班主任开学第一节课应该给学生讲些什么？开学第一节课班主任如何上

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　　◎ 文/编 乌江

抓好了开端，才有干好工作的可能。事虽小，但是意义却十分重大（张万祥老师）。

如何上好暑假后第一堂课，是秋期入学后至关重要的，也是最关键。它直接影响到本学期的一个士气，能否在开学之际在短时间内把学生涣散的心快速地收回来，投入到快乐地学习中是起着举足轻重之作用。

　　　凡事预则立，不预则废。先有思想准备，工作起来心里才有底些。

　　　这几天这个题目老在脑子里转着，作为班主任的我，在金秋的九月，我是这样打算的，也是这样去上了开学第一堂课，恳请同行朋友们斧正。

经过漫长的假期等待，开学伊始，每个精灵（我把学生称为精灵）都情绪饱满，满怀兴奋、憧憬和期待，兴致勃勃地来到离别两月的学校。我想用一首美丽的诗歌来迎接他们的第一堂课。

曾几何时，我们一起淌过了一条名叫初一年级的河，有过湍流，有过急滩，有过漩涡，尽管，有过样或那样的不如意。

可是，我依然为你们骄傲。这一程，我们走得有些艰辛，但收获了勇气和力量、团结，也收获些许荣誉。即将步入初二年级的精灵们，我想用一首美丽的诗歌送给全班。我的“卓越班”。（这是我所带班级的班名）

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　　　　题目：《初二年级的天空更明亮》（根据年级可换“XXX的天空更明亮”）　　　　 作者/@教育人 王福明

　　　　 今天，是九月的第一天。

　　　　 一个个聪明的精灵（念自己的名字），

　　　　 从八月的家中轻轻走来，

来到温馨的“卓越班”。

从此，

踏入初二年级明亮的天空，

书写新的更高的传奇————

这个内容用电子白板制成幻灯片（或者先制成幻灯，便于播放）。

用诗歌来上第一堂课，大致过程如下：

第一步，全班齐诵

首先是全班集体朗诵， 念时要把自己的名字填入诗歌里念。

第二步，小组念

接着是每小组的挑选一位同学把自己小组的同学念：“XXX（学生姓名）, 从八月的家中匆匆赶来”，小组跟着念。 小组的同学互换念其它精灵的名字。 每个同学念完后，全班同学高声齐念。　

第三步，小组讨论

　 接着由小组讨论“初二年级的天空更明亮是什么意思？”最好是形成文字，由小组推荐人选表达。

第四步，班主任进一步讲解

最后，由班主任结合各小组发表的意见，更进一步地讲解“初二年级的天空更明亮”。最好是用图片制作成幻灯辅以文字说明。

　　　　比如：“更明亮，就是王老师希望我们更聪明。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更懂事。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更努力。”

　　　　 “更明亮，就是王老师希望我们更团结。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更自强不息。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更自主。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更自律。”

　　　　“更明亮，就是王老师希望我们更生活好。”　　　　…… 　　

苏霍姆林斯基说：“在教育中，让孩子们越少体会到教育者的意图，教育的效果越明显。”　　　

　@教育人王福明我喜欢大师的这句话。

我的愿景是这样的。祝福我的精灵们快乐地上步入初二年级明亮的天空，在明亮的天空下分享别样的景致。

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结束语

班主任老师的开学第一堂课很重要，开好头就成功了一半。

这是@教育人王福明曾经担任班主任上的一堂秋期开学第一课，效果还不错。但愿带给做班主任的老师一点点参考。

这个诗歌也可以改成小升初的也可以，初三年级也行，初升高也行，或者高二、高三年级也行。

我是@教育人王福明，你的开学第一课怎么上呢？欢迎发表意见！欢迎关注下一篇章关于开学的文章《开学第一堂课：观看电影》

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