在学校怎么搞好关系(如何拉师生关系)

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在学校怎么搞好关系(如何拉师生关系)

在学校怎么搞好关系

(需提分,育儿,学法可微信我)

与中学教师相比,小学教师的关心和帮助更加具体而细致,也更具有权威性。

师生关系是属于人际关系中很重要的一种关系,尤其是对小学生而言,刚从幼儿园升入小学,好多规则意识还未树立,所以小学老师在小学生的成长中的作用,记住群众先要抓学生的学习,又要兼顾孩子们的品行树立。

原因分析。

教室对学生的期望。心理研究表明,教师的期望对于学生的成长具有影响作用,教师期望值较高是有助于学生的成长与进步。教师对每个学生的期望受到家庭背景经济情况,学生个人的聪慧程度等一些关键因素的影响,这也就是平时我们所见的老师对孩子不公平的原因。作为老师教书育人,关爱学生是应具备的最基本因素,把每个孩子都当作是可教化的人,因材施教,发掘每个孩子身上的闪光点,成就每个孩子的未来。

老师偏袒不公。由于一种种原因或是学习成绩或是家庭背景或是血缘关系,有的老师会偏心袒护个别学生,因为这种不公平的做法,老师在学生心中的形象会受到影响,学生无法像从前那样认可和崇拜老师。

老师的外在形象。由于小学生的思维特点,对一个老师的喜欢或厌恶,很大程度上是因为老师的外在形象问题,如果老师颜值很高穿着干净,同时又讲一口流利的普通话,小学生会因为良好的第一印象而真正喜欢老师以及这个科目。

解决对策

1.树立孩子的自信心

在日常学习和生活中,家长应该多鼓励孩子多表扬孩子,让孩子在赞誉声中明白自己其实没有想象中那么差劲,激发孩子的斗志,树立孩子的自信心。

2.实行家校共育。

家庭教育和学校教育对孩子的成长都起着关键的作用,因此可以建立家校公益机制,共同为孩子健康快乐成长,作出一份努力。家校共育,总的目的是为了让孩子健康成长,让孩子充分享受,来自老师和家长的关怀,享受教育给孩子带来的快乐。如果没有特别的原因,一般不要在孩子面前公然对老师做出负面的评判和指责,在孩子内心梳理对孩子的尊重,不仅是礼仪更是智慧。

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