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科学实验是科学教育中最必不可少的。孩子们在上科学实验课的时候在玩乐中学到了很多知识。孩子们在学习中,通过观察—思考—提问—动手—合作—表达,促进孩子们的观察力、思考力、认知力、动手力、组织力和表达力的全面提升,孩子们通过学习更多的科学知识,想象力,创造力得到进一步的提高,也养成了爱动手,爱表达的好习惯。孩子们不但对科学知识感兴趣,对学习知识的兴趣也会大大提高。

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在开始之前,我们先来猜个谜语吧!“一物怪脾气,专把钢铁爱。一遇就粘上,不扯不分开。”

你猜到这个谜语说的是什么了吗?那我们一起来找一找答案吧!

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思考时间

1.磁铁靠近回形针,发生了什么现象?

2.当磁铁挨在一起,会发生什么呢?找到小车跑起来的原因了吗?

3.把磁铁和铁粉放在一起,铁粉发生了什么变化呢?

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揭秘时刻

1. 磁铁具有磁性,可以吸引铁质物品。

回形针属于铁质物品,所以,当磁铁靠近回形针时,回形针会被磁铁吸起来。

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2. 磁铁具有磁极——有N极(北极)和S极(南极)两种磁极。当两个磁极互相靠近时,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。即同极相斥,异极相吸。

拿一条磁铁的N极(红色)去靠近另一条磁铁的N极(红色)时,被靠近的那条磁铁会“跑开”;拿一条磁铁的N极(红色)去靠近另一条磁铁的S极(蓝色)时,两条磁铁会互相吸引,粘在一起。

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正是因为“同极相斥”,所以条形磁铁可以斜立在桌面上而不往下掉。

手持磁铁,左边条形磁铁的上方(N极)与右边条形磁铁的上方(也是N极)靠近时产生斥力,此时松开一只手,同极产生的斥力使右边倾斜的磁铁恰好保持了平衡。

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同理,小车跑起来,也是因为斥力在“推着”小车往前跑。

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3. 磁铁周围存在磁场。

磁场是一种看不见、摸不着的特殊的场,磁性物质的相互吸引/排斥就是通过磁场进行的。

把磁铁放入铁粉中,轻轻敲击底板使其振动,铁粉渐渐移动,呈现出一些线段,它们形象地描绘了磁铁周围的磁场分布。

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为了让幼儿看到更多的磁现象,并对这些神奇的现象产生兴趣,从而激发他们探索的欲望,进而动手探究。

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幼儿自由探索

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▼磁铁能吸引哪些物体,不能吸引哪些物体呢?快拿着磁铁试一试吧,并把你的发现告诉你的好朋友吧。

▼ 探索中我们还发现了磁铁的不同玩法,利用了磁铁“同极相斥,异极相吸”等原理,小朋友们快和你的小伙伴们一起去找找吧。

来源: 阜新市育才尚品幼儿园

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