强课提质教研团队展示活动（课堂展风采教研促发展）

近日，东桥镇潘店学校小学部和初中部教研组积极开展公开课教学及评课活动。

10月14日，年轻教师纪晓雯为大家带来了一堂精彩的智慧课堂公开课教学。她所执教的课题是九年级物理上册第十二章的《热机与社会发展》。她从水蒸气冲开橡皮塞的演示实验入手导入新课，带领同学们了解汽油机和柴油机的构造和工作过程。在上新课前，纪老师提前录制好微课，借助平板电脑发送给学生，学生根据微课内容进行预习或者课本基础知识的预习。在课堂教学环节，纪老师合理有效的进行分层教学，通过抢答环节组织学生进行分层抢答，让不同层次的学生上课精力高度集中，这样大大提高了课堂效率。在组题环节，纪老师针对不同的学生准备不同层次的习题，然后指导学生分别作答，这样能够有效的检测不同层次学生的课堂学习情况。在课后作业环节，纪老师通过学生的作业反馈，进行相应的错题的指导和专练，让知识能够更加的扎实。总之，纪老师借助平板电脑进行课堂教学，不仅改变了传统课堂“满堂灌”的现象，而且有效实现了传统课堂难以实现的学习体验和及时有效的学情反馈，从而大大提高课堂教学效率。

10月15日，小学部王永贵老师进行了一次小学语文公开课教学。王老师执教的课题是三年级语文上册的《美丽的小兴安岭》。王老师由图片导入新课，带领学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。王老师课前精心准备，教学设计新颖，课件制作精美。在教学过程中，教学环节紧凑，过渡自然。注重写字和朗读指导，要求学生规范写字和有感情地朗读课文。积极提问并引导学生思考，并及时给予评价。教态自然大方，板书工整有序，语言抑扬顿挫富有表现力，课堂氛围活跃，收到了很好的教学效果。

公开课结束后，两教研组积极开展评课活动。在评课会上，大家首先听取两位老师的说课，之后听课老师进行评议。大家对两位老师良好的课堂驾驭能力给予了很高的评价，同时也指出他们的不足之处。认真细致的评课交流活动，让每一位老师启发很多，受益匪浅。

通过此次活动的开展，为教师们搭建了一个展示自我和交流学习的平台，促进了该校教研活动的开展，并在校内形成了浓厚的教研氛围，提高了教师们的课堂教学水平。