合肥168玫瑰园南校区指标到校(合肥一六八玫瑰园学校东校区)

来源:安徽财经网

在美丽的奇幻森林里,小动物们误食了有毒的果子,陷入了深深的睡眠。一群丛林小勇士勇敢地闯过一个个关卡,获得玫瑰奖章,唤醒了这片森林……

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初冬的暖阳铺满校园,合肥一六八玫瑰园学校东校区正在进行一场热热闹闹的“奇幻森林——闯关大营救”活动。一、二年级小朋友化身丛林小勇士,正在努力施展自己学过的本领,一心营救昏睡的小动物们。

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瞧!“艺术大魔法”吸引了小朋友的目光。孩子们拿出自己的美术作品积极地向“森林精灵”展示,赢得有魔法的玫瑰章。

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亲爱的笨笨猪举着小朋友们结交的新朋友拼音和刚学会的古诗,等着大家来闯关。

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小熊温尼·普最爱数字,它正等着孩子们闯过一道道数字关卡来唤醒它呢!

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奇幻森林的小动物们,也要遵守交通该规则哦!快来帮它们认一认吧!

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小鹿斑比最爱跳跃,小朋友们拿着跳绳,着急地想和斑比比一比谁跳绳更厉害。

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快听!谁的歌声最动听?那是小朋友们演唱的,最美的声音!

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“奇幻森林”里植被茂盛,小朋友们被绿植吸引了。“这是根!”“这是它的叶子!”一张张笑脸充满自信。

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“你听,她唱歌真好听!”

“老师!老师!我唤醒了所有的小动物!”

“老师,快看,我得到了18颗玫瑰章!”

“妈妈,我们班的同学都好厉害,他们得了好多玫瑰奖章。”……

孩子们热烈地分享着闯关收获,一个个迫不及待地展示自己获得的“玫瑰章”。

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“这个活动太好了!让孩子们爱上学,爱上课。我家宝贝回家说:‘学习很多的知识是可以帮助别人的!’”二年级五班李秋醒妈妈感慨道。

“我们以‘奇幻森林大营救’为主题,营造融合了德育、智育、美育、体育、劳育的游戏情境,孩子们在童话游戏中运用学习的本领解决问题,激发孩子探索挑战的求知欲。这也符合这个阶段儿童向往自然和美好情境的心性。”一年级组长徐姗姗介绍说。

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教育的本质是立德树人。合肥一六八玫瑰园学校东校区一直在积极探索落实“双减”的有效路径,既要努力做好减轻学生过重学业的减法,又尽力做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。用巧力,借巧劲,通过组织新颖活动,精心策划学科实践,让孩子在活动中成长,在活动中收获,在互动中学会人际交往,从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线。 (成宇清 崔越)

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