英语启蒙四个诀窍(英语启蒙8个5分钟训练法)

英语启蒙四个诀窍(英语启蒙8个5分钟训练法)(1)

这是软实力英语的第552篇原创文章。

当孩子一天天长大的时候,特别是上了小学甚至是初中,因为学业日渐加重,业余时间逐渐缩短,家庭英语启蒙教育变得越来越难。

记得在苗苗上幼儿园的时候,每天回到家之后,自由支配的时间非常多,玩闪卡,读绘本,听故事,看动画,做游戏,每天感觉非常充实。

上了小学之后,光学英语是不行的,语文和数学一个也不能落下。学校的作业、每天的功课巩固和准备,都需要花费大量的时间,家庭英语启蒙教育的时间被不断挤占,英语启蒙、学校学业、孩子睡眠无法兼顾,矛盾似乎不可调和。

在遇到这些问题之后,我没有气馁或放弃,而是不断分析和尝试新的方法,从两个方面着手实践。

第一,孩子的时间管理。帮助苗苗改进每天的学与玩的效率,逐渐告别拖拉磨蹭,每天高质快捷地完成家庭作业。

第二,高效英语启蒙。在苗苗上了四年级之后,我就尝试过各种各样的提高效率的英语启蒙方法。例如:单双日法,集中突破法,清单管理法等等。

实践证明,在小学阶段,听说读写同等重要,应该同步训练。在认识到这一点之前,我也是比较茫然,经常是顾此失彼,看似忙碌,实则低效。

随着苗苗“八小时之外”的时间被不断压缩,我也开始逐渐调整自己的英语启蒙训练方法,最终形成了“8个5分钟训练法”。

01

5分钟听力

英语启蒙,听说先行。

听力输入对于英语启蒙的重要性,再怎么强调都不为过。与阅读类似,听力输入也分为精听和泛听。

平时零碎时间,打开音频资料,孩子一边玩耍、吃饭、洗漱,一边听英语,这种磨耳朵式输入,属于泛听。每天听的时间至少有半个小时。

我这里谈到的“5分钟听力”属于精听,即要听请每一个单词,并且边听边跟读,还要明白句子的意思,是一种全神贯注的听力输入。

每天早晨早餐之后,是苗苗英语晨读时间。在每次新的文章晨读之前,我都会将其中的难点进行讲解,然后再开始边放录音,边让孩子跟读,不但要跟上每一个单词的发音,还要模仿语音和语调。

02

5分钟对话

任何英语学霸,都是听说读写训练积累的结果。俗话说得好:“拳不离手,曲不离口”。英语作为一门技能,也离不开时间的积累。

深受“聋哑英语”教育之害的我们,对于“学了10年英语却无法开口说”的问题,都有着切肤之痛。

如今有了孩子,再也不能让“悲剧”重演。每天“5分钟对话”,是一个不错的方法。

孩子放学回家,或是在她写晚家庭作业之后的休息间隙,我都会不失时机地用英语与她进行简短的交流,了解孩子每天的喜怒哀乐。

如果父母的英语口语不是很理想,可以使用TPR 亲子互动游戏,从简单的肢体动作的日常对话开始,见缝插针进行训练。从英语启蒙TPR闪卡,逐渐过渡到内容丰富的对话。

03

5分钟演讲

在谈论提高英语口语的时候,我曾经分享过“一分钟演讲”。在孩子小的时候,“一分钟演讲”时间简短,孩子容易接受。但是,随着孩子日渐长大,一分钟时间就比较有限了,孩子无法清楚地表达一件事情,或是说完一个故事。

这时,就可以要求孩子尝试“5分钟演讲”。虽说是“演讲”,其实就是讲故事,只不过在前面增加了一个开场白,后面增加了一个结束语。

有人可能会说,有必要这么麻烦吗?是的,有必要。我们常说:“人生需要仪式感。”如果父母每天认真当一名观众,听孩子演讲,同时将每天的演讲进行录像,孩子就会非常重视,会有成就感。

04

5分钟晨读

大声朗读,可以帮助孩子提升口语,建立自信。

关于这一点,李阳曾经有过精辟论述,并总结了“三最口腔训练法”,即最大声,最清晰,最快速。

对于儿童英语启蒙,重要的是“最大声、最清晰”,不可盲目追求“最快速”,特别是还不熟悉英语的连读、略读发音规则的时候,应该将重点放在大声和清晰上。

英语启蒙是一个熟能生巧的过程。每天“5分钟晨读”,就是在锻炼口腔肌肉的灵活性,使陌生的单词和句子结构变得脱口而出。

05

5分钟单词

得单词者得天下。

这话听起来有些夸张,但却道出了单词对学好英语的重要性。作为从教20余年的高中英语老师,对这个话题,我还是有发言权的。

经常会有高三的学生问我:“老师,单词记不住怎么办?”

我通常这样回答:“那继续背,说明你重复的遍数还不够。”如果让这些孩子去翻开小学三年级,或者是初一的英语书,他们就会发现,怎么这么简单?那是因为那些单词已经被重复了无数遍,所以看起来非常简单。

想要在高三的几个月时间,将3500个大纲词汇背得滚瓜烂熟,绝非易事,毕竟,孩子们还有其它五门功课要征服,时间又比较紧迫,所以,背单词经常是混个脸熟,就匆忙上阵(高考)了,其结果可想而知。

学英语,不比智力比毅力。从小开始重视词汇的积累,就是在科学规划,战略布局。

在带苗苗读了一年半时间的《10天背完3000英语单词》之后,最近开始读 《Times 4000 words》(小达人点读版。

这两套书都是外国人编写的英语图解词典,只不过《10天背完3000英语单词》是中英文对照的,不利于培养孩子的英语思维。《Times 4000 words 》是纯英文版的,使用点读笔点一下是读英文,点两下,读中文翻译,非常方便。一般看图就可以明白意思,实在不懂,就点两下,快速了解汉语意思。

4000词分为四本词典,一本词典100页,我每天陪苗读10页,10天读完一本,一个月把一本读三遍,再读第二本。

06

5分钟配音

苗苗上了五年级之后,学校英语老师要求每个孩子每天完成一个短视频配音作业。

模仿是英语启蒙的基础。刚开始的时候,我还陪着苗苗一起完成这个“少儿趣配音”作业,现在,她都是独自完成,省了我不少精力。

配音训练最大的好处是趣味性强,每次的内容都不一样,孩子不会觉得枯燥,又可以“名正言顺”、理直气壮地看一会儿动画片,所以孩子不会有逆反抵触情绪。

07

5分钟晚读

孩子英语水平的高低与阅读量成正比。

晨读属于精读,要吃透一词一句之用法,但是只有精读没有泛读,很难学好英语,学校英语教学就是“榜样”。

苗苗现在晚上读的英语是《神奇树屋》(Magic Tree House),这套书可是大名鼎鼎,是英语启蒙章节书阅读d首选。

当然,我家的英语晚读时间,经常都是15--20分钟左右,积累需要时间。

08

5分钟写作

写作训练也要从小抓起。

国内出版的英语写作书籍,没有适合英语启蒙的。我家现在使用的是美国Education.com的《Wonderful Words》,

培养写作能力,最好有一套合适的教材,可以循序渐进,持之以恒,否则很容易变成“三天打鱼,两天晒网”,最终不了了之。

每天“8个5分钟”,也就是40分钟时间,如果把早上和中文时间也利用起来,晚上只需要30分钟左右的时间就够了,这样,无论是小学初中,还是高中,每天半个小时,总是能够挤出来的。

我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!​​​​​

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