往往比满分的绩点更令人印象深刻。

02

什么是标化考试？

标准化考试，standardized tests，标化考试在美国本科申请中是很重要的一个成绩，申请越好的大学，竞争也越激烈，一个出色的标化成绩可以帮助我们脱颖而出。

对于美本申请的小伙伴，标化考试一共可以分为两类，一类为留学通用类考试，例如TOEFL、IELTS；第二类为本科新生&本科转学留学方向的专用考试，即SAT、ACT等。

对于国际学生来说，TOEFL/IELTS是必须提交的英语语言成绩，SAT/ACT是学术考试成绩。

雅思和托福

托福则是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文由TOEFL而音译为“托福”。

托福全称是The Test of English as a Foreign Language，满分是120分，分成四个部分，阅读听力口语写作，就是我们平时常说的听说读写四门。每门课是30分。TOEFL考试的有效期为两年。

雅思全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），满分是9分，每单项满分是9分。雅思考试的有效期为两年。

作为国际学生，英语水平成绩是申请美本必须递交的，很多学校对于具体考试分数有要求。

一般北美考托福，英联邦考雅思依旧是主流选择。但随着越来越多院校两种成绩都承认，托福也官宣获得英国院校100%的认可，留学生们可以先确认自己的申请院校，如果两种成绩都可以，那就结合具体的考试内容看看自己的情况选择更适合自己的。

SAT和ACT

SAT也称“美国高考”，是由美国大学理事会（College Board）主办的一项标准化的、以笔试形式进行的高中毕业生学术能力水平考试。其成绩是世界各国高中毕业生申请美国高等教育院校入学资格及奖学金的重要学术能力参考指标。

SAT全称 Scholastic Assessment Test ，中文名为学术能力评估考试。总分为 1600 分，分为阅读（400分）、语法（400分）和数学（800分） 三个部分，另有总分为 24 分（阅读理解8分，文章分析8分，英语写作8分）的作文（选考）部分。

ACT全称“American College Test”，即美国大学入学考试。它作为对学生综合能力的测试标准，既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一。这个考试被很多美国大学承认，但以中部和西部居多。考试科目分为英语、数学、阅读、科学四个学科。ACT考试的每部分成绩从1分到36分，总成绩是四部分的平均分，满分是36分。

ACT比SAT多了科学部分，对于理工科好的学生来说，或许选择ACT考试又多了一份把握。ACT内容和题型都相对比较多，要求学生做题速度比较快。而SAT考试则对学生的阅读能力和词汇量有较高的要求，即便是母语为英语的学生在阅读部分也会感到头疼。

受到疫情的影响，目前美国大多数学校都采取了Test-Optional Policy政策，即对SAT/ACT的成绩不做要求，如果学生参加了这类考试，可以主动提交成绩。如果没有参加此类考试，不提交这个成绩，申请也不会受到影响。

03

为什么GPA比标化考试重要的多？

1、 GPA是美国大学研究招生录取标准的重要参考、是考察申请者学术能力的重要指标。

GPA是你进入美国大学的第一道门槛，标化考试只是一种锦上添花。如果必须要在 GPA 和标化成绩这二者中选择一个更重要的，那赢家应该是GPA。

GPA 反映了学生在整个高中阶段长期学业表现的重要指标，能为大学招生官判断学生是否具备学术潜力提供参考。

2、 GPA体现申请者长时间的学习和努力，以及平时的积累；标化成绩只是一时的考试，可以通过冲刺得到好成绩。

对于GPA和标化而言，很多同学更加重视标化而不是GPA，实际上，GPA一定是第一序位的。

因为美国大学很看重你在高中四年来的一贯优秀的表现，而不是某一个阶段的突击表现。他们希望你很早就具备优秀的潜质和优秀的习惯。这就是从点滴开始的，GPA就是你的力证。

3、 GPA有老师主观评价，如果你表现好，老师喜欢你的话，对你的评价就高，大学教授也想找到优秀的学生。

4、 GPA可以看学生的品格、个性、成长、挑战自己克服障碍。

招生官也不单单只是从GPA上的数字就能观察出学生对于学术的热爱和他们的学术表现。 他们往往会对学生的成绩单进行一定的解读和分析，进而看到学生的态度和成果。

GPA是一个持续的四年的学术动态表现，因为这个成绩能够反映出一个学生长期的学习能力和规律性，所以GPA在美国名校录取中的重视程度是高于SAT的成绩的。

有很多申请家庭是无法权衡标化考试和在校成绩的轻重缓急的，甚至是捡了芝麻丢了西瓜。

有些家长为了提高标化考试的分数，不惜向孩子的学校请假，让他在校外进行封闭式培训。其实这么做不仅会让学生失去了一段很宝贵的高中生活时光，同时也会使得学生忽略学校课程，最后造成不可弥补的损失。

如果一个学生在GPA和标化成绩还不错的情况下，有丰富的社会活动作为加持，会在申请国外院校中脱颖而出。

04

普通人对GPA理解的常见误区？

面对如此重要的GPA，很多家长&学生还是存在着一定的误区！

1、 标化成绩好可以弥补GPA的缺陷！

如果标化考试成绩出现过高的分数，但是在校成绩不理想，那么美国大学可能会怀疑学生是不是很擅长考试，甚至怀疑学生已经脱产刷题了。

所以说如果GPA低，标化高，也很难录取到顶尖大学。

2、 学校不排名，GPA就不重要！

虽然学校不排名，但是申请时候的附加材料比如推荐信和表格会要求老师按照十个维度（个性、活动等）进行排名。

3、 为了获得更高的GPA，逃避高难度的课程！

大学在查看申请材料时，通过你的高中课程难度与学习量，以及在当中如何挑战自己，能更好地预估你进入大学后的学术成就以及能为学校做出什么贡献。

大学更倾向于青睐那些参加了更难课程的学生，而不是上了很多容易的课程的学生。在成绩单中，也应该显示出你在某个科目上逐步挑战更高难度的课程，而不是从一个基础课程过渡到另一个基础课程。

挑战自己，挑战高难度的课程，才能获得好的录取结果。

随着日益严峻的竞争形势，只有当标化考试和GPA都非常优异时，学生才能做到真正的脱颖而出。 同学们在申请时一定要合理规划，合理安排，不要顾此失彼。

好了，今天的文章就介绍到这里了，之前我们介绍了前3怪：大家可以点击链接查看：

美国顶尖大学5大怪之1：条件太好小心因此悲剧！

美国顶尖大学5大怪之2：MIT和哈佛都不强制提交托福成绩！

美国顶尖大学5大怪之3：附加材料不是越多越好！

在美本申请过程中的其他“怪事”将在后续的文章中为大家揭晓，欢迎持续关注我们！

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