成都69所优秀小学（打卡了成都这所）

近年来，随着民办教育政策逐渐收紧，民办学校“大洗牌”时代到来。

大浪淘尽始见真金璀璨，泡沫消散方显育人初心。

在双流，有这样一所学校，

他专注于服务和发展，

他全程关注学生成长，

建校仅6年，

便完成树特色、出成绩、创口碑，

办学之路开出一树繁花，

他，就是成都双流中学实验学校附属小学。

这个春天，小浪探校和双中实验附小“有个约会”——打卡校园文化，体验特色课程，探寻学校的“发展秘籍”……

秘籍一 名校血脉

经验引领 品牌加持办学“不走弯路”

提起“双中实验”，在双流可谓是家喻户晓。

成都双流中学实验学校2003年建校，脱胎于“老牌国重”双流中学，被家长们亲切地称为“新双中”。经过二十年的沉淀，双中实验已发展成为一所拥有幼儿园、小学、初中、高中四个学段的集团化学校。

多年来，双中实验先进的办学理念和丰硕的办学成果赢得了学生和家长的普遍赞誉，得到了专家和同行的高度认可，成为了省市乃至全国有影响力的学校之一，实现了民办学校由“新建学校”到“省市名校”的历史跨越。

双流中学实验学校校长高志文

成都双流中学实验学校所获荣誉：

教育部重点课题独立承担学校

全国综合实践活动示范学校

全国心理教育示范学校

全国新课程写作教学示范学校

全国体育传统项目学校

全国篮球教学示范学校

全国民办教育协会理事单位

全国十佳科技创新学校

四川省政府教育科研成果表彰单位

四川省民办教育协会副会长单位

四川省阳光体育示范学校

四川省中小学实验教学示范学校

四川省校本研修示范学校

四川省“机器人”实验学校

全国中小学教育质量综合评价改革成都实验区示范点

成都市青少年科技教育示范学校

成都市教师发展基地校

成都市民办教育先进单位

成都市教育国际化窗口学校

2016年，双流中学实验学校附属小学扬帆起航，双中实验办学全面升级。附小建在双流中学实验学校内，建筑面积30000 平方米左右，在场地使用、器材使用、教师配置、课程开发等方面与中学优质资源共享。

双流中学实验学校附属小学校长谢强

双中实验小学、初中、高中一体，十二年贯通的机制也更加有利于学生的培养。

比如实践探究课程方面2021年5月，双中实验正式成立小初高研究课题开发小组，根据“小学重观察、形成感性认知，初中注重辩证思维的培养，高中则侧重于教孩子们利用所学去解决实际问题”的思路，以白河生态研究为方向，与相关机构达成合作，建设白河生态研究实验室、编写教材，深入推进实践探究课程“小初高”一体化的开发工作。

秘籍二 生态理念

“软硬”兼修打造“家门口的好学校”

双中实验附小秉承着“尊重生命个体，营造促进生命个体健康成长的良好生态教育环境”的办学理念，将“生态”落实在办学治校的方方面面，着力打造“家门口的好学校”。

生态校园环境

从进校开始，校门口的电子显示屏日常会滚动播放着学生的学习生活动态；校门左右两边的墙上，有楷书和隶书书写的学校介绍，处处都有“走心小细节”。

双中实验附小有两个操场，旁边配有乒乓球台、羽毛球场，这里是孩子们释放天性的玩耍天地。

教学楼可谓精致而文化感十足，处处充满书法元素，墨香四溢，连消防栓上都印有名家们的书法作品。

“让每一面墙都会说话”，在双中实验附小的每个班级内墙，学校设置了60余块展板，全面呈现校园文化和班级文化，激发孩子们的创造性，增强班级凝聚力。

学校还将科学实验室“搬到室外”，打造“科学实验墙”，让孩子们随时随地能体验科学游戏，锻炼动手和思维能力。

双中实验附小的功能室也是一应俱全。演播厅、创客中心、舞蹈教室、陶艺室、版画室、艺术工作坊……

学校还建设了8个以“春”“夏”“秋”“冬”四季为主题的大型开放式阅读书吧，分别坐落在教学楼的各楼层，每天同学们都可以在氛围感满满的书吧里享受阅读的乐趣。

此外，校园里还有一方土地，专门用来让孩子耕种，开展综合实践活动课程和劳动教育课程。

校内种植基地“青葵园”

生态课程

双中实验附小依托生态校园环境，开发了独具特色的生态课程体系，分为四个部分：

• 国家学科课程的校本化实施；
• 基于校情的综合实践课程；
• 基于兴趣特长发展的全员走班式选修课程；
• 注重健全人格发展的德育课程。

学校非常重视孩子们的艺术教育，“书法育人”便是双中实验附小的美育实践之一。为了让孩子们在书法学习中健全人格，增强文化自信，培养良好习惯，提升人文素养和审美能力，学校除了开设书法课程、成立书法社团、规划书法教室，还聘请了两位专职书法教师指导孩子们从小“写好字”。

书法教室上课

双中实验附小学子近年来在各级各类书法活动、比赛中斩获了大大小小许多奖项，2021年，学校通过成都市书法教育专家团队的考察，成为双流区中小学里第一所市级书法教育实验学校。

双中实验学子的书法作品

近年来，双中实验附小还成立了阅读课题组，开展丰富多彩的阅读活动。其中包括每天的早读、语文课前的国学经典诵读；晨会课的故事演讲；还有阅读类的综合实践活动，通过阅读引导学生思考、探究，再以小组形式汇报；还有读书节讲故事比赛、国学经典演义、庆元旦课本剧表演……学校的四季书吧也被充分利用了起来，让孩子们在阅读中成长。

“综合实践活动课程”是双中实验一张靓丽的名片。建校以来，双中实验附小在校本开发和常态实施的实践中构建了独具附小生态教育特色的综合实践活动课程体系，包含考察探究、职业体验、设计制作和社会服务四大内容，每项内容都有课程实施、课程评价和课程保障。

最近，双中实验附小又有了新的研究项目——保护视力。学校专门成立了保护视力课题组，开发了一系列具有附小特色的护眼活动。每天下午第二节课后，附小的孩子们就会走出教室，整齐地站在走廊、操场上远眺，告别“小眼镜”，从保护眼睛做起！

学校还先后获得了四川省研学旅行示范学校、成都市国学经典诵读示范学校、双流区科技创新示范学校、双流区青少年体育训练先进单位等多项荣誉，学生参加全国、省、市、区艺体活动和科技活动均获得了大量的奖项。

最近，双中实验附小又有了新的研究项目——保护视力。学校专门成立了保护视力课题组，开发了一系列具有附小特色的护眼活动。每天下午第二节课后，附小的孩子们就会走出教室，整齐地站在走廊、操场上远眺，告别“小眼镜”，从保护眼睛做起！

同学们在做眼保健操

远眺

除了以上的特色生态课程，双中实验附小还基于生态办学理念构建了生态课堂、生态管理和生态家校关系，真正做到实施生态教育、以人为本、尊重生命。

秘籍三 师资稳定

小班教学、双班主任制关注每个孩子成长

小浪行走在校园里，到处都能看见孩子们和校长、老师的亲切互动。

——“谢校好！”

——“你好呀！”

——“跑快点，你掉队了哦！”

孩子们面前，正式而严肃的校领导和老师化身“孩子王”，温柔耐心地叮嘱着。

在双中实验附小，这样的老师不在少数。学校现有专职教师128人，处室工作人员6人，生活教师22人。学科教师通过双中实验校严格考评机制选拔，全是本科及以上的学历，其中研究生30人，还有部分教师正在职读研究生。教师来自于公办学校（部分是辞去编制的在编教师）、优秀民办学校，以及来自华东师大、华中师大、西南大学、川师大、西华师大等优秀大学生，教师队伍相当的稳定，保证了孩子教育的连续性，这在民办学校中并不常见。

这批高质量的教师队伍在各级论文评选中所获奖项不胜枚举：国家级128篇、省级44篇、市级85篇、区级一等奖87篇；各类期刊上发表的论文：国家级20篇、学科类期刊43篇、省级刊物1篇、区级3篇；附小现有教师获国家级荣誉称号10人次（含指导教师奖），省级荣誉称号26人次（含指导教师奖），市级优秀教师27名（含指导教师奖），区级荣誉称号120人次（含指导教师奖）。

“家长的眼睛是雪亮的。”谢强校长骄傲地谈到，双中实验附小受到家长和社会的认可，就是学校最大的荣誉。而学校“高人气”的秘籍，就是学科教师专职化，班级管理小班化，外加“双班主任”制度，保障每个孩子各个学科的深度学习。

双中实验校附小注重学科整合，开展了大量跨学科活动，但是不会出现“语文老师上音乐美术”“数学老师教科学”的现象。“我们科学老师就专职教科学，书法老师专职教书法，每堂课保质保量。”谢强校长介绍，学校44个教学班，每个班不超过40人，配备一个班主任、一个辅导员，全方位关注学生成长。

秘籍四 托管服务

“双减”在行动！110门选修课聚焦全面育人

双中实验附小之所以受到家长欢迎，优质的课后服务也是原因之一。

学校自2016年开校以来，以服务为先，为满足学生成长多样化需求，同时也为解决家长接送孩子的时间问题，面向所有孩子开启“学科拓展 兴趣特长”为模式的课后服务。既减轻了孩子课后作业的压力，又提供了丰富多彩的兴趣培养活动，走在时代前列。

武术课

足球课

网球课

舞蹈课

口风琴课

“双减”政策实施后，附小更是以“全面覆盖、差异发展、减负提质”作为工作指导方针，不断深化课程建设，加强监督管理，提升服务意识，通过“一减”“一增”“一不变”来让课后服务更加精细化，更有针对性和时效性。

一减——“不把作业带回家”，双中实验附小的孩子们每天下午15:30-17:00有两节学科拓展课程，留给孩子们写作业，老师进行精讲精练、拓展延伸和个性化辅导。

一增——增加艺体、科技、实践类课程。拓展课过后，就是欢乐的选修课时光了！学校坚持“一生一课表”，每个学生都可以选择4门不同的兴趣课，分为语言艺术、科技创新、体育竞技三大类，有英语配音、自然拼读、竖笛、跳绳、国际象棋、乒乓球、拉丁舞……多达110门课程可选！

一不变——守住质量底线，不变育人要求。双中实验校附小成立了课程质量监督小组，严把“课程入口关、过程监管关、质量考核关”的同时，既重视终结性评价，也关注对学生的过程性评价、表现性评价和发展性评价，“所学科目都要考”。

棋类课程

科学课

信息技术

最让小浪羡慕的是，双中实验附小每个年级都有午休室，孩子们随便“拉抻睡”。

这样低调而有实力的学校，你爱了吗？

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