简明现代汉语语法（现代汉语语法之十二）

《现代汉语语法》之十二

一，什么是助词？有何语法功能？

1，助词是附在词或词组后面表示一定的结构关系或附加意义的一类词。助词的共同特征是具有极强的黏着性，帮助词语或句子表示某种附加的语法意义。

由于在词类的划分过程中，我们把凡是黏着性强，又不好归入其他词类的词都归入了助词。现在我们把助词的语法功能大致总结如下：

（1）附着性强，不能充当句子成分，不能单独回答问题；

（2）没有实际的词汇意义，只表达某种语法意义；

（3）一般读轻声。

2，助词可以分成几类？

根据助词的功能和用法，我们大致分为以下几种：

（1）结构助词：的、地、得、所。

（2）动态助词：着、了、过、来着。

（3）比况助词：似的、一样、一般。

（4）举例助词：等、等等。

（5）表示复数的助词：们。

二，结构助词

结构助词是表示词语之间结构关系的助词，其作用是把词语连起来，使之成为某种句法关系的词组，比如＂的＂连接定语和中心语：＂地＂连接状语和中心语；＂得＂连接中心语和补语等等。

1，结构助词＂的＂

（1）一般用在定语和中心语之间起连接定语和中心语的作用。如：

聪明的孩子

他的书

南边的大楼

北京的气候

＂的＂后面中心语一般是名词，但也可以是动词或形容词。如：

老张的到来让我们看到了希望。

他的细心是学生出了名的。

2，结构助词＂地＂

＂地＂一般连接在状语和中心语之间起连接作用。如：

她仔细地看了看那封信。

大家都激动地大喊大叫。

3，结构助词＂得＂

＂得＂用在动词或形容词之后，引岀表示可能、状态或程度的䃼语，起连接䃼语和中心语的作用，如：

（1）这么小的西瓜我们吃得完，你放心。

（2）你爬得上去吗？

（3）教室打扫得非常干净。

（4）我们都等得直不起腰来。

（5）这药苦得不得了，我实在喝不下去。

三，动态助词

1，我们在说明动作事件时，总是要指出动作是否发生，是否完成，是正在进行还是持续等等。＂了＂表示动作的完成或实现；＂着＂表示动作或状态的持续；＂过＂表示有某种经历。如：

（1）奶奶买了一斤香蕉。（他洗了两条裤子）

（2）他听着音乐呢。（书在卓子上放着呢）

（3）我去过长城。（我没吃过烤鸭）

2，动态助词＂了＂

（1）＂我下课了课就去＂和＂苹果红了＂中的＂了＂一样吗？

上面两个句子中的＂了＂无论是句法位置还是所表示的语法意义都不相同。第一个句子的＂了＂位于句中动助之后，表示动作实现。第二个句子中的＂了＂位于句尾，表示某种状态的改变。